1、人教版小学六年级上册数学期中模拟检测一、填空题（共20分）1._：_ 9_ _ 2._与25互为倒数， 的倒数是_ 3.m的 是_m，_的 是 kg 4.5：8的后项加上32，要使比值不变，前项应乘_ 5.：0.25化成最简单的整数比是_，比值是_ 6.“鸭比鹅的只数多 ”是把_的只数看作单位“1”，鹅与鸭的只数比是_ 7.在横线上填上“”“”或“” _ _ 2_ 8.某班男生和女生的人数比是5：4，则女生人数是男生的_，男生人数是全班人数的_ 9.一条公路长10千米，第一次修了 ，第二次又修了 千米，两次共修了_千米，还剩_千米 10.用48厘米长的铁丝围城一个直角三角形（接口处不计），这个
2、三角形三条边的长度比是4：3：5，它的面积是_平方厘米 二、判断题（共5分）11.因为 1，所以 、 都是倒数（ ） 12.如果A B，（A，B都不等于0），那么AB（ ） 13.米：2厘米化简后是40：1（ ） 14.25g食盐溶解到100g水里，食盐占盐水的 （ ） 15.小明上学时，出家门先向西偏北40走200m，再向正北走200m到学校，放学时，先向正南走200m，然后再向东偏南40走200m到家（ ） 三、选择题（共10分）16.下列各数量关系中，把甲看作单位“1”的是（ ） A.乙的 等于甲B.甲的 等于乙C.甲是乙的 17.比的前项不变，后项扩大为原来的3倍，比值（ ） A.扩大
3、3倍B.缩小为原来的 C.不变18.六（2）班有男生40人，男生和女生人数的比是10：9，全班有（ ）人 A.70B.74C.76D.7819.某种商品，降价后的价格是90元，比原价降低了 ，求原价列式正确的是（ ） A.90（1 ）B.90（1+ ）C.90（1 ）D.90（1+ ）20.a、b、c都是非0自然数，a bc ，下面排列顺序正确的是（ ） A.abcB.bcaC.cab四、计算题（共32分）21.直接写出得数 = = = = = =22.化简下列各比，并求出比值。 （1）20：12 （2）： （3）0.75： （4）t： kg 23.下列各题怎样简便怎样算 （ ） + 0.2
4、23 101 （ + ） 24.解方程 （1）x （2）x x4.2 （3）x2 （4）x： 25.文字题 （1）从 的倒数里减去 的 ，差是多少？（列综合式子） （2）与 的差等于一个数的 ，这个数是多少？（用方程解） 五、操作题（3分）26.画一个长方形，周长是16cm长和宽的比是3：1 六、解决问题（26分）27.小明看一本书共72页的书第一天看了这本书的 ，第二天看了这本书的 ；还剩多少页没有看？ 28.某繁华街道上，停着小轿车、小客车、公共汽车共200辆，这三种车的辆数比是2：3：5，每种车各有多少辆？ 29.新光小学少先队组织春游活动，自愿报名结果报名人数达到了365人，比预计的人
5、数多 ，预计报名的有多少人？（用方程求解） 30.一项工程，甲单独做5小时完成，乙单独做6小时完成，甲、乙合作多少时能完成这项工程？ 31.六（1）班有学生48人，其中男生人数占全班总人数的 ，又已知六（1）班男生人数是全校总人数的 全校有学生多少人？ 32.两城相距112千米，甲、乙两车同时从两城对开，经过 小时相遇甲乙两车的速度比是5：9，问：甲乙两车每小时各行多少千米？ 答案解析部分一、填空题（共20分） 1.【答案】 3；7；21；15 【考点】比与分数、除法的关系 【解析】【解答】解：=3：7=921=； 故答案为：3；7；21；15。 【分析】比的前项相当于除法中的被除数、分数中的
6、分子，比的后项相当于除法中的除数、分数中的分母；除法算式中的被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变；分数的分子和分母同时扩大相同的倍数，分数大小不变。2.【答案】 ；【考点】倒数的认识 【解析】【解答】解：与25互为倒数，的倒数是。 故答案为：；。 【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数，0没有倒数，求一个数的倒数，只需用1除以这个数即可。3.【答案】 ；kg 【考点】分数乘法的应用，分数除法的应用 【解析】【解答】解：=（m）； =6=（kg）； 故答案为：；kg。 【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法；已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法。4.【答案】 5 【考点】比
7、的基本性质 【解析】【解答】解：8+32=40，408=5； 故答案为：5。 【分析】根据比的基本性质，比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数，比值不变。题干中5：8的后项加上32，相当于给后项乘5，要使比值不变，那么前项也应该乘5。5.【答案】 3：1；3 【考点】比的化简与求值 【解析】【解答】解：0.25=（4）：（0.254）=3：1； ：0.25=3：1=31=3； 故答案为：3：1；3。 【分析】根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数，比值不变，进而把比化成最简整数比；根据求比值的方法，用最简整数比的前项除以后项即得比值。6.【答案】 鹅；5：6 【考点】比
8、的化简与求值，单位“1”的认识及确定 【解析】【解答】解：“鸭比鹅的只数多”是把鹅的只数看作单位“1”； 1+=， 1：=5：6； 故答案为：鹅；5：6。 【分析】在含有“比”字的关键句中，“比”后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”；找到单位“1”，根据比较量和标准量的关系，写出比即可。7.【答案】 ； 【考点】分数与分数相乘，除数是分数的分数除法 【解析】【解答】解：；2=. 故答案为：；=。 【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数，一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数，一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；
9、一个数（0除外）除以一个数，等于乘这个数的倒数。8.【答案】 ；【考点】分数及其意义，比与分数、除法的关系 【解析】【解答】解：45=； 5（5+4）=； 故答案为：；。 【分析】男生和女生的人数比是5：4，把男生人数看成5份，女生就是4份，全班人数就是（5+4）份，用女生人数除以男生人数就是女生人数占男生人数的几分之几；用男生人数除以全班人数，就是男生人数占全班人数的几分之几。9.【答案】 2.75；7.25 【考点】分数及其意义，分数与小数的互化，同分母分数加减法 【解析】【解答】解：10=2.5（千米），千米=0.25千米，2.5+0.25=2.75（千米）； 10-2.75=7.25（
10、千米）； 故答案为：2.75；7.25。 【分析】把这条公路看作单位“1”，第一次修了， 也就是总数的， 单位“1”已知用乘法，求出第一次修了多少千米，再加上第二次修的长度，即可算出两次一共修了多少千米；继而用总长减去两次一共修的长度，就是剩下的长度。10.【答案】 96 【考点】三角形的面积，比的应用 【解析】【解答】解：48（4+3+5）=4812=4（厘米） 34=12（厘米） 44=16（厘米） S=12162=1922=96（平方厘米） 故答案为：96。 【分析】根据“三角形三条边的长度比是4：3：5”把三角形三条边的长度分别看作3份、4份、5份，则总份数是（3+4+5）份，由此可求
11、出一份是多少，即可求出两条直角边的长度；直角三角形的两条直角边就是底和高，根据三角形面积公式S=底高2，即可求出面积。二、判断题（共5分） 11.【答案】 错误 【考点】倒数的认识 【解析】【解答】解： 因为 1，所以、互为倒数。 故答案为：错误。 【分析】乘积是1的两个数互为倒数，不能单独说某一个数是倒数。12.【答案】 错误 【考点】分数乘法的应用 【解析】【解答】解：如果AB，（A，B都不等于0），那么AB。 故答案为：错误。 【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数，据此解答即可。13.【答案】 正确 【考点】比的化简与求值 【解析】【解答】解：米=80厘米 80：2=（80
12、2）：（22）=40：1 故答案为：正确。 【分析】先把单位统一为厘米，然后写出比，根据比的基本性质（即比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数，比值不变）化简即可。14.【答案】 错误 【考点】分数的简单应用-占总数的几分之几 【解析】【解答】解：25（25+100）=25125=， 故食盐占盐水的； 故答案为：错误。 【分析】25克食盐溶解到100克水中，就形成了（25+100）克盐水，进而用食盐的质量除以盐水的质量即可解答。15.【答案】 正确 【考点】根据方向和距离描述路线图 【解析】【解答】解：小明上学时，出家门先向西偏北40走200m，再向正北走200m到学校，放学时，先向正南走2
13、00m，然后再向东偏南40走200m到家。 故答案为：正确。 【分析】解决本题要根据题目说明的路线先找出方向，再根据角度和距离标上位置即可进行解答。三、选择题（共10分） 16.【答案】 B 【考点】单位“1”的认识及确定 【解析】【解答】解：甲的等于乙，是把甲看作单位“1”； 乙的等于甲，是把乙看作单位“1”； 甲是乙的， 是把乙看作单位“1”； 故答案为：B。 【分析】根据判断单位“1”的方法，一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数前的“的”字前面的量看作单位“1”，据此解答即可。17.【答案】 B 【考点】比的基本性质 【解析】【解答】解：比的前项不变，后项扩大为原
14、来的3倍，比值缩小为原来的； 故答案为：B。 【分析】比的前项相当于除法算式中的被除数，比的后项相当于除数，比值相当于商，被除数不变，除数扩大为原来的3倍，商缩小到原来的， 所以，比的前项不变，后项扩大为原来的3倍，比值缩小为原来的。18.【答案】 C 【考点】比的应用 【解析】【解答】解：10+9=19，,40=76（人）； 故答案为：C。 【分析】已知男生人数，男生和女生人数的比是10：9，可得男生人数占全班人数的， 男生人数除以自己所占的分率即可得到全班人数。19.【答案】 A 【考点】分数及其意义，单位“1”的认识及确定 【解析】【解答】解：某种商品，降价后的价格是90元，比原价降低了
15、， 求原价列式正确的是90（1）。 故答案为：A。 【分析】把原价看成单位“1”，它的（1）对应的数量是90元，单位“1”未知，用除法求出原价。20.【答案】 B 【考点】分数乘法的应用 【解析】【解答】解：因为abc且， 所以bca； 故答案为：B。 【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数；一个数（0除外）乘小于于1的数，积小于原数； 一个数（0除外）乘1，等于它本身；据此进行解答即可。四、计算题（共32分） 21.【答案】 6=；7=；1.5=1；0.4=1；=；=；=；=。 【考点】分数与小数相乘，分数乘除法混合运算 【解析】【分析】分数与分数相乘时，分数的分子与分子相乘，分母
16、与分母相乘，能约分的要先约分；整数乘分数，整数可以化成分母为1的假分数，然后按照分数乘分数方法计算；小数乘分数，先把小数化成分数，再按分数乘分数方法计算；一个分数除另一个分数等于乘以这个分数的倒数；分数除以小数，先把小数化成分数，再按分数除以分数方法计算；乘除混合运算，按照从左向右的顺序计算，为了计算简便，可根据乘法交换律调换乘数和除数的位置。22.【答案】 （1）20：12（204）：（124）5：3；20：122012 .（2）： （ ）：（ ）1：3；： .（3）0.75： （0.758）：（ 8）6：1；0.75： 0.75 6.（4）t： kg200kg： kg（2004）：（ 4）
17、800：3；t： kg200kg： kg200 .【考点】比的化简与求值 【解析】【分析】比化简的方法是将比的前项和后项同时乘以或除以一个不为零的数，直至最简比；求比值的方法：前项后项=比值，据此解答。23.【答案】 （ ） ； + + （ + ） 1 ； 0.2 5 ；23 23 23185； 101 （1011） 10016； （ + ） 【考点】分数四则混合运算及应用，分数乘法运算律 【解析】【分析】先算括号里面的减法，再算括号外的除法； 除以一个数等于乘这个数的倒数，然后根据乘法分配律（两个数与同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来）简算； 先把算式中的小数转化
18、为分数，按从左向右的顺序进行计算； 先算乘法，再算除法，最后算减法； 根据乘法分配律进行计算； 先算小括号里面的加法，再算小括号外的乘法，最后算除法。24.【答案】 （1） x 解：x x （2） x x4.2 解： x4.2x 4.2 x4.9（3） x2 解： x22 2 x x x3（4） x： 解：x x 【考点】综合应用等式的性质解方程，应用比例的基本性质解比例 【解析】【分析】（1）根据等式的性质二，即等式两边同时乘（或除）相等的数（0除外）或式子，两边依然相等，给方程左右两边乘即可求解； （2）先合并同类项，然后根据等式的性质二给方程左右两边除以即可求解； （3）先根据等式的性质
19、二给方程左右两边乘2消除方程左边含未知数以外的项，再根据等式的性质二给方程左右除以即可求解； （4）先根据比与除法的关系，把比号改为除号，然后根据等式的性质二给方程左右两边乘即可求解。25.【答案】 （1）解： 的倒数是 ，综合算式是： （2）解：设这个数是x由题意可得： xx x x x 【考点】分数乘法与分数加减法的混合运算，列方程解含有一个未知数的应用题 【解析】【分析】（1）根据题意，先求出的倒数，再列式计算即可； （2）设出这个数是x，根据题意列出方程解答即可。五、操作题（3分） 26.【答案】 解：长和宽的和：1628（厘米）， 长方形的长：8 6（厘米）；长方形的宽：862（厘米
20、）；作图如下：【考点】比的应用 【解析】【分析】根据长方形周长=（长+宽）2，可以用周长除以2计算出长与宽的和，然后再长与宽的和分别乘长、宽占和的几分之几即可求出长方形的长、宽各是多少，最后作图即可。六、解决问题（26分） 27.【答案】 解：72（1 ） 72 37（页）答：还剩37页没有看。【考点】分数乘法的应用 【解析】【分析】把这本书看作单位“1”，第一天看了， 第二天看了， 则剩下（1-）没有看，单位“1”已知用乘法，即可求出还剩多少页没有看。28.【答案】 解：小轿车：200 40（辆）； 小客车：200 60（辆）；公共汽车：200 100（辆）答：小轿车有40辆，小客车有60辆
21、，公共汽车有100辆。【考点】比的应用 【解析】【分析】根据“这三种车的辆数比是2：3：5”，把这三种车的辆数分别看作2份、3份、5份，则总数为（2+3+5）份；把三种车的总数看作单位“1”，单位“1”已知，用乘法求出每种车的辆数。29.【答案】 解：设预计报名的有x人， 则（1+ ）x365x365x 365 x292答：预计报名的有292人。【考点】列方程解含有一个未知数的应用题 【解析】【分析】把预计人数看作单位“1”，则实际报名人数占预计报名人数的（1+），根据预计报名人数实际报名人数占预计报名人数的分率=实际报名人数，即可列出方程，求解即可算出预计报名人数。30.【答案】 解：1（
22、） 1 1 （小时）答：甲、乙合作 小时能完成这项工程。【考点】分数除法的应用 【解析】【分析】根据题意可将这项工程看作单位“1”，依据工作效率=工作量工作时间，分别求出甲、乙两队的工作效率，然后用1除以他们的工作效率之和，即可求出合作完成这项工程所用时间。31.【答案】 解：48 34 850（人）答：全校有学生850人。【考点】分数四则混合运算及应用 【解析】【分析】先把六（1）班学生人数看作单位“1”，单位“1”已知，用六（1）班总人数乘男生占全班人数的分率即可求出六（1）班男生人数；再把全校人数看作单位“1”，单位“1”未知，用六（1）班男生人数除以六（1）班男生人数占全校总人数的分率
23、，即可求出全校总人数。32.【答案】 解：解：112 140（千米） 140（9+5）10（千米）10990（千米/时）10550（千米/时）答：甲车每小时行驶90千米，乙车每小时行驶50千米。【考点】比的应用 【解析】【分析】先用甲乙两地之间的总路程除以相遇时间，求出甲乙的速度和，甲乙两车的速度比是5：9，那么甲乙两车的速度和一共是（5+9）份，用速度和除以总份数，求出每份是多少，进而求出甲乙两车的速度。六年级上册数学试题-期中检测卷人教新课标（含答案）一、填空题。1.0.252的最简整数比是_，比值是_。 2.0.25的倒数是_；_的倒数是它本身。 3.把 m长的铁丝平均分成5段，每段占全
24、长的_，两段长_m。 4.小远家在学校北偏西30方向400m处，则学校在小远家_偏_方向_m处。 5.比80m多 是_m；300t比_t少 。 6.把10g的糖放入100g的水中，糖占水的_，糖和糖水的质量比是_。 7.在横线上填上“”“”或“=”。 _ _ _ _ 8.一个长方形的周长是28cm，长和宽的比是43，长是_cm。 9.晓丽家距学校15km，晓丽骑自行车从家到学校需要 小时，她每小时行_km，她行1km用_小时。 10.一根绳子剪去它的 后，余下的正好是 m，这根绳子原来长_m。 二、判断题。11.1t煤烧去 后，还剩 t。 （ ）12.一个分数乘假分数，积一定不小于这个分数。
25、（ ）13.比的前项和后项同时乘相同的数，比值不变。 （ ）14.真分数的倒数都大于1，假分数的倒数都小于1。 （ ） 15.一桶油用去它的 后，剩下的比用去的多。 （ ） 三、选择题。16.一台榨油机 小时榨油 t，1小时可榨油( )t。 A. B. C. D.+ 17.下面各组数中，互为倒数的是( )。 A.0.5和2B.和 C.和 D.和 18.45的后项扩大到原来的3倍，要使比值不变，前项应加上( )。 A.10B.8C.12D.2019.一桶油重3kg，倒出 后又灌进 kg，这时桶里的油( )。 A.比原来少B.比原来多C.和原来一样多D.无法确定20.把一根铁丝截成两段，第一段长
26、m，第二段占全长的 ，两段铁丝相比，( )。 A.第一段长B.第二段长C.两段同样长D.无法比较21.把1g盐放入99g水中，盐与盐水的质量比是( )。 A.199B.1100C.1101D.100122.甲、乙两筐苹果各24kg，从甲筐取出4kg放入乙筐，这时乙筐里的苹果比甲筐多( )。 A.B.C.D.23.从济南到天津，甲车用了8小时，乙车用了10小时。甲、乙两车速度的最简整数比是( )。 A.810B.54C. D.45四、计算题。24.化简比。 （1）3 （2）20.8 （3）（4）40分 时 25.脱式计算。 （1） （2） （3） 26.解方程。 （1）3x+4=5.5 （2）
27、（3）五、解决问题。27.商店运来120台彩电，第一天卖出 ，第一天卖出的台数正好是第二天的 。第二天卖出多少台? 28.一列动车的速度为320千米时，比一架客机的速度慢 。这架客机每小时可以飞行多少千米? 29.根据丽丽的描述，把她行走的路线图画完整，并标出各建筑物的名称。30.商店运来一批电视机，卖出24台，剩下的与卖出的比为43。一共运来多少台电视机? 31.一个蓄水池装有两个进水管，单开甲管10分钟可以将水池注满，单开乙管12分钟可以将水池注满。如果同时打开两个进水管，多少分钟可以将水池注满? 32.验小学女教师人数与男教师人数的比是57，后来调进2名男教师后，女教师人数是男教师的 。
28、原来实验小学有男、女教师各多少人? 答案解析部分一、填空题。 1.【答案】1：8；【考点】求比值和化简比 【解析】【解答】0.25：2=(0.25100)：(2100)=25：200=(2525)：(20025)=1：8；0.25：2=0.252=.故答案为：1：8；.【分析】小数比化简：比的前项和后项同时扩大相同的倍数，成为整数，如果不是最简比，再同时除以相同的数，据此化简；求比值的方法是：前项后项=比值，据此解答.2.【答案】4；1 【考点】倒数的认识 【解析】【解答】因为10.25=4，所以0.25的倒数是4；1的倒数是它本身。故答案为：4；1.【分析】根据倒数的定义可知，乘积是1的两个
29、数互为倒数，用1除以已知数即可得到它的倒数，据此列式解答.3.【答案】；【考点】分数除法应用题 【解析】【解答】15=；52=2=（m）.故答案为：；.【分析】根据题意可知，把这根铁丝的总长度看作单位“1”，要求每段占全长的几分之几，用单位“1”除以平均分的段数即可；要求两段长几米，用总长度平均分的段数2=两段的长度，据此列式解答.4.【答案】南；东；30；400 【考点】根据方向和距离确定物体的位置 【解析】【解答】小远家在学校北偏西30方向400m处，则学校在小远家南偏东30方向400m处.故答案为：南；东；30；400.【分析】根据方位“上北下南，左西右东”可知，南与北相对，东与西相对，
30、找准参照物即可描述具体的方位，据此解答.5.【答案】96；360 【考点】分数除法，分数与整数相乘 【解析】【解答】80(1+)=80=96（m）300(1-)=300=300=360（t）故答案为：96；360.【分析】根据题意可知，求比一个数多几分之几的数是多少，用这个数(1+多的分率)=要求的数；已知比一个数少几分之几的数是多少，求这个数，用除法计算，用这个数(1-少的分率)=这个数，据此列式解答.6.【答案】；1：11 【考点】求比值和化简比 【解析】【解答】10100=；10：(10+100)=10：110=1：11故答案为：；1：11.【分析】根据题意可知，要求糖占水的几分之几，用
31、糖的质量水的质量，据此列式计算；要求糖和糖水的质量比，用糖的质量：(糖的质量+水的质量)，据此写出比并且化简比即可.7.【答案】； 【考点】分数大小的比较，分数除法，分数与分数相乘 【解析】【解答】因为=， ， 所以 ；因为=1，1，所以 ；因为=2，2， 所以；因为1，所以.故答案为：；.【分析】根据题意可知，先将分数除法变成分数乘法，然后依据两个数相乘，一个因数相同时，另一个因数越大，乘积越大，另一个因数越小，乘积越小，据此判断.8.【答案】8 【考点】按比例分配应用题 【解析】【解答】282=14（cm）；长：14=8（cm）.故答案为：8.【分析】根据题意可知，先求出一条长与宽的和，用
32、长方形的周长2=一条长与宽的和，然后用按比例分配的方法求出长，长长占长、宽和的分率=长，据此解答.9.【答案】20；【考点】简单的行程问题 【解析】【解答】15=15=20（km）；120=（小时）.故答案为：20；.【分析】根据题意可知，要求她每小时的速度，用路程时间=速度，要求行1km需要的时间，用路程速度=时间，据此列式解答.10.【答案】1 【考点】分数除法应用题 【解析】【解答】(1-)=1（m）故答案为：1.【分析】根据题意可知，把原来的绳子长度看作单位“1”，用剩下的长度剩下的占全长的分率=全长，据此列式解答.二、判断题。 11.【答案】正确 【考点】分数乘法 【解析】【解答】1
33、(1-)=1=（t）原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据题意可知，用原来的吨数(1-烧去的占的分率)=剩下的吨数，据此列式解答.12.【答案】正确 【考点】分数乘法 【解析】【解答】因为假分数等于或大于1，所以一个分数乘假分数，积一定不小于这个分数，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】当假分数为1时，一个分数乘一个假分数，积就等于这个分数；当假分数大于1时，一个分数乘一个假分数，积一定大于这个数，据此判断.13.【答案】错误 【考点】比的性质 【解析】【解答】比的前项和后项同时乘相同的数（0除外），比值不变，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除
34、外），比值不变，这叫做比的基本性质，据此判断.14.【答案】错误 【考点】倒数的认识 【解析】【解答】的倒数是，1，的倒数是1，1=1，的倒数是，1，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】真分数的倒数都大于1，假分数的倒数等于或小于1，据此举例判断.15.【答案】正确 【考点】分数加减法应用题 【解析】【解答】1-=，剩下的比用去的多，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据题意可知，把这桶油的总量看作单位“1”，先求出剩下的分率，用总量-用去的分率=剩下的分率，然后再对比即可解答.三、选择题。 16.【答案】B 【考点】分数除法应用题 【解析】【解答】一台榨油机小时榨油t，1小时可榨油：（
35、t）.故答案为：B.【分析】根据题意可知，用榨油总吨数榨油时间=每小时榨油吨数，据此列式解答.17.【答案】A 【考点】倒数的认识 【解析】【解答】选项A，0.52=1，0.5和2互为倒数；选项B，=，和不是互为倒数；选项C，=，和不是互为倒数；选项D，=，和不是互为倒数.故答案为：A.【分析】根据倒数的定义：乘积是1的两个数互为倒数，据此分别求出各选项的乘积，然后再判断即可.18.【答案】B 【考点】比的性质 【解析】【解答】4：5=(43)：(53)=12：15；12-4=8故答案为：B.【分析】根据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，据此先求出现在的前项
36、，然后用现在的前项-原来的前项=前项增加的部分，据此列式解答.19.【答案】A 【考点】分数四则复合应用题 【解析】【解答】3(1-)+=3+=2+=（kg）3，这时桶里的油比原来少.故答案为：A.【分析】根据题意可知，先求出现在桶里的油的质量，用原来油的质量(1-倒出的油占的分率)+灌进的油的质量=现在的油的质量，然后对比现在的油与原来油的质量即可解答.20.【答案】A 【考点】分数加减法应用题 【解析】【解答】1-=，第一段长.故答案为：A.【分析】根据条件“把一根铁丝截成两段，第二段占全长的”可知，把全长看作单位“1”，用全长-第二段占全长的分率=第一段占全长的分率，然后对比两个分率，即
37、可得到哪段长.21.【答案】B 【考点】比的应用 【解析】【解答】盐：盐水=1：(1+99)=1：100.故答案为：B.【分析】根据题意可知，已知盐和水的质量，要求盐与盐水的质量比是多少，用盐的质量：(盐的质量+水的质量)，据此列式解答.22.【答案】B 【考点】分数除法应用题 【解析】【解答】甲筐现在有：24-4=20（kg）;乙筐现在有：24+4=28（kg）；(28-20)20=820=故答案为：B.【分析】根据题意可知，先分别求出甲筐、乙筐现在的质量，要求从甲筐取出4kg放入乙筐，这时乙筐里的苹果比甲筐多几分之几，用(现在乙筐的质量-现在甲筐的质量)现在甲筐的质量=现在乙筐里的苹果比甲筐多几分之几，据
