1、第一部分 教 材 梳 理第三章第三章 物态变化物态变化第二课时第二课时 汽化和液化汽化和液化考点汽化和汽化现象考点汽化和汽化现象1.（2017眉山眉山)眉山市瓦屋是著名的风景区，远远望去，眉山市瓦屋是著名的风景区，远远望去，云雾缭绕，显得神秘而美丽云雾缭绕，显得神秘而美丽.关于云雾的形成，下列说关于云雾的形成，下列说法正确的是（）法正确的是（）A.是从山中冒出的烟是从山中冒出的烟B.是水蒸气凝华成的小水珠是水蒸气凝华成的小水珠C.是从山中蒸发出来的水蒸气是从山中蒸发出来的水蒸气D.是水蒸气遇冷液化形成的小水珠是水蒸气遇冷液化形成的小水珠D2.（2017贵港贵港)缺水已是一个世界性的普遍现象，因
2、此缺水已是一个世界性的普遍现象，因此我们要珍惜每一滴水，海水淡化是解决缺水问题的方法我们要珍惜每一滴水，海水淡化是解决缺水问题的方法之一之一.现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即先将海水中的水汽化而把盐留下，再将水是蒸馏法，即先将海水中的水汽化而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的水蒸气冷凝为液态的水.关于以上过程涉及的物态变化和关于以上过程涉及的物态变化和吸（放）热情况，下列说法正确的是（）吸（放）热情况，下列说法正确的是（）A.先升华后凝华，先吸热后放热先升华后凝华，先吸热后放热B.先汽化后凝固，先放热后吸热先汽化后凝固，先放热后吸热
3、C.先汽化后液化，先吸热后放热先汽化后液化，先吸热后放热D.先汽化后液化，先放热后吸热先汽化后液化，先放热后吸热C3.（2016淄博）下列有关物态变化的判断，正确的是淄博）下列有关物态变化的判断，正确的是（）A.擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热热B.夏天会看到冰棒周围冒夏天会看到冰棒周围冒“白气白气”，是汽化现象，需，是汽化现象，需要吸热要吸热C.秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热放热D.寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热热
4、C4.（2016济宁）清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这济宁）清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气是由于夜间温度低，空气中的水蒸气_形成形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了发生了_的缘故的缘故.（均填物态变化名称）（均填物态变化名称）液化液化汽化汽化考点蒸发考点蒸发5.（2016西宁）为了节约用水，西宁市园艺工人利用西宁）为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图K1-3-7所示所示.他他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木们把细
5、水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是（根部，减慢了水分的蒸发，原因是（）A.减少了水在地面的表面积减少了水在地面的表面积B.增大了水在地面的表面积增大了水在地面的表面积C.加快了地面上方空气的流动加快了地面上方空气的流动D.提高了地面上水的温度提高了地面上水的温度A6.（2015永州）小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷永州）小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：【提出问题】热水冷却的快慢与
6、哪些因素有关？【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关？【进行猜想】【进行猜想】猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度热水温度-环境环境温度）有关；温度）有关；猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关；猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关；猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关.【进行实验，收集证据】【进行实验，收集证据】小刘选用小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯个杯子大小、形状完全相同），在杯中分别倒入热水放在温子大小、形状完全相同），在杯中分别
7、倒入热水放在温度可调可控的房间里做了度可调可控的房间里做了5次实验，每次实验杯子都装次实验，每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水满同质量、同温度的热水.用温度计和秒表记录每次实用温度计和秒表记录每次实验热水温度从验热水温度从90 降至降至50 所用时间，只有第所用时间，只有第2次实次实验用电风扇对杯中热水吹风验用电风扇对杯中热水吹风.（水不溢出）实验数据记（水不溢出）实验数据记录如下表：录如下表：实验实验序号序号杯子杯子材枓材枓水的水的质量质量有无有无电风电风扇吹扇吹风风起始起始温度温度/终止终止温度温度/室内室内环境环境温度温度/冷却冷却时间时间/s1玻璃玻璃相等相等有有905030920
8、2玻璃玻璃相等相等有有9050306123玻璃玻璃相等相等无无9050156654塑料塑料相等相等无无9050157805铝铝相等相等无无905015508【分析与论证】【分析与论证】（1）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与_有关有关.（2）分析比较实验）分析比较实验1和实验和实验2的数据，可知热水表面空的数据，可知热水表面空气流速越快气流速越快,冷却时间冷却时间_.（3）用序号为）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第的三个实验可以验证小刘的第_（填序号）个猜想（填序号）个猜想.热水的表面积或热水的质量等热水的表面积或热水的质量等越短
9、越短二二（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中，）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中，小刘应控制的变量是：小刘应控制的变量是：_.（5）请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出一条）请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见合理的评价意见_.容器的材料和热水表面空气的流速容器的材料和热水表面空气的流速在验证某一个猜想时，应尽可能地多做几次实验，才在验证某一个猜想时，应尽可能地多做几次实验，才能得出普遍的实验结论能得出普遍的实验结论7.图图K1-3-8（2016南宁）炎热的夏天，小明在家长的南宁）炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳陪同下去游泳池游泳.他刚从水中出
10、来时，恰好一阵风他刚从水中出来时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷（如图吹过，感觉特别冷（如图K1-3-8所示）所示）.请用学过的物请用学过的物理知识解释其中的道理理知识解释其中的道理.当小明刚从水中出来时，身上的水当小明刚从水中出来时，身上的水分会蒸发，蒸发吸热，当有一阵风分会蒸发，蒸发吸热，当有一阵风吹来时，加快了水分的蒸发，所以吹来时，加快了水分的蒸发，所以冷的感觉就会更加明显冷的感觉就会更加明显.考点沸腾考点沸腾8.（2016烟台）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物烟台）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物.如图如图K1-3-9所示所示.当锅里的水沸腾以后，碗中的水（当锅里的水沸腾以后，碗中的水（
11、）A.同时沸腾同时沸腾B.稍后也沸腾了稍后也沸腾了C.温度达到沸点，不会沸腾温度达到沸点，不会沸腾D.温度低于沸点，不会沸腾温度低于沸点，不会沸腾C9.（2017滨州滨州)如图如图K1-3-10所示，在所示，在“探究水沸腾时探究水沸腾时温度变化的特点温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是（的实验中，下列说法正确的是（）A.水的沸腾是一种缓慢的汽化现象水的沸腾是一种缓慢的汽化现象B.水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量C.水的温度必须达到水的温度必须达到100 时，水才会沸腾时，水才会沸腾D.水沸腾时出现大量的水沸腾时出现大量的“白气白气”是水蒸气
12、是水蒸气B10.（2017江西江西)在在“探究水沸腾时温度变化探究水沸腾时温度变化”的特点的特点的实验中：的实验中：（1）如图）如图K1-3-11甲所示，是某小组安装的实验装置，甲所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是合理的安装顺序是_（填数字序号）（填数字序号）.烧杯和水烧杯和水酒精灯酒精灯铁杆铁杆A和温度计（含纸盖）和温度计（含纸盖）铁圈铁圈B和石棉网和石棉网（2）下表是小燕记录的实验数据：）下表是小燕记录的实验数据：实验过程中，她发现在第实验过程中，她发现在第3 min时，水中的气泡在上升时，水中的气泡在上升的过程中逐渐的过程中逐渐_（填（填“变大变大”或或“变小变小”）.时间时
13、间/min01234567温度温度/88 90 92 94 96 98 98 98变小变小（3）请将图）请将图1-3-11乙的坐标系补充完整，并根据上表乙的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象数据绘出水温与时间的关系图象.（4）由数据及图象可知，水沸）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度腾时，继续加热，水的温度_.（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是汤沸腾后总是_（填（填“保持大火保持大火”或或“调为调为小火小火”）的道理）的道理.如答图如答图1-3-2所示所示.不变不变调为小火调为小火考点液化考点
14、液化11.（2017赤峰赤峰)下列所示物态变化中属于液化的是（下列所示物态变化中属于液化的是（）A.春天冰雪遇暖消融春天冰雪遇暖消融B.水烧开时，壶嘴冒出水烧开时，壶嘴冒出“白气白气”C.洗手后，用电热干手器将手烘干洗手后，用电热干手器将手烘干D.冬天，窗玻璃上出现美丽的冬天，窗玻璃上出现美丽的“冰花冰花”B12.（2015 盐城）如图盐城）如图K1-3-12所示，在两个相同试管所示，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部
15、液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸，以下能验证水蒸气液化放热的操作是（气液化放热的操作是（）CA.测出乙中的水温并与测出乙中的水温并与t比较比较B.测出烧瓶中的水温并与测出烧瓶中的水温并与t比较比较C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与后测出乙中水温并与t比较比较D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与后测出乙中水温并与t
16、比较比较13.（2016南京）夏天，小明买了一支冰棒，他有以下南京）夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：（发现：（1）从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多）从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的白花花的粉粉”；（；（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气白气”；（3）把冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出）把冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出了了“汗汗”；（；（4）再过一会儿，冰棒变成了）再过一会儿，冰棒变成了“水水”.以上以上发现中，物态变化名称相同的有发现中，物态变化名称相同的有_（填序号），（填序号），这种物态变化名称叫做这种物态变化名称叫做_.小明还发
17、现虽然冰小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒棍的手没有这样的感觉，原来冰棒棍棒很凉，但拿冰棒棍的手没有这样的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的是用木材制成的，这表明木材具有较差的_性性.（2）（）（3）液化液化导热导热能力提升能力提升14.（2016广州）将杯中的液态氮（沸点为广州）将杯中的液态氮（沸点为-196）倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋.观察到杯中液态氮沸腾，观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则（杯外壁出现白霜，则（）A.杯中液态氮放热杯中液态氮放热B.杯中液态氮温度不断上升杯中液态氮温度不断上升C.杯中液态氮不断吸热，温度保持杯中液态氮不断吸热
18、，温度保持-196 D.白霜是空气中水蒸气液化形成的白霜是空气中水蒸气液化形成的C15.（2017南京南京)如图如图K1-3-13所示，用水壶烧水，水所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有烧开后能看到壶嘴周围有“白气白气”产生，其中产生，其中a、b两两位置有一处位置有一处“白气白气”较浓较浓.以下关于以下关于“白气白气”的描述正的描述正确的是（确的是（）A.它是水蒸气，它是水蒸气，a处较浓处较浓B.它是水蒸气，它是水蒸气，b处较浓处较浓C.它是小水滴，它是小水滴，a处较浓处较浓D.它是小水滴，它是小水滴，b处较浓处较浓C16.（2017西宁西宁)课本中想想做做的小实验课本中想想做做的小实验
19、纸锅烧纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为（会燃烧，这是因为（）A.纸的比热容大于水的比热容，所以纸锅不会燃烧纸的比热容大于水的比热容，所以纸锅不会燃烧B.火焰的温度较低，低于纸的着火点火焰的温度较低，低于纸的着火点C.水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点D.纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧C17.（2017镇江镇江)如图如图K1-3-14所示，针筒中充满了气态所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是_（填一种物态变化名称）现象，此过程（填一种物态变化名称）现象，此过程_（填（填“吸收吸收”或或“放出放出”）热量；使气态）热量；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是乙醚发生这种物态变化的另一种方法是_温温度度.液化液化放出放出降低降低
