1、九年级三班：赵贤龙九年级三班：赵贤龙 楚珊楚珊 李玉李玉丹丹指导教师：李香兰指导教师：李香兰灿烂的文明之花灿烂的文明之花 “细微之处见行动细微之处见行动”2011年年9月月18日日自学提纲：自学提纲：l老师一周前布置一个作业，让我老师一周前布置一个作业，让我们思考创建文明城市、文明校园们思考创建文明城市、文明校园的有效形式，辨别各种消极文化的有效形式，辨别各种消极文化并自觉抵制。并自觉抵制。l这个问题我们作为学生的还真没这个问题我们作为学生的还真没有考虑过，我们决定分组去完成有考虑过，我们决定分组去完成老师留给的任务。老师留给的任务。合作探究：合作探究：l第一组：调查班内同学对创建文明城市的第
2、一组：调查班内同学对创建文明城市的看法。看法。l第二组：调查全校同学对创建文明校园的第二组：调查全校同学对创建文明校园的看法。看法。l第三组：查找有关创建文明城市、文明校第三组：查找有关创建文明城市、文明校园的活动载体图片。园的活动载体图片。l第四组：查找有关创建活动中不文明行为第四组：查找有关创建活动中不文明行为的图片。的图片。调查方法：调查方法：l分为口头调查、书面调查。分为口头调查、书面调查。l上网查找相关创建活动的图片。上网查找相关创建活动的图片。l同学们分工合作、归纳总结。同学们分工合作、归纳总结。争做文明市民争做文明市民争创文明校园争创文明校园争创文明社区争创文明社区争创文明社区争
3、创文明社区细微之处见行动细微之处见行动不文明行为不文明行为美女也美女也“疯狂疯狂”我我“痛痛”这位先生的跨栏动作不错这位先生的跨栏动作不错 不文明行为不文明行为我们的认识：我们的认识：l通过调查，使我们认识到创建优美通过调查，使我们认识到创建优美文明的城市、文明的社区和校园，文明的城市、文明的社区和校园，要靠大家的共同努力。让我们一起要靠大家的共同努力。让我们一起加油，改掉不文明行为，共创文明加油，改掉不文明行为，共创文明社会。社会。你我践行你我践行:作为通河的市民，应作为通河的市民，应该为争创该为争创“三优三优”文明文明城市做些什么？城市做些什么？结束语结束语l我们每一个人管住我们的口，不说
4、粗我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。脚，不践踏草坪。l从现在做起，从自己做起，从点滴的从现在做起，从自己做起，从点滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，做文明的市民。文明学生，做文明的市民。p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后谢谢你的到来学习并没有结束，希望大家继续努力Learning Is Not Over.I Hope You Will Continue To Work Hard演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
