1、部编版三年级语文下册部编版三年级语文下册 苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山人。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。惠崇春江晓景这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。诗的创作背景：诗的创作背景：这是一首题画诗，惠崇的这是一首题画诗，惠崇的春江晚景图春江晚景图没有流传下没有流传下来，不过从苏轼的诗中，我们可以想个大概：一片竹林，来，不过从苏轼的诗中，我们可以想个大概：一片竹林，三两枝桃花，一条江，几只鸭子，河岸上满是蒌蒿，芦芽三两枝桃花，一条江，几只鸭子，河岸上满是蒌蒿，芦芽刚刚破土，天上还有两两归鸿。河豚是看不到的，是馋嘴刚刚破土，天上还有两两归鸿。河豚是看不到的，是馋嘴的苏轼在想：河豚该上来了
2、，用蒌蒿和芦芽一炖，比东坡的苏轼在想：河豚该上来了，用蒌蒿和芦芽一炖，比东坡肉鲜多了。肉鲜多了。惠崇为宋初惠崇为宋初“九诗僧九诗僧”之一，跟苏轼不是一个时代的之一，跟苏轼不是一个时代的人。苏轼是只见其画，未见其人。苏轼是只见其画，未见其 人。此僧诗画俱佳，尤其擅人。此僧诗画俱佳，尤其擅长画水乡，再放上几只飞禽走兽，人称长画水乡，再放上几只飞禽走兽，人称“惠崇小景惠崇小景”。王安石很推崇他的画，在王安石很推崇他的画，在纯甫出僧惠崇画要予作诗纯甫出僧惠崇画要予作诗中赞到：中赞到：“画史纷纷何足数，惠崇晚年吾最许。画史纷纷何足数，惠崇晚年吾最许。”惠崇春江晓景学习生字学习生字 朗读古诗理解古诗古诗欣
3、赏惠hu崇chng蒌 蒿lu ho河 豚tn自学古诗提示：自学古诗提示：1.一个学生读诗句；一个学生读诗句；2.一个学生解释重点字词；一个学生解释重点字词；3.一个学生用自己的话表述诗一个学生用自己的话表述诗句的意思；句的意思；4.一个学生纠正出现的错误。一个学生纠正出现的错误。1、这首诗描写()季.春2、这首诗描写的景物有()、()、()、()、()、()、()。竹桃花江水鸭蒌蒿芦芽河豚蒌蒿芦芽 河豚又名气泡鱼，一般于每年清明节前后从大海游至长江中下游。河豚可以食用，但是有剧毒，可是肉却鲜美、柔嫩无比。大家齐思考1诗人从哪些景物感受到春天就要来了？诗人从哪些景物感受到春天就要来了？桃花刚开，
4、鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、桃花刚开，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦笋从土里钻出。鲜嫩的芦笋从土里钻出。2诗的最后一句是画面上的景物吗？诗的最后一句是画面上的景物吗？不是，是作者依据画面景物展开的想不是，是作者依据画面景物展开的想象。象。想象诗中优美的画面，用自己的语想象诗中优美的画面，用自己的语言描绘出来：言描绘出来：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。将要逆江而上产卵的季节。本诗抒发了诗人怎样的情感本诗抒发了诗人怎样的情感?本诗表达了诗人对春天美丽景色本诗表达了诗人对春天美丽景色的喜爱和赞美之情的喜爱和赞美之情
