1、 文明礼仪伴我行主题班会教案 五年级二班 孔艳华 一、 活动主题“中华文明礼仪伴我行”二、活动目的1通过看小品表演、现场采访、知识竞赛等一系列活动，使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。三、活动准备1开班会前，开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫，搜集资料。2关于小学生礼仪的音像、文字材料。3环境布置（黑板、场地等）。
2、4、组织学生准备有关节目。四、活动过程（一）活动导入（1分）播放歌曲咱们从小讲礼貌主持人在歌曲声中上台。主1：文明就像一条缓缓流动的小河，滋养炎黄子孙的心田。主2：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展示我们学生的风采。主1：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。主2：我们乘着温暖的春风，在阳光下护养礼仪的幼苗。合：敬爱的老师，亲爱的同学们!五二班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。（二） 学习礼仪1.班级文明礼仪宋文轩：我们共同生活在美丽的校园里，共同学习、生活在五二班这个大家庭中，我们应该和谐相处。前段日子，我们班里出现了这样的情景，瞧，他俩在做什么?请看小品碰撞以后 东野广鹏、王浩宇、刘新宇
3、、董铭心表演的小品 （第一场：三位同学正在聊天，其中王刚好要转身，恰巧董走过身旁，无意相互碰撞，他们便互相出言不逊，后厮打起来。）宋文轩：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。大家从中看到了哪些不和谐的音符？生：略宋文轩：像这样不文明的现象有很多，大家想一想在我们的校园中，还有哪些不文明的现象？生：略宋文轩：下面我们一起来看一些图片，能引发大家怎样的思考呢？（出示图片）宋文轩：同学们说得都非常的好。刚才第一场小品的同学在看到后，他们会采取怎样的方式，碰撞以后又会如何呢?请大家看第二场。（第二场：董碰撞王后，董先微笑地说：“对不起!”王再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。）宋文
4、轩：在第二场中，他们的行为发生了什么变化？生：略宋文轩：在第二场中，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。小品碰撞以后给我们留下了许多思考。那么，我们应该如何做一个文明的学生呢?生：略宋文轩：同学们说得都非常好，那么遇到具体情况，怎么使用礼貌用语呢？请我们班的中队委徐欣瑞同学来考考大家：（1） 假如你的同桌听课不专心，你该对他怎么说？（2） 假如你不小心碰着别人该怎么说？（3） 假如别人不小心碰着你，你该怎么说？（4） 假如别人帮助了你，你会怎么说？徐欣瑞：当我们见到新同学时，应怎么说？（合：您好）当我们请求别人帮你时，应怎
5、么说？（合：请）当别人帮助了你时，应怎么说？（合：谢谢）当同学们的礼貌用语掌握的真好。一声谢谢你，话少情意重，一声对不起，消了心中气。同学们，我们任何时候都要做到彬彬有礼。2.校园文明礼仪孔帅：在校园这个活泼有序的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年，礼仪举止包含了许多内容，大家都知道有哪些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听一听。生123456孔帅：这是我们常用的校园文明礼仪，你们瞧，那边来了四位文明礼仪宣传员呢！请欣赏三句半文明附小（张启明）我们四人台上站! （胡启航）要把礼仪常规谈!（赵宇航）你还别嫌我麻烦! （颜丙浩）往这儿看!(二)（张）自尊自
6、爱重仪表! （胡）诚实守信讲礼貌! （赵）遵规守纪勤学习! （颜）很重要!(三) （张）尊敬国旗要肃立! （胡）高唱国歌要整齐! （赵）校训呼号要响亮! （颜）敬礼! (四) （张）穿戴干净又整齐! （胡）拉链纽扣要系好! （赵）胸卡校徽天天戴! （颜）我记牢!(五) （张）天天来把卫生搞! （胡）贵在保持习惯好!（赵）遇到废纸不放过! （颜）重环保! (六)（张）同学之间要尊重!（胡）互帮互助树新风!（赵）不打架来不骂人!（颜）讲文明!(七) （张）校园内外不乱跑! （胡）自觉排队往右靠! （赵）危险游戏我不做! （颜）别忘掉 ! (八)（张）预备铃响进教室!（胡）课本文具摆放好!（赵）不吵
7、不闹坐端正!（颜）真安静!(九)（张）礼仪教育搞得好!（胡）好人好事真不少!（赵）礼仪之花哪最多?（颜）数附小!（张胡赵颜）数!附!小!3. 家庭文明礼仪孙家豪：在家里每个长辈都很关心、疼爱我们，我们也应该做尊敬老人，礼貌待人的好少年。孙家豪：下面我们进行家庭礼仪知多少知识竞赛：第一题：在任何场合都要做到对长辈（ ）A：礼遇在先，关爱有加。 B：主动让座，让路先行，C：斟茶倒水，嘘寒问暖。 D：轻声轻语，规矩方正。第二题：重大节日、寿辰之日、纪念之日，晚辈要经常与长辈进行（ ）A：沟通交流。 B：置之不理C：精神安慰。 D：视而不见。第三题：客人来拜访应该（ ）A：热情。 B：让座C：问好。
8、D：冷淡孙家豪：相信同学们在家表现会更好。第四题：4.班级采访胡起航：大家好，我是校园报的小记者，听说咱们班正在开展文明礼仪活动，我特地来采访一下，看看咱们班同学的文明礼仪水平怎么样？（1） 当你要向同学借笔用时，你应该怎么说？ 胡：这位同学说话真有礼貌，我也愿意借笔给你。（2） 当你来到书店，想买一本假如给我三天光明，你应该怎样跟售货员阿姨说呢？胡：嗯，真是个有礼貌的好学生。（3） 当你的新球鞋，不小心被同学踩脏了，你会怎么说?胡：你真大度，同学间就应该像这样团结友爱，不要斤斤计较。从刚才的采访中，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种子能在我们五二班扎根、开花、结果。掌声5
9、.制定文明公约新三字经主1：古人曾说:不学礼,无以立。讲文明懂礼仪是我们中华民族的优良传统，弟子规三字经等经典篇章早已耳熟能详，下面请欣赏全班同学的朗诵新三字经配乐 知荣辱 习礼仪 不知礼 无以立 （王文轩） 遵公德 守纪律 兼大爱 交相利 见人贤 即思齐 仰高洁 弃粗鄙 （王星懿） 两分法 辩是非 三思行 慎有益 宠思辱 安思危 福思祸 利思义 （全班） 欲利群 先修己 树新风 从我起 兴五常 正纲纪 仁者爱 民所善 礼者雅 民所需 智者明 民所依 信者诚 民所誉 扬正气 振国威倡五讲 接新篇 尊四美 扬新帆 （王文轩） 讲文明 忌野蛮 讲礼貌 忌傲慢 讲卫生 忌污染 讲秩序 忌散漫 （王星
10、懿） 讲道德 忌空谈 日日新 不间断 心灵美 无邪念 语言美 无脏言 (全班) 行为美 做典范 环境美 建乐园 我中华 开新纪 倡文明 兴正义 五千年 文化力 传至今 了不起 好传统 莫荒弃 百福临 千祥集（三） 总结主1：同学们，作为一名少先队员，我们既要懂得校园文明礼仪，主2：还要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，主1：在班级中，我们每一位同学都要严格遵守学校的规章制度，主2：相互监督，共同促进，主1：争做讲文明、懂礼仪的好学生。大家知道吗？在我们的校园里，悬挂了许多校园文明宣传语，请同学们齐读这些用语。全班：污言秽语刺人耳 文明语言暖人心微笑是我们的语言 文明是我们的信念一花一草藏世界 一
11、言一行见精神敬老师 爱同学 关心他人 热爱集体说文明话 做文明事 当文明人多一份耐心 少一份急躁 多一点包容 少一些争吵主2：希望这些语言能成为我们自觉的行动，努力创建和谐校园，做文明使者。下面请欣赏师生同诵文明五二、和谐校园四、师生同诵文明五二、和谐校园生（王文轩）：走进校园已有五年了心里特别高兴就像自己长大了一样生（王星懿）：五二班就像一个伙伴 陪我们笑，陪我们哭 与我们一起成长生（宋文轩）：我们在五二班这片天空 汲取养分，自由飞翔生（孔帅）：我们的羽毛日益丰满 翅膀逐渐有劲 我们将飞得更高更远生（王文轩）：有时候总觉得要以一种特殊的方式来表达成长的喜悦师：其实最特别的方式往往就是最平凡的
12、方式。合：创和谐校园，做文明使者。生（王星懿）我们更希望这句话变成行动 出现在我们的举手投足之间生（宋文轩）文明礼仪在我们手中文明礼仪在我们心中师：每个人都应该有自己的榜样我们每个人的一小步就是整个学校的一大步合：创和谐校园，做文明使者生（孔帅）最平常的一句话，最温暖的表达。合：创和谐校园，做文明使者，师：如果我们每个人都能从身边的小事做起就是一件很不简单的大事合：我们宣誓：从我做起，从现在做起 关心学校，我们的职责 爱护学校，我们的义务 回馈学校，我们的心声 做文明使者， 创和谐校园 ！主（王文轩）让我们携起手来，努力践行“齐心协力优化校园环境，同心同德共创文明附中”，主（王星懿）：五二班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。合：谢谢各位领导与老师的光临，谢谢！8
