松坑学校主题班会听课记录与评价表执教老师班级教育主题上课时间项目参照标准评分合计主题解读（10）理解正确、切入恰当、生动具体、 由浅入深、贴近学生教育目标设定（15）符合学生认知发展的水平和班级的现状，目标具体，具有可接受性和可操作性（5）主题活动对学生具有吸引力，具有激活情感的作用（5）为学生创设具体情境下的生动教育（5）主题教育实施（35）观点陈述准确、科学（5）结构安排合理，过渡自然、流畅（5）形式多样，运用多种方法（案例、媒体）（5）教师指导作用的发挥（10）充分调动学生参与主题班会课，体现学生自我教育效果（10）教育效果（30）班主任发言能从多种角度阐述“论点”（道理、哲理 或原理），学生认知上有新的提高和收获（15）学生积极参与主题班会课，有积极的情绪反应（15）特色加分（10）在主题解读、主题班会课的实施有新意、有创新。附说明：总分综合评定（主题班会课的主要流程及其评价）评价人签名:
