1、校园安全主题班会校园安全主题班会在漫长的人生路中，总要有许多难以在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情。你是否注意到身边的危预料的事情。你是否注意到身边的危险。险。“防险之心不可无防险之心不可无”。你是否知。你是否知道注意安全，自救险情的重要性。恶道注意安全，自救险情的重要性。恶魔总是来找无知的人。今天，通过班魔总是来找无知的人。今天，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁吧为我们的安全加一把锁吧！：一、校园安全不要在教室追逐玩耍q活动空间狭小、安全隐患多进出教室要有序、不要推挤有序进出，顺利又迅速推挤容易产生意外，出入也不顺畅上下楼梯时
2、q尽量靠边行走、不要奔跑体育课、室外活动时q正确使用运动器材、注意听从老师指挥注意周围同学注意周围同学动向，不要进动向，不要进入其活动范围入其活动范围 一、校园活动安全常识一、校园活动安全常识、校园内和教室里都不追跑、校园内和教室里都不追跑哄闹，不攀爬翻越。在走廊上，哄闹，不攀爬翻越。在走廊上，拐角处和进出教室时都要慢行，拐角处和进出教室时都要慢行，防止碰撞。防止碰撞。、上下楼梯靠右行，逐层上、上下楼梯靠右行，逐层上下，不跑，不跳，不推搡，不下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在楼梯扶手上滑行。起哄，不在楼梯扶手上滑行。、在学校不玩有伤害性的、在学校不玩有伤害性的玩具，课间校内不踢球，不玩具，课
3、间校内不踢球，不投掷。不触摸有电的地方。投掷。不触摸有电的地方。自觉遵守校园警示牌的要求。自觉遵守校园警示牌的要求。、上学期间不经老师同意、上学期间不经老师同意不得出校门。遇到陌生人来不得出校门。遇到陌生人来找时要及时报告老师，不得找时要及时报告老师，不得私自跟随出去私自跟随出去。、活动时要有序，不打闹，、活动时要有序，不打闹，不做危险动作。万一遇到危险不做危险动作。万一遇到危险时，要学会避让，学会护住头、时，要学会避让，学会护住头、脸、脑等部位，防止向后跌倒。脸、脑等部位，防止向后跌倒。6 6、如遇特殊情况需离开校园、如遇特殊情况需离开校园的，应先到班主任请假，将班的，应先到班主任请假，将班
4、主任批准的请假条交给门卫后主任批准的请假条交给门卫后方可出校，并在规定的时间内方可出校，并在规定的时间内返校。返校。判断题判断题 1不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。体育课。（）2干粉灭火器用于扑救图书档案、珍贵设备、精密仪器、和干粉灭火器用于扑救图书档案、珍贵设备、精密仪器、和其它一般物质的初起火灾。其它一般物质的初起火灾。（）3火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（）4用煤气时，火被吹灭，不要马上关煤气。用煤气时，火被吹灭，不要马上关煤气。（）5如在室内发现煤气味，要立即开窗。如在室内
5、发现煤气味，要立即开窗。（）6起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。（）7游泳时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。游泳时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。（）8技巧练习要在海绵垫上进行。技巧练习要在海绵垫上进行。（）9上体育课时，穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。上体育课时，穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。()10郊游时发生突发事件，要镇定，服从老师指挥，尽快到安郊游时发生突发事件，要镇定，服从老师指挥，尽快到安全地带。全地带。（）发生意外时的自我保护q若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背
6、部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。q平时注意培养自我保护意识q遭遇意外时，一定要，不要盲目逃生，只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑灭火灾。发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。不要贪恋财物，逃命要紧。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。窗外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火蹿入室内.要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,并泼水降温.千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救;也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索;紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上,用毛巾、布条等保护手心,顺绳滑下;或下到未着火的楼层脱离险境.若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援.
