1、 造物主将人类分成两类，即男人和女人。于是，造物主将人类分成两类，即男人和女人。于是，世世代代，时时刻刻，关于两性的话题绵延不绝。正世世代代，时时刻刻，关于两性的话题绵延不绝。正处在青春年少的我们，虽不能以男人女人自居，但我处在青春年少的我们，虽不能以男人女人自居，但我们可以自豪地说，我们是男生和女生。男生和女生的们可以自豪地说，我们是男生和女生。男生和女生的交往比起同性间的交往显得更复杂、更曲折、更有趣。交往比起同性间的交往显得更复杂、更曲折、更有趣。因此，讲求男女生之间的交往艺术就显得尤为重要。因此，讲求男女生之间的交往艺术就显得尤为重要。讨论：你对异性交往持何种态度？你喜欢和异性同学交往
2、吗？当你还是一个学语的婴儿时，你不知道对方是男还是女，当你还是一个学语的婴儿时，你不知道对方是男还是女，因为你还没有性别意识，因此，这一年龄阶段叫做无性别意识因为你还没有性别意识，因此，这一年龄阶段叫做无性别意识期。期。当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈，让我们一起过家家。这一年孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈，让我们一起过家家。这一年龄段叫做意识渐醒期。龄段叫做意识渐醒期。当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或她是那样的当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或她是那样的讨厌。你们之间互相挑剔，互相埋怨
3、，桌上常会有一条讨厌。你们之间互相挑剔，互相埋怨，桌上常会有一条“八八线线”，这一年龄段叫做异性厌恶期。，这一年龄段叫做异性厌恶期。当你即将升人初中，你发现，其实对方很可爱，于是，你当你即将升人初中，你发现，其实对方很可爱，于是，你们开始渴望交往，这一段叫做异性吸引期。们开始渴望交往，这一段叫做异性吸引期。其实异性相吸完全是人生理发育的客观必然，我们完全不其实异性相吸完全是人生理发育的客观必然，我们完全不必大惊小怪。必大惊小怪。成长过程：材料一：材料一：某班同学外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼某班同学外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片杯盘狼藉；第二次，男女合席，男生彬
4、吞虎咽，女生一片杯盘狼藉；第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，女生细嚼慢咽，温文尔雅。请说说这彬有礼，你谦我让，女生细嚼慢咽，温文尔雅。请说说这是为什么？是为什么？这就是异性效应。那么异性间交往会使我们有哪些收获呢？有利于我们发挥自己的长处，避免短处；可使我们时刻提醒自己，不断完善自己；可使我们的生活变得丰富多彩。异性效应的力量是巨大的，只要我们能好好把握，就能体会到很多的乐趣和成功。如何保持正常的异性交往呢？有人把异性朋友分为以下几种，请谈谈你喜欢哪种类型？一般交往型（泛泛之交）经常接触型（共同活动）重视功利型（互惠互利）真挚玩乐型（兴趣一致）学习交心型（共勉共进）真正知己型（患难与共
5、）友情并不等于爱情，日本一位心理学家把友情与爱情界定为五个不同，请看：.支柱不同：友情的支柱是“理解”，爱情的支柱是“感情”。.地位不同：友情的地位“平等”，爱情却要“一体化”。.体系不同：友情是“开放的”，爱情则是“关闭的”。.基础不同：友情的基础是“信赖”，爱情则纠缠着“不安”。.心境不同：友情充满“充足感”，爱情则是充满“欠缺感”。一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。尊重对方的意愿，不随意干扰别人。三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严
6、和名三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。自己。探究：.如果你的老师和家长发现你与某异性来往密切，他们会反对吗？.他们的反对有道理吗？.你认为如何才能避免他人的反对？讨论案例：宋丽自升入六年级以来，总是围着王开转来转去。宋丽说：“王开，你喜欢什么颜色？”“红色白色呀”第二天，她就头戴红色旅游帽，身穿一件白色真丝衬衫。“王开，怎么样？”宋丽问。王开漫不经心地说了一句：“什么怎么样？”宋丽说：“你也太木了。我再问你，你哪天过生日，喜欢吃什么，玩什么？”王开不耐烦地说：“你有完没完，怎么老问这些，我压根没想这些。
7、告诉你吧，我一是学习，二是踢球，别无他想。”对宋丽同学你怎么看？像宋丽这样在异性面前表现不得体的人还真不少，大体可分为这样几种类型：.炫耀型 这种人以男生居多，他们爱在女生面前吹牛，把自己装扮成英雄。他们以为，如果自己表现得花钱大方、仗义或天文地理什么都知道，女生就会喜欢自己。这种人愿意给女生花钱，愿意显示自己财富有，愿意夸夸其谈，故作潇洒，表现做作。.多情型 即像宋丽那样的人，男女无显著差异。这种人自作多情、一相情愿地讨好异性，还不知对方是否喜欢自己时，就“大胆”地表达感情。他们缺少自我意识和自尊，也不知尊重别人和了解别人的想法，表达感情时也不懂得含蓄。其中，有些人今天向某人献殷勤，明天又向
8、另一人献殷勤，常常成为别人嘲笑的对象。.紧张型 这种人内心深处产生了想接近异性的意愿，可又拼命否认、压抑它，觉得这种想法是下流的，不应该的。面对异性时，尤其面对自己较喜欢的异性，他们往往紧张得说不出话来，或无地自容，因而无法与异性进行正常的交往。男生女生 如何交往？自然大方自然大方 不拘谨不拘谨保持距离保持距离 把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵粗粗 暴暴一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。
9、尊重对方的意愿，不随意干扰别人。三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。自己。这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱，它就象天空中的云彩变幻莫的爱慕之情不是真正的恋爱，它就象天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩测，正如徐志摩偶然偶然诗中所描写的一样，转瞬间会消诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影。灭了踪影。面对这种懵懂的情感，请你用理智去战胜。理智如果淹没面对这种懵懂的情感，请你用理智去战
10、胜。理智如果淹没于情感，我，鄙视你！于情感，我，鄙视你！关于 男女生非正常交往偶然我是天空里的一片云我是天空里的一片云偶尔投影在你的波心偶尔投影在你的波心你不必讶异你不必讶异更无需欢喜更无需欢喜在转瞬间消灭了踪影在转瞬间消灭了踪影你我相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的方向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮妙龄时光不要轻易去爱更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕 你是快乐的因为你很单纯你是迷人的因为你有一颗宽容的心 让友情成为草原上的牧歌让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真握紧令人歆羡的韶华与纯
11、真 男孩 女孩 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块依然存在；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身运动外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题一一订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀各撑半边天！F:音乐非常安静舒心的音乐 5 首灵气养心.mp3世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹
12、平你心中的创伤。不，它不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。如果真请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。好。老师寄语前方的风景永远是迷人的，如果你的目标在前方，你怎么可能因为一时的诱惑而止步不前？怦然心动正常，怦然心动正常，试图恋爱不该。试图恋爱不该。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！
