1、 四川省宜宾市普通高中四川省宜宾市普通高中 2020 届高三高考适应性考试（三诊）理综届高三高考适应性考试（三诊）理综-生物试题生物试题 1下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是 A被溶酶体分解后的某些产物可以被细胞再度利用 B洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂与中心体有关 C细胞骨架在细胞分裂、分化及信息传递中起着重要作用 D线粒体内膜和外膜在功能上的差异主要与膜蛋白的种类和数量有关 2下列有关细胞核的叙述，错误的是 A核仁是产生核糖体、rRNA 和合成蛋白质的场所 B核膜、细胞器膜、细胞膜的组成成分和结构相似 C核孔是蛋白质和 RNA 等大分子物质进出细胞核的通道 D染色质和染色体是同样的物质在
2、不同分裂时期的两种存在状态 3新型冠状病毒（简称新冠病毒）在侵入人体细胞的过程中，不会出现的现象是 A在新冠病毒和淋巴因子参与下，B 细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞 B在体液中，机体产生的相应抗体与新冠病毒特异性结合并直接将其降解 C在新冠病毒入侵人体的过程中，人体的非特异性免疫也发挥着重要的作用 D新冠病毒再次感染新冠肺炎已治愈患者，能够诱导其产生更多的浆细胞和抗体 4下列有关苹果细胞呼吸的叙述，正确的是 A苹果细胞无氧呼吸产物与乳酸菌无氧呼吸产物相同 B苹果细胞无氧呼吸的第二阶段有能量释放并合成 ATP C苹果细胞在有氧呼吸和无氧呼吸过程中均会产生 NADH D在生产实践上，苹果最好放在
3、O2浓度为 0 的环境中储藏 5下列关于内环境的叙述，错误的是 AHCO3-和 HPO42-参与维持血浆 pH 的稳态 B内环境的成分有尿素、氨基酸、胆固醇等 C血红蛋白对于维持血浆渗透压有重要作用 D内环境稳态的维持主要与神经体液免疫调节网络有关 6科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种 1 与种 2）的进化过程时发现，在百万年之前， 北美大陆只有一种果蝇， 其基因型为 aabbccDDeeff。 随后不同区域的果蝇出现了不同的 基因型（如图）。已知含有基因 A 与 B，或基因 C 与 D，或基因 E 与 F 的胚胎不能发 育成个体；果蝇最多只能飞越相邻的两地距离。下列叙述错误的是 乙地 甲地
4、种 1 戊地种 2 AAbbccDDeeff AAbbCCddeeff aaBBccDDEEff aaBBccDDeeff aaBBccddeeff aaBBccddeeFF 甲地 丙地 丁地 己地 戊地 北美大陆历史阶段 北美大陆历史阶段 A北美大陆不同区域在阶段出现了基因型的差异说明基因突变的不定向性 B甲地与乙地果蝇、乙地与丁地果蝇、戊地与己地果蝇均有生殖隔离 C种 1 和种2 的形成说明甲、戊两地果蝇经过长期的地理隔离最终达到了生殖隔离 D自然选择直接作用的是北美大陆果蝇的个体，而且是个体的基因型 29.（11 分） 现提供以下材料用具：菠菜叶、打孔器（直径 1 cm）、注射器、40W
5、 台灯、烧杯、不 同浓度的 NaHCO3溶液、蒸馏水、不同颜色的透明薄膜，选择适宜的材料用具，完成相关实 验。 下图甲为某同学研究光合作用的实验装置， 图乙为该同学测量得到的每个烧杯中叶圆片 上浮至液面所用的平均时间。回答下列问题： （1）该同学所做实验是探究 。 （2）在计时之前，盛有叶圆片的烧杯应置于 （填“黑暗”或“适宜光照”） 下。实验进行一段时间后叶片上浮的原因是 。 （3）与 a 浓度相比，b 浓度下叶圆片叶肉细胞中 NADPH 的生成速率更 （填 “快”“相等”或“慢”）。与 c 浓度相比，d 浓度下叶圆片上浮至液面的时间更长的原因最可能 是 。 （4）利用以上材料用具，还可以探
6、究 等环境因素对光合作用的影响（答出两 点即可）。 30（11 分） 下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图， 其中字母代表有关器官， 数字代 表相关激素。回答下列问题： （1）激素与甲状腺激素相互 ，共同维持体温的相对稳定。激素只能作用 于甲状腺细胞的原因是 。 甲状腺激素分泌的反馈调节机制意义在于 。 （2）正常人体感染新型冠状病毒会导致发热， 发热过程可分为体温上升期、 高温持续期、 体温下降期。在发热过程中，人体散热的主要途径是 。在高热持续期，人体的 产热量 （填“”“”或“=”）散热量；同时人体可通过增加抗利尿激素的分泌来促 进 ，以防止出现脱水现象。 （3）兴奋只能从传出
7、神经传到骨骼肌，而不能倒过来传递的原因是 。 31（8 分） 库布其沙漠经过人们沙埋枝条、 退耕禁牧等措施的治理， 形成了沙区生态持续改善的局 面。回答下列问题： （1）植物锁阳（叶退化）依附在西伯利亚白刺的根部生长，从其根部获取营养，由此推 知它们的种间关系为 。种植西伯利亚白刺等植物起到了固沙的作用，这体现了生物 多样性的 价值。 （2）在治理库布其沙漠的过程中，群落发生了 演替；同时也说明了人类的活动 往往会使群落演替按照不同于自然演替的 进行。治理后的库布其沙漠群落中植物的 垂直结构为动物创造了多种多样的 。 32.（9 分） 研究发现突变型棒眼果蝇的出现与常染色体上的两个基因发生突变
8、有关， 突变情况如表 所示。将突变型棒眼果蝇与野生型圆眼果蝇杂交，F1均为圆眼果蝇，F1雌雄交配，统计 F2 中圆眼果蝇有 451 只，棒眼果蝇有 30 只。回答下列问题： 突变基因 碱基变化 CT CTTC 蛋白质变化 有一个氨基酸与野生型果蝇的不同 多肽链长度比野生型果蝇的长 （1）据表可知，突变基因的形成是由于基因中碱基对的_导致，蛋白质变化是 由于突变基因转录后形成的_延迟出现。 （2）根据杂交实验结果可知，突变基因和突变基因的产生是_（填“隐性” 或“显性”）突变的结果。 （3） 根据该实验结果可推知突变基因、 的遗传 （填 “遵循” 或 “不遵循” ） 自由组合定律，理由是 。 3
9、7生物生物生物技术实践生物技术实践（15 分）分） 如图是牛奶消毒及细菌检测实验的过程。回答下列问题： （1）培养基中的牛肉膏和蛋白胨都能为细菌的生长提供_等主要营养物质。 （2）步骤所用的接种工具是_。对试管、培养皿的灭菌可采用与培养基灭菌 不同的方法是_。 （3）步骤为巴氏消毒法，这种消毒法的好处是_。判断牛肉膏蛋白胨培养基 灭菌是否彻底的做法是_。 （4）将接种后的培养基放入 37恒温箱中培养，每隔 24h 统计一次菌落数目，选取 _时的记录作为结果，三个平板上的菌落数分别是 97、93 和 95，计算出经消毒后 的牛奶中，细菌数大约是_个/mL。 38生物生物现代生物科技现代生物科技（
10、15 分）分） 下图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄马铃薯”植株的技术流程图。回答下列问 题： （1）过程需用到的酶是 ，过程中常用的试剂是 。 （2）植物体细胞融合完成的标志是 。过程和主要与植物激素 有关。 （3）已知番茄的染色体数目为 X，马铃薯的染色体数目为 Y，则“番茄马铃薯”的染 色体数目为 。 若要获得 “番茄马铃薯” 脱毒苗， 应选择茎尖细胞， 原因是 。 （4）植物体细胞杂交技术在育种上的优点是 。 17 级三诊理综生物答案 1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 29.（11 分） （1）CO2 浓度（或 NaHCO3 浓度）对叶片光合速率的影响（2 分） （2）
11、黑暗（1 分） 光合作用产生 O2 多于呼吸作用消耗的 O2（2 分） （3）快（2 分） d 浓度时细胞渗透失水会影响光合速率（2 分） （4）光照强度、光的波长（2 分） 30.（11 分） （1）协同（1 分） 只有甲状腺细胞才有识别激素的特异性受体（2 分） 维持血 液中甲状腺激素的相对稳定（1 分） （2）汗腺分泌增加、皮肤血管舒张（2 分） =（1 分） 肾小管和集合管重吸收 水分（2 分） （3）神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（2 分） 31.（8 分） （1）寄生（2 分） 间接（1 分） （2）次生（1 分） 速度和方向（2 分） 食物和栖息空间（2 分） 3
12、2.（9 分） （1）缺失（2 分） 终止密码子（2 分） （2）隐性（2 分） （3）遵循（1 分） F1 圆眼果蝇雌雄交配后产生的 F2 出现了圆眼：棒眼为 15:1， 是 9:3:3:1 的变式（2 分） 37.（15 分，未注明的每空 2 分） （1）碳源、氮源、维生素 （2）涂布器 干热灭菌 （3）既能杀死牛奶中的微生物，又不破坏牛奶中的营养成分 将未接种的培养基放 入相同温度的恒温箱中培养 （4）菌落数目稳定 95000（3 分） 38.（15 分，未注明的每空 2 分） （1）纤维素酶、果胶酶 聚乙二醇（或 PEG） （2）细胞壁的形成 细胞分裂素与生长素 （3）X+Y 茎尖细胞无病毒 （4）克服远缘杂交不亲和的障碍（3 分）
