1、猜谜摸不着也看不到，摸不着也看不到，没有颜色没味道。没有颜色没味道。无孔不入变化高，无孔不入变化高，动物植物都需要动物植物都需要。谜底：空气这环境倍儿爽！这环境倍儿爽！我们人类每时每刻都离不开我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球也没有生机勃勃的地球。空气的成分空气的成分请你屏住呼吸，试一试能坚持多长时间？并仔细体验坚持到最后的感觉。你认为空气对生命来讲重不重要？一百份体积的空气一百份体积的空气一、洁净空气的成分（一、洁净空气的成分（体积分数体积分数）氧气（氧气（O2）约约21氮气（氮气（N2）约）约 78氩气约氩气约0.934二氧化碳
2、二氧化碳0.034其他气体其他气体0.002思路思路2 2：用药品通过化学反应将其他气体除：用药品通过化学反应将其他气体除 去，只剩下氧气，测定氧气体积。去，只剩下氧气，测定氧气体积。思路思路1 1：用药品通过化学反应除去氧气，减少：用药品通过化学反应除去氧气，减少 的体积即为氧气的体积。的体积即为氧气的体积。取一定取一定量的空量的空气气装置装置密闭密闭空气中空气中O O2 2含量的测定含量的测定（1 1）实验原理实验原理铜铜+氧气氧气 氧化铜氧化铜加热加热Cu O2 CuO(红、固红、固)（黑、固）（黑、固）铜受热时与空气中的铜受热时与空气中的氧气氧气发生反应，发生反应，导致导致密闭容器密闭
3、容器内气体减少，内气体减少，压强压强减少，减少，从而测出实验后装置内减少气体的体积，从而测出实验后装置内减少气体的体积，即为空气中氧气的体积。即为空气中氧气的体积。铜铜+氧气氧气 氧化铜氧化铜加热加热（2 2）实验装置）实验装置 测量玻璃管的测量玻璃管的容积容积。（3 3）实验步骤）实验步骤在另一相同容积的玻璃管中装入在另一相同容积的玻璃管中装入足量铜足量铜粉粉，塞上橡胶塞，用小气球密封玻璃管口。，塞上橡胶塞，用小气球密封玻璃管口。移动注射器活塞，在注射器中留下移动注射器活塞，在注射器中留下一定一定体积的气体体积的气体，记录体积后插入橡胶塞。，记录体积后插入橡胶塞。根据酒精灯的高度，将试管固定
4、在铁架台上。根据酒精灯的高度，将试管固定在铁架台上。点燃酒精灯，点燃酒精灯，先预热先预热，后对准有铜粉的，后对准有铜粉的部位加热，同时部位加热，同时不断推拉注射器活塞不断推拉注射器活塞。停止加热后，待玻璃管停止加热后，待玻璃管冷却至室温冷却至室温，将气，将气球内的气体球内的气体全部全部挤入注射器内。待注射器活挤入注射器内。待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积。塞稳定后，记录注射器中气体的体积。（4 4）实验现象）实验现象（5 5）实验结论）实验结论空气中O2约占空气总体积的51实验注意事项实验注意事项 1 1、所取铜粉应、所取铜粉应足量足量2 2、加热时、加热时温度要高、时间要长温度要高
5、、时间要长。3 3、加热时要、加热时要不断推拉不断推拉注射器。注射器。4 4、待试管、待试管冷却到室温冷却到室温将气球内的气体全部挤将气球内的气体全部挤 入注射器。入注射器。1、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧二、空气是一种宝贵的资源：二、空气是一种宝贵的资源：2、氮气的性质和用途、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水无色、无味的气体。难溶于水不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（比较稳定）（比较稳定）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装制冷剂制冷剂超导试验车超导试验车保护气保护气制氮肥制氮肥3
6、稀稀有气体的性质和用途有气体的性质和用途（2）稀有气体稀有气体无色、无味，化学性质很稳定。无色、无味，化学性质很稳定。（3）用途：保护气、多种用途电光源）用途：保护气、多种用途电光源（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称三、关注空气质量 探究不同气体中二氧化碳的含量探究不同气体中二氧化碳的含量实验实验序号序号样本气体来源样本气体来源实验现象实验现象实验结论实验结论1树林中空气 2自己呼出的气体3商场中的空气将各种气体样本分别通入等量澄清石灰水中：最后变浑浊第二个变浑浊首先变浑浊商场空气中二氧化碳含量最高，其次是自己呼出气体，树林空气中二氧化碳含量最低实验探究：
7、探究不同气体样品中二氧化碳的含量实验探究：探究不同气体样品中二氧化碳的含量空气污染物：1.有害气体：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等2.烟尘：可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等活动天地活动天地4-1：认识空气质量报告：认识空气质量报告城城市市空气污染指数空气污染指数首要污染首要污染物物空气质量空气质量级别级别空气质量空气质量状况状况A3050优B5575可吸入颗粒物良C101121可吸入颗粒物轻度污染思考：1.空气质量报告的主要内容是什么？2.空气污染指数与空气质量之间存在什么关系？课堂检测1.空气的成分以_和_为主，其中按体积算，_约占空气体积的78%，_约占空气体积的21%。2.根据物质分类
8、知识判断，属于纯净物的是（）A.洁净的空气 B.干净的果汁 C.冰水混合物 D.矿泉水氮气氮气氧气氧气氮气氮气氧气氧气C课堂达标课堂达标3.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）。A.二氧化硫 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.水蒸气4空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气DD课堂达标课堂达标5.空气成分中，体积分数最大的是（）A.氮气B.氧气 C.二氧化碳 D稀有气体6.下列关于稀有气体的叙述中、错误的是()A.曾被称为惰性气体 B.都是无色、无味气体C.任何条件下都不能与其它物质发生化学反应 D.稀有气体有广泛的用途AC课堂达标课堂达标
