1、教科2001课标版六年级下册大自然的诉说（第三课时）动植物的控诉执教者 灵山县丰塘镇寄宿制小学刘梅动物的控诉动物食物链 由于人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染，全世界的物种正在以每天几十种的速度消失。你都知道哪些濒临灭绝的动物？你都知道哪些濒临灭绝的动物？我国濒临灭绝的动物v糜鹿（全世界3000头）、华南虎（50头）、雪豹（100-2000头）、扬子鳄（1500只）、白暨豚（100只）、大熊猫（1000只）、黑犀牛（3500头）、指猴（9只）、绒毛蛛猴（100只）、滇金丝猴（1000只）、野金丝猴（700只）、白眉长臂猴（70只）v藏羚羊 东北虎 朱鹮、亚洲象、白鹤 生物多样性的减少，必将恶化人类的
2、生存环生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至威胁人境，限制人类生存发展的机会，甚至威胁人类的生存与发展。类的生存与发展。请欣赏古诗画请欣赏古诗请欣赏古诗这四幅图共同反映了什么问题？这四幅图共同反映了什么问题？人类生存环境被严重破坏人类生存环境被严重破坏,保护环境刻不容缓保护环境刻不容缓!我能行我能行 请你设计请你设计2条有关保护环境条有关保护环境或保护动物的标语或保护动物的标语1、善待动物，和谐生存！、善待动物，和谐生存！2、关爱野生动物，保护美好家园！、关爱野生动物，保护美好家园！3、保护动物、保护动物 维护生态平衡。维护生态平衡。4、保护野生动物就是保护人类自己！、保护野生动物就是保护人类自己！5、同在蓝天下、同在蓝天下 人鸟共家园。人鸟共家园。6、保护野生动物，就是关爱人类自己、保护野生动物，就是关爱人类自己7、提高环境意识，爱护花草树木，保护、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人、野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展人与社会、人与自然的协调发展8、爱护动物光荣，虐待动物可耻！、爱护动物光荣，虐待动物可耻！
