1、2023-5-1320142014年年“六一六一”习近平总书记参加少先队活动习近平总书记参加少先队活动从小积极培育和实践社会主义核心价值观uuuu记住要求记住要求心有榜样心有榜样从小做起从小做起接受帮助接受帮助l 党的十八大提出了党的十八大提出了24字社会主义核心价值观：字社会主义核心价值观：设计理念设计理念 活动背景活动背景一一活动目标活动目标活动过程活动过程活动准备活动准备活动背景党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导富强、民主、文明、和谐、爱国、敬业，倡导自由、平等、公正、法制、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。新社会的青少
2、年应该加强学习，认真理解，并在生活，学习中深化理解。设计理念设计理念设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。活 动 目 标一一深刻领悟社会主义核心价值深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价性，初步树立社会主义核心价值观。值观。二懂得从平时的一点一滴做起，二懂得从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生。争做文明守纪好学生。活 动 准备一 收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。二 准备歌曲，顺口溜。小品等节目。三
3、红领巾，队旗等小品。四精心制作多媒体课件。活 动 过程 感知“爱国”认知“爱国”领悟“爱国”环节环节 行动“爱国”以上环节由浅入深，层层以上环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。达到了本次活动的目的。总之，本次活动使学生懂总之，本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，得要从平时的一点一滴做起，提高学生爱国意识，用实际行提高学生爱国意识，用实际行动来体现社会主义核心价值观。动来体现社会主义核心价值观。四、说过程四、说过程 感知“爱国”认知
4、“爱国”领悟“爱国”爱国爱国 行动“爱国”感知感知“爱国爱国”引入主题，图文并茂介绍与剖析社会主义核心价值体系中有关“爱国”的内涵和实践要求。播放歌曲国家片段，让队员体会个人和祖国的依存关系，插入歌曲七子之歌片段，让队员去体会什么是归属感、尊严感和荣誉感。这些感情很难用语言表达出来，反而用歌曲的形式更容易理解一些。这样的设计进入比较轻松自然，学生容易接受。周君岂能无爱国哉战国策西周策 欲使亲民如子，爱国如家汉纪 天下之本在国，国之本在家孟子爱国爱国认知认知“爱国爱国”活动一：江山如画活动一：江山如画考察祖国山河、快板颂祖国活考察祖国山河、快板颂祖国活动动 搜集祖国山河资料，以红领巾小记者的身份
5、，以报道的形式从全国各地发回特色报道，介绍名山大川的美不胜收。队员表演快板祖国夸，赞扬祖国人杰地灵国复兴，江山如此多娇！活动二：一时多少豪杰活动二：一时多少豪杰名人荟萃、颂英雄活动名人荟萃、颂英雄活动 搜集爱国名人的相关资料，再以朗诵英雄是什么来感受英雄是民族魂、感受仁人志士爱国精神世代相传。认知认知“爱国爱国”活动三：东方雄狮的奋起活动三：东方雄狮的奋起重温重温历史、歌声道爱国活动历史、歌声道爱国活动 搜集祖国承受的千灾百难以及改革开放后所取得的光辉业绩。队员钢琴弹唱歌曲我的中国心，道出队员们的爱国情怀。领悟领悟“爱国爱国”开展小组活动之后，让队员讨论以下四个问题：（1）聆听了我的中国心后，
6、你的感想是什么？（2）如何正确领悟社会主义核心价值观中“爱国”部分的内涵？（3）如何发扬爱国主义的优良传统，在学校争做文明守纪好学生，从而树立正确的价值观？让学生结合自身的特点，为自己设定合适的价值观。行动行动“爱国爱国”组成“爱国行动考察团”，负责如何将爱国情感落实在行动上，以快板、三句半的形式，告诉队员们爱国无大小，从点滴做起，让爱国从口号变成行动。观看影片恰同学少年之“朗读篇”，发出爱国倡议书，用行动感受：少年雄于地球则国雄于地球！通过以上环节的活动，队员已经深深意识到：践行社会主义核心价值观的重要性。在此基础上的第四环节以深化主题，提高队员对爱国思想认识为目的。全体队员共同宣誓将本次活动推向高潮。以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了队员的多种感官参与活动，促进了身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动课的目标。五、说效果五、说效果 总之，本次活动使队员不仅了解了什么是社会主义核心价值观，更是思考了自己如何通过实际行动来践行社会主义核心价值观。在少先队员的心中核心价值观不仅仅是一种符号，而应该是美好的言行，更应该是给予他们一种如空气一样无处不在的道德能量。谢谢聆听Thanks for your listening
