1、 杨柳枯了，有再青杨柳枯了，有再青的时候；百花谢了，有的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子去了，再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候。有再飞来的时候。然而，一个人然而，一个人的生命窒息了，的生命窒息了，却没有再复活却没有再复活的机会。的机会。2013年年10月月30日下午，成都某小学五年级一班的军军从所日下午，成都某小学五年级一班的军军从所住单元楼的住单元楼的30楼跳下，当场死亡。留在楼跳下，当场死亡。留在30楼地上的语文课本上，楼地上的语文课本上，他留下了一句话：他留下了一句话：老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了。是什么让这个是什么让这个10岁的孩子
2、作出了这样挣扎的选择？他回家前经历岁的孩子作出了这样挣扎的选择？他回家前经历了什么？了什么？军军所住的小区监控显示，前天下午军军所住的小区监控显示，前天下午5点点53分，背着书包的分，背着书包的军军耷拉着脑袋走进了电梯间。军军耷拉着脑袋走进了电梯间。家住在家住在5楼，他没有回家，却伸手按了楼，他没有回家，却伸手按了30楼的按键。楼的按键。电梯间里恰巧有一位军军同学的家长。她事后告诉警方，她电梯间里恰巧有一位军军同学的家长。她事后告诉警方，她当时还好奇地询问军军，放学了不回家，跑到楼上做什么。军军当时还好奇地询问军军，放学了不回家，跑到楼上做什么。军军说，上楼耍一会儿。她当时也没多想。说，上楼耍
3、一会儿。她当时也没多想。20多分钟后，下午多分钟后，下午6点一刻，在事发小区看店面的林先生点一刻，在事发小区看店面的林先生（化名）听到（化名）听到“砰砰”的一声巨响，的一声巨响，“好像是汽车爆了，很惊耳好像是汽车爆了，很惊耳朵。朵。”声响来自军军，这个虎头虎脑的男孩从声响来自军军，这个虎头虎脑的男孩从30楼坠下，当场死亡。楼坠下，当场死亡。我一直在哭，哭我没有鞋穿。直到有一天，我我一直在哭，哭我没有鞋穿。直到有一天，我看到有人没有脚。看到有人没有脚。海伦。凯勒海伦。凯勒 珍爱生命珍爱生命生命的起源生命的起源 认识生命的伟大和崇高，又认识生命认识生命的伟大和崇高，又认识生命的渺小和脆弱；既了解人
4、类的生命价值，的渺小和脆弱；既了解人类的生命价值，又了解自然界中其他生命的意义，才能生又了解自然界中其他生命的意义，才能生发出发出对生命的热爱和敬畏对生命的热爱和敬畏。挫折训练挫折训练 我们要清楚，挫折是成长中的正常现我们要清楚，挫折是成长中的正常现象，并不是过不去的坎，在人生长河中算象，并不是过不去的坎，在人生长河中算得了什么呢？关键，是得了什么呢？关键，是在挫折中学会生活，在挫折中学会生活，在挫折中感悟成长在挫折中感悟成长。理解与宽容理解与宽容个体生命是人类生命的一部分，离开了个体生命是人类生命的一部分，离开了他人，其个体生命就不存在。人是大自然的他人，其个体生命就不存在。人是大自然的一部
5、分，大自然永远是养育人的母体。一部分，大自然永远是养育人的母体。爱护爱护大自然，也就是爱护人类自己大自然，也就是爱护人类自己。人与人、人与大自然要和谐相处。要人与人、人与大自然要和谐相处。要学会学会对其他生命伙伴的权利和生存空间的对其他生命伙伴的权利和生存空间的宽容、宽容、尊重，善待、爱护各种生命体。尊重，善待、爱护各种生命体。再贫瘠的地方，再贫瘠的地方，也有生命的痕迹！也有生命的痕迹！每一朵花，只能开一次，每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。假如遇到这样的事咋办？假如遇到这样的事咋办？考试考砸了考试考砸了 与好友吵架了与好友吵
6、架了 被老师误解了被老师误解了 被父母批评了被父母批评了适合中国人的适合中国人的1010大减压法：大减压法：1 1找家人或朋友倾诉找家人或朋友倾诉2 2分散注意力分散注意力3 3顺其自然顺其自然4 4与大自然亲近与大自然亲近5 5投入到一件事中投入到一件事中6 6独自内省独自内省7 7做最喜欢做的事做最喜欢做的事8 8把烦恼写出来把烦恼写出来9 9运动锻炼运动锻炼1010睡觉睡觉 我微笑着走向生活，无论生活怎样回敬我。我微笑着走向生活，无论生活怎样回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢快的小河；报我以平坦吗？我是一条欢快的小河；报我以崎岖吗？我是一座大山庄严的思索；报我以崎岖吗？我是一座大山庄严的思索；报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子；报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子；报我以不幸吗？我是杆劲竹经得起千击万报我以不幸吗？我是杆劲竹经得起千击万磨磨让我们带着这样的一首小诗让我们带着这样的一首小诗 踏上人生之路吧踏上人生之路吧!
