1、感恩教育主题班会设计心中有爱 常怀感恩平罗县第四中学七年级（8）班 沈 艳 红 2012年6月17日心中有爱,常怀感恩平罗四中七年级（8）班 沈艳红【主题】心中有爱,常怀感恩，感谢有你感恩所有的所有【活动目的】1. 通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识2. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。3. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。4.告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 【时间】201
2、2年4月17日 【主持人】 沈艳红 高洁 【活动准备】多媒体课件【主要内容】感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我、疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了 我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心。感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。【活动过程】 一、主持人宣布活动开始 ：班长：高洁尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！欢迎你们亲临我们的课堂，指导我们学习。七年级（8）班主题班会心中有爱,常怀感恩现在开始。“感恩”是我们中华民族的传统美德。自古就有“谁言寸草心，
3、报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀，“思欲报，怨欲忘；抱怨短，报恩长”的经典诗句。二、多媒体： 播放歌曲感恩的心，学生一起跟唱。然后欣赏一组关于“爱”的感人图片。拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受他们心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩的心。三、要学会感谢身边的人，首先要感恩父母：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？请看图片和故事（多媒体课件展示）我被感动着请看小故事：（多媒体课件：给出故事）古老而永恒的丰碑。故事一：在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度下在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子结果夫妻双双遇难,而
4、儿子却安然无恙。故事二：当年唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。故事三：在汶川地震中，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮下的房子压死的，看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体被压的变形了，救援人员突然喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发
5、现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了！感受父爱父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。感受母爱无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。（学生齐声朗声）慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖. 请思考：父母给予了你什么？走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。那么你对父母了解
6、多少呢？【感恩大调查】（学生活动）给学生五分钟的时间，让学生填写一份我所了解的父母问卷。问题1：你知道父母的生日吗？ 问题2：你知道父母的健康状况吗？ 问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？问题4：你能经常与父母沟通、交流吗？问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？问题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？问题9：你会为父母做家务活吗？问题10：你知道你的父母最喜欢的东西吗？四、感恩父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。主动承担家务；纪念日、节
7、日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。4.回家和外出主动给父母打招呼。5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。学生合唱丁香花。 六、感谢老师和同学：感谢老师，对我们的谆
8、谆教诲；感谢同学，我们互助互爱在美丽的校园里，我们一起前进。我们常常会抱怨老师，不理解他们的做法，那么下面，我们来做这样两件事： 1、请说说老师曾经对你的关心与帮助；或者讲一两个你所知道的感恩老师的事例。 2、你觉得什么样的老师是好老师。【全体同学宣誓】 我一定会孝敬长辈、感恩父母、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母的期望。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。感激抚养你的人，因为他们使你体验生命。 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他们磨炼你的心志。感激欺骗你的
9、人，因为他们增进你的智慧。感激藐视你的人，因为他们觉醒你的自尊。凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人！ 七、感恩社会：感谢你，陌生人灾难发生以后，社会各界对这次灾难广泛关注，各行各业“有钱的出钱，有力的出力”，涌现了一大批救人英雄，如“唐山十三位农民”、黄福荣等。全国共接收国内外社会各界捐赠款物（截至2008年9月25日12时为止）总计594.08亿元。汶川人民没有被灾难打垮，那是因为他们坚强、勇敢、对来自社会各方的支援表示无比的感激之情。在我们的生活中，我们虽没有也接受着许多来自社会、来自陌生人的帮助与关爱，你能说说吗？（或讲一个小故事） 请同学们拿出一张纸，对你最想感谢的人（可以是父母
10、、老师、同学）写下一段话，并找适当的机会送给他（她）。我们以青春的名义宣誓：珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲；珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助；让我们一起了解感恩，学会感恩！八班主任讲话：（班主任寄语）在这次“心中有爱,常怀感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，
11、他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。因为知道别人的恩德并知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。7
