1、心态决定成败主题班会课一、教育目标：1.通过典型的生动有趣的故事说明成功属于那些充满热忱，有良好心态的人。2.调整学习中的不良心态,以积极心态面对学习生活。3.使学生认识到集体的力量。二、活动过程：(一)导入 教师讲述故事：弗洛姆是一位著名的心理学家。有一天，学生们向他请教一个问题：心态对一个人会产生什么影响？弗洛姆没有正面回答，他只是微微一笑，把学生带到一个黑暗的屋子。在这个伸手不见五指的房间里，他引导学生一个一个从一座并不宽敞的木桥上穿过了这个房子。等学生们全部过完以后，弗洛姆打开了房间的一盏灯，在昏暗如烛的灯光下，学生们一个个吓得目瞪口呆，出了一身冷汗。原来，这间房子的地面是一个很深很大
2、的池子，池子里有一条大蟒蛇和几条毒蛇，正高昂着头，“滋滋”地向他们吐着信子。而他们刚才走过的桥，正是架在这个池子的上方。弗洛姆望着他们，问道：“现在还有谁愿意再次走过这个桥吗？”学生们面面相觑，都保持沉默。过了片刻，终于有三个学生犹犹豫豫地鼓足勇气站了出来。其中胆子最大的一个学生小心翼翼地移动着双脚，虽然走完了桥，但速度比第一次明显慢了许多；第二个学生战战兢兢地踩在木桥上，好不容易走完了一半，却再也不敢往前；第三个学生则弯腰趴下，慢慢地从木桥上爬着前行。之后，弗洛姆又打开了房内的另外几盏灯，强烈的灯光一下子把房间照得如同白昼。学生们意外发现木桥下面其实有一道安全网，网离蛇还有相当的高度，网线也
3、很牢，先前只是光线的颜色极其黯淡，他们才没有发现。弗洛姆接着又问：“你们当中还有谁愿意现在就通过这个桥吗？”学生们都齐声答道：“愿意过。”然后，大家轻松地排队走过了小桥。弗洛姆微笑着说：“我可以解答你们的问题了。这桥本来不难走，可是桥下的毒蛇对你们造成了心理威慑，于是，你们就失去了平静的心态，乱了方寸，慌了手脚，表现出各种程度的胆怯，而一旦心态恢复了平静，又可以轻松地走过。这就是心态对人行为的影响。”（二） 学生互动问题一：从这则故事中,你知道了什么是心态了吗？得到了什么启示？（1） 心态就是一个人面对生活所产生的心情及自己对生活采取的态度。（2） 现在的我们正处于学习与成长的黄金时期，应该学
4、会用变化的角度看待问题，用端正的心态面对确实发生的“问题”。同时也要正确认识生命，感悟生命的意义和可贵之处，培养自身热爱生命的意识，树立积极的人生观，走好人生的每一步。问题二：如果你是皮鞋推销员,要到非洲一个小岛上去推行你的皮鞋。当你到了那里,却发现整个小岛没有一个人穿鞋,该怎样向你的上司反映呢?我们来看看下面的小品，皮鞋推销员【小品】演员：班级同学故事梗概：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场
5、大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。教师提问请问同学们怎么看待这个问题？（1） 由此可见不同心态处理问题的方式和态度不同，一个以满腔热情对待这件事，另一个则以悲观消极的思想去对待，导致了结果上的巨大差异。（2） 要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的热情和愿望，只有这样才能在今后的学习中保持兴趣。缺乏热忱难成大事，而热忱并非与生俱来，而是我们后天的努力培养。【故事】拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的
6、墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。” 从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书快乐的城堡，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。问题三：是什么让她发生了如此大的转变呢？（留给时间给学生讨论）（1）是她父亲的话启
7、发了她，使她看到了自己的希望。（2）沙漠的环境没有改变，小铁皮房地没有变，气温也没有变，印第安人也没有改变，改变的是她的心态。当人遇到困难时，坏心态让你退缩，并陷入悲观的深渊，好的心态让你乐观，并能获得成功的喜悦，可见成功与否很大一部分取决于一个人的心态的好坏。教师：我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们，我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们，一个人刚开始的心态，在很大程度上就决定了最后的成功，这比其他因素都重要。良好积极的心态是乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、有强烈的成就感，这就要求我们以满腔的热忱对待学习和生活。热忱是一种炎热发光的物质，是我们心里的火花，它不仅能激励自己为实现目标
8、采取行动，而且能对周围的人产生巨大的影响和感染。同学们，你们认为这种热忱在我们学习生活中的表现是什么？（如果你有了这样良好的心态，你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味，语文也就不再唠叨，物理不再那样的难以把握，英语也不再那样难以记忆，你就会发现自己心中的星星，数学是多么的严谨，它时刻折射着哲理和美，物理和化学则会使你像站在知识的大海边拾贝的小孩，充满希冀和梦想，语文则会让你在李白、苏轼、雨果，巴尔扎克那里做客畅谈，英语也将为你打开一条通向异国风情的通道，生活也不再是“寝室教室食堂”的单调的三点一线，而是一条通向成功的坦途，是生命交响曲最华丽篇章的主旋律的前奏，你就会为之兴趣盎然，兴奋不已，你
9、就会全身心的投入到学习中去，你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来。）教师：讲的真是太棒了，那么我们如何才能拥有这种热忱呢？ （答：要有理想、有追求。珍惜拥有）教师：很好，理想和追求就是我们奋斗的目标，是我们产生热忱的源泉。而珍惜拥有是我们不可或缺的心态。下面我们就来开展一个小活动“盘点你的拥有”，请大家拿出纸和笔。1. 写出自出生以来你最宝贵的5样东西。2. 写出你在未来日子里最希望拥有的5样东西。3. 请选择舍弃5样你最宝贵的。4. 请再选择舍弃3样你最宝贵的。5. 请再选择舍弃1样你最宝贵的教师：人生短暂！青春易逝！时不我待！因此同学们要树立远大的理想，确定一个明确的目标。教师：理想就是对人生目标的确立。对目标的确信能让我们产生勇气、能力、精力和解决问题的技巧，包括自尊、自我价值的体现。同学们我们该采取那些措施来使我们向着自己的目标不断奋进呢？学生讨论（三） 活动尾声教师：主题班会到此就接近尾声了，让我们同唱我的未来不是梦，在歌声中结束我们的班会课。 12科大旅游1班：胡艳
