1、1第七章语言的发展第七章语言的发展第一节语言发展的原因和特点第二节语言的分化第三节语言的统一语语言言学学纲纲要要2第一节第一节语言发展的原因和特点语言发展的原因和特点 社会的发展是语言发展的基本条件。随着社会的发展，新事物、新概念层出不穷，人们的思维愈来愈细致复杂，这些都会向交际提出新的要求，推动语言不断丰富词汇，改进语法。把现代汉语和古代汉语加以比较就可以看出，词汇大大地丰富了，组词造句的格式也多样化了，今天的报纸社论、科技著作，是很难用先秦时期的汉语来写作的。即使是全国解放以后的几十年，随着我国社会的飞跃发展，汉语的面貌也有不小的改变。我们翻阅解放前的书报杂志，就会感到有些词语很陌生，有些
2、格式很不习惯。社会的发展变迁必然会在语言的词汇里留下反映各个时代的特色的词语，起着历史见证的作用。语语言言学学纲纲要要3（2）语言渐变的原因：语言渐变的原因：语言的渐变是语言作为人类最重要的交际语言的渐变是语言作为人类最重要的交际工具工具和语言要和语言要随随着着社会社会的的发展发展而发展这两个方面的矛盾不断而发展这两个方面的矛盾不断斗争斗争的结果。的结果。语语言言学学纲纲要要4 一方面，作为人类最重要的交际工具，语言要保持稳定，一方面，作为人类最重要的交际工具，语言要保持稳定，不允许发生革命式的剧变，否则就难以实现交际的任务。不允许发生革命式的剧变，否则就难以实现交际的任务。另一方面，社会是在
3、不断发展变化的，这又促使语言要满另一方面，社会是在不断发展变化的，这又促使语言要满足社会的需要，而不断发展。足社会的需要，而不断发展。语语言言学学纲纲要要5 例如，在旧中国，由于社会生产力的落后，不能自己生产例如，在旧中国，由于社会生产力的落后，不能自己生产制造火柴、水泥、煤油等，只能从外国进口，因此，人们制造火柴、水泥、煤油等，只能从外国进口，因此，人们把它们称为把它们称为“洋火洋火”“”“洋灰洋灰”“”“洋油洋油”。新中国成立后，。新中国成立后，一方面，随着社会生产力不断提高，逐渐实现了自给自足，一方面，随着社会生产力不断提高，逐渐实现了自给自足，另一方面，上述这些名词在某种程度上也带有另
4、一方面，上述这些名词在某种程度上也带有“崇洋媚外、崇洋媚外、妄自菲薄妄自菲薄”的色彩，于是，这些词逐渐地分别被的色彩，于是，这些词逐渐地分别被“火火柴柴”“”“水泥水泥”“”“煤油煤油”所代替。所代替。语语言言学学纲纲要要6 不同社会的联系、交往、接触也必然会推进语言的发展。中日两国人民的长期交往使日语吸收了很多汉语的词，汉语里也有好多词来自日语。汉语里的“咖啡”“可可”“白兰地”“哔叽”“的确良”等等的词语也是汉族人民在和西方各国人民的交往中从英语等语言里借来的。英国在11世纪被法国的诺曼贵族征服，曾长期受外族王朝的统治。在这一期间，法语对英语的发展产生了很大的影响语语言言学学纲纲要要7二、
5、语言中各种因素的相互影响和语言的发展二、语言中各种因素的相互影响和语言的发展 语言随着社会的发展而发展，但是语言如何发展，那是由语言系统内部的各种因素的相互关系决定的，难以从社会的因素中寻找直接的答案。语言是符号系统，它内部的各种因素处于对立统一的关系之中，相互间呈现一种平衡的状态。如果其中某一种因素因为要满足新的表达要求，或受到其他语言的影响，或由于孩子学话的偏离，或者其他什么原因而发生变化，破坏了原有的平衡，那么系统内的有关部分就会重新调整相互间的关系，达到新的平衡。例如，语言符号是音和义的结合，符号和符号之间必须保持有效的区别。如果语言符号的区别性受到干扰、破坏，就会引起语言系统的变化。
6、古藏语是没有声调的，在发展过程中由于浊音清化、前缀辅音的脱落和韵尾辅音的简化，语言中出现了大量的同音现象，使本来互有区别的词不再有多大的区别了，于是声调应运而生，成为区别语言符号的重要手段。这样，无声调的古藏语就发展为今天有声调的藏语拉萨方言、康方言等。语语言言学学纲纲要要8三、语言发展的特点三、语言发展的特点、渐变性、不平衡性语语言言学学纲纲要要92语言发展的不平衡性语言发展的不平衡性语言发展的不平衡性表现在三个主要方面，一语言发展的不平衡性表现在三个主要方面，一是语言系统内的是语言系统内的各个组成部分各个组成部分的变化速度不同；的变化速度不同；二是各个组成部分的二是各个组成部分的诸要素诸要
7、素之间的变化速度也之间的变化速度也不同；三是，同一语言现象，在不同；三是，同一语言现象，在不同地区不同地区也表也表现出不同的发展特点。现出不同的发展特点。语语言言学学纲纲要要101）各个组成部分发展的不平衡各个组成部分发展的不平衡总起来说，语言中总起来说，语言中词汇词汇的变化速度要的变化速度要比语音、比语音、语法语法的变化速度的变化速度快快。语语言言学学纲纲要要11伴随着社会生活中新的事物、新观念不断出现和旧伴随着社会生活中新的事物、新观念不断出现和旧事物、旧观念的不断淘汰，构成词汇的语词也在不事物、旧观念的不断淘汰，构成词汇的语词也在不断的更替。如近几十年来，汉语中每年都出现大量断的更替。如
8、近几十年来，汉语中每年都出现大量的新词，如的新词，如“空调、暖风机、抽油烟机、寻呼机、空调、暖风机、抽油烟机、寻呼机、手机、手机、IP电话、影碟、纳米、爱滋病、疯牛病、家电话、影碟、纳米、爱滋病、疯牛病、家装、浴霸、干手机、微波炉、洗碗机装、浴霸、干手机、微波炉、洗碗机”等。等。语语言言学学纲纲要要12语音的变化比较缓慢，在同一地区同一社团中语音的变化比较缓慢，在同一地区同一社团中生活的人们一般觉察不出上一代下一代的语音生活的人们一般觉察不出上一代下一代的语音有什么变化。但是语音的确在缓慢的变化，对有什么变化。但是语音的确在缓慢的变化，对比一下诗经、唐诗、宋词、元曲和现代儿比一下诗经、唐诗、宋
9、词、元曲和现代儿歌押韵上的差异，就可以发现语音已经发生了歌押韵上的差异，就可以发现语音已经发生了多么大的变化了。多么大的变化了。语语言言学学纲纲要要13语法规则的变化也比较慢。如语法上有无性、语法规则的变化也比较慢。如语法上有无性、数、格、时体、态等语法范畴，有无成句必须数、格、时体、态等语法范畴，有无成句必须主谓一致的要求，有无量词词类，宾语在动词主谓一致的要求，有无量词词类，宾语在动词前还是在动词后，修饰语在中心语前还是在中前还是在动词后，修饰语在中心语前还是在中心语后等，都是变化较慢的部分。心语后等，都是变化较慢的部分。语语言言学学纲纲要要14（2）同一部门不同的要素发展不平衡同一部门不
10、同的要素发展不平衡上面是语言的不同部门发展的不平衡。上面是语言的不同部门发展的不平衡。同一部门内部的不同要素发展也不平衡。就拿发展速同一部门内部的不同要素发展也不平衡。就拿发展速度较快的词汇来说，也不是所有成员都会以相同的速度较快的词汇来说，也不是所有成员都会以相同的速度更迭。例如，组成词语的最小成员，如词根语素，度更迭。例如，组成词语的最小成员，如词根语素，特别是与人类世世代代日常生活都相关的基本词根特别是与人类世世代代日常生活都相关的基本词根（如汉语的（如汉语的“天、地、人、山、水、树、太阳、月亮、天、地、人、山、水、树、太阳、月亮、风、雨、雪、冰、气、手、头、脚、口、眼、马、牛、风、雨、
11、雪、冰、气、手、头、脚、口、眼、马、牛、狗狗”等），它们的更迭是很慢的。等），它们的更迭是很慢的。语语言言学学纲纲要要15（3）语言发展的地区差异语言发展的地区差异书上举了语音变化的地区差异。词汇、语法的书上举了语音变化的地区差异。词汇、语法的发展速度、发展方向也有地区差异。例如，发展速度、发展方向也有地区差异。例如，“的士的士”一词，在南方的一些城市比较流行，一词，在南方的一些城市比较流行，而在北京比较常用的是而在北京比较常用的是“出租车出租车”，南方说，南方说“打的打的”，北京人则说，北京人则说“打车打车”。语语言言学学纲纲要要16语法方面，普通话中双宾句的词序是语法方面，普通话中双宾句的
12、词序是“动词间接动词间接宾语直接宾语宾语直接宾语”，但是，有的方言中是，但是，有的方言中是“动词动词直接宾语间接宾语直接宾语间接宾语”，例如：，例如：“我送几个鸡蛋他我送几个鸡蛋他”（湖北西南官话）、（湖北西南官话）、“我给书他我给书他”（下江官话）、（下江官话）、“我拨一本书侬我拨一本书侬”（吴语）、（吴语）、“留张电影票我留张电影票我”（鄂南话）等等。再比如，有的方言中说（鄂南话）等等。再比如，有的方言中说“知不知不道道”，但在普通话中是，但在普通话中是“不知道不知道”（如何看待这个（如何看待这个问题？比较问题？比较“看不见看不见”、“听不清听不清”、“搞不懂搞不懂”、“说不完说不完”，“
13、上不去上不去”与与“不上去不上去”，“卖不卖不完完”“”“不卖完不卖完”，“说不清说不清”“”“不说清不说清”）。）。语语言言学学纲纲要要17总之，语言发展具有总之，语言发展具有渐变性渐变性和和不平衡性不平衡性的两个的两个特点，它们都是由特点，它们都是由语言作为人类社会最重要的语言作为人类社会最重要的交际工具这一功能交际工具这一功能所决定的。所决定的。语语言言学学纲纲要要18第二节 语言的分化 一、语言分化及其原因一、语言分化及其原因 1什么叫语言分化：什么叫语言分化：一种语言一种语言内部分成内部分成几种不同的方言几种不同的方言，或，或者这些方言者这些方言进而进而分成分成几种几种不同的不同的语
14、言语言，这种现象，叫做语言分，这种现象，叫做语言分化。化。2语言分化的语言分化的原因原因：语言是随着社会的分化而分化的，也就：语言是随着社会的分化而分化的，也就是说，社会的分化是语言分化的原因。是说，社会的分化是语言分化的原因。语语言言学学纲纲要要19 社会在自己的发展过程中会因为各种不同的原因导致社会社会在自己的发展过程中会因为各种不同的原因导致社会内部分隔甚至分裂。分隔开来的各部分之间的交际减少甚内部分隔甚至分裂。分隔开来的各部分之间的交际减少甚至消失，而各个部分之间的交往要相对频繁，这样，它们至消失，而各个部分之间的交往要相对频繁，这样，它们在语言使用上会出现出现各自不同的特点，彼此变得
15、不同，在语言使用上会出现出现各自不同的特点，彼此变得不同，久而久之，同一种语言就会分化成不同的方言。如果社会久而久之，同一种语言就会分化成不同的方言。如果社会分裂成不同的社会，同一种语言就可能分化成不同的语言。分裂成不同的社会，同一种语言就可能分化成不同的语言。语语言言学学纲纲要要20 3语言分化的表现语言分化的表现：主要表现为三种形式：主要表现为三种形式：社会方言社会方言、地域地域方言方言和和亲属语言。亲属语言。语语言言学学纲纲要要21二、社会方言 1什么是社会方言：什么是社会方言：同一地区居住的居民因年龄、性别、职同一地区居住的居民因年龄、性别、职业、文化程度、阶级、原居住地等的社会因素的
16、不同而出现的业、文化程度、阶级、原居住地等的社会因素的不同而出现的小言语社团语言差异小言语社团语言差异。语语言言学学纲纲要要22 2社会方言的表现方式：不同的社会方言的表现方式：不同的年龄年龄的人可以形成不同的言的人可以形成不同的言语社团，形成自己的社会方言。语社团，形成自己的社会方言。例如，据钱曾怡例如，据钱曾怡1963年进行的年进行的烟台方言报告，对于烟台方言报告，对于“歌、科、和、握歌、科、和、握”等字，成年人和等字，成年人和老年人读老年人读uo韵，青年人（特别是学生）读韵，青年人（特别是学生）读韵。该书给出的例韵。该书给出的例子如下：子如下：语语言言学学纲纲要要23语语言言学学纲纲要要
17、24 另外，不同的另外，不同的阶级阶级、阶层阶层，不同的，不同的行业行业、职业、不同的、职业、不同的性别性别都都可以形成不同的社会方言。少到几个人，大到整个社会，只要可以形成不同的社会方言。少到几个人，大到整个社会，只要有值得注意的语言特色，都可以成为一个语言社团，形成自己有值得注意的语言特色，都可以成为一个语言社团，形成自己的社会方言。因此，有人说一个语言当中的社会方言的数量难的社会方言。因此，有人说一个语言当中的社会方言的数量难以计算。以计算。语语言言学学纲纲要要253社会方言的特点：社会方言的特点：社会方言在语音、词汇、语法等方面都可能社会方言在语音、词汇、语法等方面都可能出现自己的特点
18、，但是，最引人注目的是出现自己的特点，但是，最引人注目的是词汇词汇上上的特点。的特点。语语言言学学纲纲要要26书上举了不同行业的人有着本行业特殊的词语。书上举了不同行业的人有着本行业特殊的词语。不同性别的人，用词也各不相同。例如，不同性别的人，用词也各不相同。例如，“讨厌、讨厌、缺德、天哪、上帝呀缺德、天哪、上帝呀”是女性常用的词语。不同是女性常用的词语。不同年龄的人，在用词上也有各自的特点。例如北京年龄的人，在用词上也有各自的特点。例如北京的青少年的的青少年的“老冒（见识少的人）老冒（见识少的人）”、“磁气磁气（关系好）（关系好）”、“小菜儿（容易做的事）小菜儿（容易做的事）”、“叫板（挑衅
19、）叫板（挑衅）”、“不开面（不给面子）不开面（不给面子）”等等等。等。语语言言学学纲纲要要27 有一种特殊的社会方言叫做有一种特殊的社会方言叫做“黑话黑话”。又叫。又叫“隐语隐语”或或“秘密秘密语语”。这种社会方言的特点在于它的。这种社会方言的特点在于它的“秘密性秘密性”，对于本集团，对于本集团以外的人，黑话是绝对保密的，拒绝他人的了解。以外的人，黑话是绝对保密的，拒绝他人的了解。语语言言学学纲纲要要28例如，上海的流氓团伙的例如，上海的流氓团伙的“放白鸽（失约放白鸽（失约”、“三六子三六子（酒）（酒）”、“庙（公安局）庙（公安局）”、“开手（小偷）开手（小偷）”等等，等等，香港黑社会的香港黑
20、社会的“花腰（警察）花腰（警察）”、“开片（打架）开片（打架）”、“摆横（吸鸦片）摆横（吸鸦片）”等等。旧社会商业交易谈判时的等等。旧社会商业交易谈判时的“旦底（一）旦底（一）”、“空工（二）空工（二）”、“横川（三）横川（三）”、“侧目（四）侧目（四）”、“缺丑（五）缺丑（五）”、“断大（六）断大（六）”、“公头（八）公头（八）”、“未丸（九）未丸（九）”和：和：“田心（十）田心（十）”等。等。语语言言学学纲纲要要29 语言还有一种语言还有一种风格变体风格变体，就是同一个人在不，就是同一个人在不同的场合、面对不同交际对象，使用的语言具有同的场合、面对不同交际对象，使用的语言具有不同的特点。例
21、如，对小孩子说话，和对领导讲不同的特点。例如，对小孩子说话，和对领导讲话，语气、用词甚至句子结构都会呈现出不同的话，语气、用词甚至句子结构都会呈现出不同的特点。特点。语语言言学学纲纲要要30 4社会方言的作用：见书社会方言的作用：见书p184。语语言言学学纲纲要要311什么是地域方言：什么是地域方言：地域方言是全民语言在不同地域方言是全民语言在不同地域的分支。地域的分支。2地域方言的特点：地域方言的特点，或者说，地域方言的特点：地域方言的特点，或者说，不同的地域方言之间的差别，一般的说，不同的地域方言之间的差别，一般的说，主要体主要体现在语音上现在语音上，词汇上的差别小于语音的差别，语，词汇上
22、的差别小于语音的差别，语法上的差别小于词汇上的差别。比如法上的差别小于词汇上的差别。比如“王之涣的王之涣的登鹳雀登鹳雀楼楼”，用各地的方言来读，差别很大。用各地的方言来读，差别很大。（素材选自盛玉麒教授主编的现代汉语网络课（素材选自盛玉麒教授主编的现代汉语网络课件）件）语语言言学学纲纲要要32 语语言言学学纲纲要要33 山东文登 江苏苏州 广东广州 湖南醴陵语语言言学学纲纲要要34 方言之间在方言之间在词汇上词汇上的差异主要是的差异主要是实同名异实同名异。例如，。例如，“馒馒头头”，在不同的方言中有不同的叫法，烟台叫，在不同的方言中有不同的叫法，烟台叫“饽饽饽饽”，济南，济南叫叫“馍馍馍馍”，
23、其他地区也有不同的叫法（请同学示例）。，其他地区也有不同的叫法（请同学示例）。“水水饺饺”的不同叫法。的不同叫法。有时候会出现有时候会出现指称上的交叉指称上的交叉：例如，北京话：例如，北京话“胖胖”用来形容人，用来形容人，“肥肥”用来形容动物，而上海话都用用来形容动物，而上海话都用“胖胖”，广州话都用，广州话都用“肥肥”。语语言言学学纲纲要要353确定地域方言的原则：要考虑两方面的因素统一的社会和语言本身的差异统一的社会和语言本身的差异语语言言学学纲纲要要36 在一个统一的社会中，同源而有差异的几种语言形式一般应该在一个统一的社会中，同源而有差异的几种语言形式一般应该算作是不同的方言算作是不同
24、的方言，例如，我国的七大方言，例如，我国的七大方言；语语言言学学纲纲要要37 如果同源而有差异的几种语言形式不处于一个统一的社会中，如果同源而有差异的几种语言形式不处于一个统一的社会中，一般应算作不同的语言一般应算作不同的语言，例如，说俄语、乌克兰语、波兰语、，例如，说俄语、乌克兰语、波兰语、塞尔维亚语的人彼此可以通话，但是，由于分属于不同的国家，塞尔维亚语的人彼此可以通话，但是，由于分属于不同的国家，是不同的语言。是不同的语言。语语言言学学纲纲要要38 当然，当然，也有几个不同的民族说同一种语言的情况也有几个不同的民族说同一种语言的情况，比如，英语，比如，英语，英国、美国，以及印度、加拿大、
25、澳大利亚、新加坡等国家的英国、美国，以及印度、加拿大、澳大利亚、新加坡等国家的官方语言（之一）都是英语。官方语言（之一）都是英语。语语言言学学纲纲要要394汉语方言的划分：一般把汉语划分为七大方言区：北方方言（又叫官话方言）、一般把汉语划分为七大方言区：北方方言（又叫官话方言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。方言吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。方言下面可以在细分为次方言、土语。例如，北方方言又可以分为下面可以在细分为次方言、土语。例如，北方方言又可以分为四个次方言：华北、东北官话、西北官话、西南官话和江淮官四个次方言：华北、东北官话、西北官话、西南官话和江
26、淮官话。其实，所谓的话。其实，所谓的“山东方言山东方言”的应该是官话方言里面的华北、的应该是官话方言里面的华北、东北官话（次方言）下面的一部分。东北官话（次方言）下面的一部分。语语言言学学纲纲要要405汉语方言研究的意义（p187）：（1）有助于推广普通话有助于推广普通话（2）有助于外地人掌握方言）有助于外地人掌握方言（3）有助于汉语史的研究）有助于汉语史的研究语语言言学学纲纲要要416地域方言和社会方言的区别（1）地域方言有不同于其他地域方言及标准语的、独特的语）地域方言有不同于其他地域方言及标准语的、独特的语音、词汇、语法系统。社会方言不具备同自己所属的地域方言音、词汇、语法系统。社会方言
27、不具备同自己所属的地域方言或者标准语的独特的语音、词汇、语法系统，而主要是同地域或者标准语的独特的语音、词汇、语法系统，而主要是同地域方言和标准语在词汇上有所不同。方言和标准语在词汇上有所不同。（2）在发展趋势方面，地域方言又可能发展为亲属语言，而）在发展趋势方面，地域方言又可能发展为亲属语言，而社会方言则不可能。社会方言则不可能。语语言言学学纲纲要要42四、亲属语言和语言的谱系分类 1什么是亲属语言：亲属语言是从同一种语言分化出来的、什么是亲属语言：亲属语言是从同一种语言分化出来的、几种彼此有亲属关系的独立的语言。几种彼此有亲属关系的独立的语言。地域方言如果随着社会的进一步分化就会发展为独立
28、的语言，地域方言如果随着社会的进一步分化就会发展为独立的语言，从而形成亲属语言。例如，汉语和藏语是从原始汉藏语分化出从而形成亲属语言。例如，汉语和藏语是从原始汉藏语分化出来的，是亲属语言。来的，是亲属语言。语语言言学学纲纲要要43 2语言的谱系分类：就是根据语言的亲属关系对语言所作的语言的谱系分类：就是根据语言的亲属关系对语言所作的分类。又叫发生学上的分类。按照亲属关系，一般把世界上的分类。又叫发生学上的分类。按照亲属关系，一般把世界上的语言分分为九大语系：汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿语言分分为九大语系：汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪尔泰语系、闪含语系、高加索语系、达罗毗
29、（含语系、高加索语系、达罗毗（pi）荼语系、荼语系、马来马来玻里尼西亚语系和南亚语系。玻里尼西亚语系和南亚语系。(p189)语语言言学学纲纲要要44 语系下面再分成语族、语支、语群等。语系下面再分成语族、语支、语群等。语语言言学学纲纲要要45 3我国境内的语言：我国是一个多民族的国家，境内各民族我国境内的语言：我国是一个多民族的国家，境内各民族语言分属汉藏（汉语、壮语、布依语等）、阿尔泰（维吾尔语、语言分属汉藏（汉语、壮语、布依语等）、阿尔泰（维吾尔语、哈萨克语、满语等）、南亚语系（佤语、布朗语等）、哈萨克语、满语等）、南亚语系（佤语、布朗语等）、马来马来玻利尼西亚语系（高山语）和印欧语系（塔
30、克克语和俄语），玻利尼西亚语系（高山语）和印欧语系（塔克克语和俄语），此外还有朝鲜语（亲属关系不明）以及京语。此外还有朝鲜语（亲属关系不明）以及京语。(p190)语语言言学学纲纲要要46第三节 语言的统一 一、语言的统一一、语言的统一 1什么是语言的统一：几种方言统一成共同语叫语言的统一。什么是语言的统一：几种方言统一成共同语叫语言的统一。2语言统一的条件语言统一的条件：语言统一的基础条件是：语言统一的基础条件是社会的统一社会的统一。只。只有统一的社会才有可能出现统一的语言。社会的统一是语言统有统一的社会才有可能出现统一的语言。社会的统一是语言统一的前提。一的前提。语语言言学学纲纲要要47 3
31、语言统一的过程：语言的统一是一个渐进的过程。其中存语言统一的过程：语言的统一是一个渐进的过程。其中存在着几个次方言统一为大方言、再由几个大方言统一成共同语在着几个次方言统一为大方言、再由几个大方言统一成共同语的不同阶段。的不同阶段。4.汉语的语言统一的情况汉语的语言统一的情况 汉语统一的书面语随着封建社会的统一早已实现（汉语统一的书面语随着封建社会的统一早已实现（“雅言雅言”、“通语通语”、“四方通语四方通语”“”“官话官话”等等,见书见书p191）。）。语语言言学学纲纲要要48 但是，汉语口语的统一至今尚未完成。为什么？主要的原因在但是，汉语口语的统一至今尚未完成。为什么？主要的原因在于缺少
32、经济的力量。于缺少经济的力量。“五四五四”时期的时期的“国语国语”运动和解放后的运动和解放后的“普通话普通话”运动，都运动，都有严格的文字、辅助标音符号、具体发音和词汇语法等多方面有严格的文字、辅助标音符号、具体发音和词汇语法等多方面的规范，具有汉民族共同语（标准语）和国家共同语的性质。的规范，具有汉民族共同语（标准语）和国家共同语的性质。但是由于它们的社会背景和经济文化条件不同，所以取得的成但是由于它们的社会背景和经济文化条件不同，所以取得的成效也就不同。效也就不同。语语言言学学纲纲要要49 二、共同语二、共同语 1.什么是共同语：一个社会的全体成员共同使用的语言叫共同什么是共同语：一个社会
33、的全体成员共同使用的语言叫共同语。语。语语言言学学纲纲要要50 2.共同语的形成：共同语的形成：共同语是语言统一的结果。共同语是语言统一的结果。但是，但是，共同语共同语并并不是各种方言的简单相加，而不是各种方言的简单相加，而是在某一个地域方言为基础上是在某一个地域方言为基础上，吸收其他方言的某些成分形成的吸收其他方言的某些成分形成的。哪一种方言能成为共同语的。哪一种方言能成为共同语的基础方言基础方言决定于决定于经济经济、政治政治、文化文化的条件。例如，汉语普通话的条件。例如，汉语普通话一北方方言为基础，是出于政治的原因，伦敦方言成为英吉利一北方方言为基础，是出于政治的原因，伦敦方言成为英吉利民
34、族的共同语是由于经济的原因，多斯岗方言成为意大利的基民族的共同语是由于经济的原因，多斯岗方言成为意大利的基础方言主要是由于文化的原因。础方言主要是由于文化的原因。语语言言学学纲纲要要51 汉语的共同语是普通话，其基础方言是北方方言。汉语的共同语是普通话，其基础方言是北方方言。在一个多民族的国家里，在一个多民族的国家里，各民族之间各民族之间也需要也需要交际的共同工具交际的共同工具，这就是所谓的这就是所谓的“国语国语”。有的国家的这种语言可能不止一种，。有的国家的这种语言可能不止一种，例如，加拿大有英语和法语两种。例如，加拿大有英语和法语两种。语语言言学学纲纲要要52三、共同语的规范 1.语言的规
35、范化：语言的规范化：语言的规范化就是根据语言的发展规律，为语言的规范化就是根据语言的发展规律，为某一语言的运用确定语音、词汇、语法等各方面的标准。某一语言的运用确定语音、词汇、语法等各方面的标准。语语言言学学纲纲要要53 2.语言规范化应注意的问题语言规范化应注意的问题：（1）规范化要遵循）规范化要遵循语言发展的客观规律语言发展的客观规律，同时也要尊重，同时也要尊重“约约定俗成定俗成”原则。例如语音中的原则。例如语音中的“呆板（呆板（dai55ban214）、）、荨麻疹荨麻疹（xun35ma35zhen214），），词语搭配中的词语搭配中的“好不热闹好不热闹”、“打破大打破大锅饭锅饭”、“考研
36、究生考研究生”等。等。语语言言学学纲纲要要54（2）规范化的标准要随着语言的发展不断地进行调整。规范化的标准要随着语言的发展不断地进行调整。例如，例如，关于关于“被被”字句，王力先生在考察了近代汉语中字句，王力先生在考察了近代汉语中“被被”字句的字句的使用情况后，认为这种句式使用情况后，认为这种句式“基本上是表示不幸或不愉快的事基本上是表示不幸或不愉快的事情情”的（王力汉语史稿的（王力汉语史稿432），而有人在考察了冰心全），而有人在考察了冰心全集之后，得出结论说，表示集之后，得出结论说，表示“好事好事”的用例逐渐增加，如的用例逐渐增加，如“我承认我们是被爱的了我承认我们是被爱的了”。（刁晏斌新时期新语法现象研。（刁晏斌新时期新语法现象研究究9，中国文联出版社，中国文联出版社2001）。我们在语料库中检索到的例）。我们在语料库中检索到的例子有子有“每个孩子都被鼓励去发展听力每个孩子都被鼓励去发展听力”、“沙家浜剧组的沙家浜剧组的几个主要演员谭元寿、洪雪飞、马长礼等被邀登上天安门城几个主要演员谭元寿、洪雪飞、马长礼等被邀登上天安门城楼楼”。
