1、6 班级生活有规则 教学目标 1知识与能力 (1)了解班级中要遵守哪些规则。 (2)知道规则在班级中的作用。 来源 :学 *科 *网 Z*X*X*K 2情感与态度 ， (1)体会规则带给我们的好处。 (2)愿意自觉遵守班级规则。 3行为与习惯 养成遵守课堂规则的好习惯。 4过程与方 法 通过做游 戏等活动初步认识规则的作用。 教学重难点 1重点 (1)体会规则给我们带来的益处。 来源 :学 科 网 (2)认识到班级规则的重要性。 2难点 愿意自觉遵守班级规则。 来源 :163文库 ZXXK 教学设计 教学准备 教师准备 学生遵守班级规则和不遵守班级规则的有关资料和 课件。 学生准备 搜集班级生
2、活中的规则。 教学过程 活动一：火眼金睛 师：同学们，咱们进入小学有一年多的时间了，我们的 班级里一定发生了很多事情，也一定有很多值得我们学习的地方。现在咱们一起来夸夸我们班讲文明、守规则的地 方。 学生思考回答，师相机引导。 师：孩子们，你们太棒了 !你们都有一双 “ 火眼金睛 ” ， 观察得真仔细，真了不起 !下面咱们再看一组图片，用我 们的“火眼金睛”看仔细喽。 (教师课件出示教材第 22 页的几幅图片 ) 师：观察图片，说一说这些小朋友做得好不好，为 什么 ? 生观察发言。 【设计意图：本环节的设计旨在引导学生知道哪些事 情我们应该做，哪些事情不能做。】 活动二：规则大 家订 师：刚才
3、我们知道了在班级中哪些事 情该做，哪些事 情不能做。那么，在咱们班中有没有这些不文明的现象 ?我们应该怎样杜绝这些现象呢 ? 生举手回答。 师：常言道，没有规矩不成方圆。为了杜绝这些不文 明的现象，我们一起来制订一些班级约定。 学生分小组讨论，共同制订班级约定。 班委最后把各小组的好建议放在一 起，作为我们班共 同的约定吧 ! (教师课件出示班级的卫 生约 定 ) 小结： 今天，我们一起制订了班级的约定，以后我们就 按这些约定来约束自己，这样我们的班级才会越来越好，我们每个同学也会越来越优秀。 【设计意图：引导学生发现班级 中的不文明现象，从而引导大家制订班级约定。】 活动三： 一起来下 “
4、吏明棋 ” 师：孩子们，老师给大家带来了新玩具，大家猜猜是什 么呢 ? (教师课 件出示用 “ 约定 ” 做成的文明棋 ) 老师讲解下棋的规则。 师：大家想不想试一试 ?想不想也拥有这么好玩的玩 具 ?下面我们就一起来制作特殊的 “ 文明棋 ” 。 来源 :163文库 学生按小组讨论制作 “ 文明棋 ” 。 学生代表展示本小组的 “ 文明棋 ” ，其他同学看看是不 是制作得合理。 师：咱们每个组都有了棋，咱们就以小组为单位一起 来玩，看谁先走到终点。 学生分组下 “ 文明棋 ” 。 师： 通过下“文明棋”，你们有哪些收获呢 ? 学生讨论并派代表发言。 生 l：我发现守规则会 “ 前进 ” 得更快。 生 2： “ 文明棋 ” 让我们在玩的时候就把这些班级约定 牢记于心了。 【设计意图：以游戏的形式启发学生，明白班级规则的 重要，引导学生明白遵守规则的重要性，并且把这 些规 则牢记于心，养成自觉遵守规则的良好习惯。】 板书设计 第六课班级生活有规则 活动一：火眼金睛 活动二：规则大家订 活动三：一起来下 “ 文明棋 ” -温馨提示： - 【 部编版二年级上册 道德与法治 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套资料！ 】 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
