1、第三章第三章 选题与研究设计选题与研究设计第一节第一节 选题选题第二节第二节 研究设计研究设计第一节第一节 选题选题n 在社会研究的最初阶段中，选题和研究设计是其最主要的工在社会研究的最初阶段中，选题和研究设计是其最主要的工作。作。进行社会研究，首先要选择一定的题目；在题目确定后，需要设计研究方案。n 一、选题的含义及意义n 1、选题的含义n 选题是指社会研究者根据客观需要和自身的研究兴趣及条件等因素来确定研究题目的过程。n 研究题目研究题目是指一项社会研究所要回答或解决的问题。n 社会研究的选题过程：n（1）确定研究题目的内容，即要研究什么问题；n（2）要确定研究的角度，即从什么角度或什么方
2、面去研究该问题；n（3）要确定题目的层次，是宏观的、中观的还是微观的问题；n（4）要确定研究的目标，是主要解决理论问题还是实际问题。n 选题过程是一个客观与主观相结合客观与主观相结合的过程。n 从客观上看，研究者确定研究题目要根据社会实践和理论发展的客观需要；n 从主观上看，选题过程要受研究者的研究专长、能力和兴趣等自身的主观特点的左右。n 应用性研究的选题更多地受客观实践需要的影响，理论性研究的选题则更多地受研究者学术专长和兴趣的引导。n 2 2、选题的意义、选题的意义n（1）从研究工作的社会意义上看，一个合理的选题过程可以使有限的研究资源有效地集中在最急需解决的问题上，从而使研究资源得以合
3、理的利用；n（2）从研究过程来看，选题规定着研究工作的总体目标和整个研究工作的具体内容。n 社会研究中的选题过程往往是研究者对一个研究项目进行总体规划的过程，选题过程的质量对一项研究工作的整体质量具有举足轻重的影响。n（二）选题的标准（二）选题的标准n 选题过程事实上是研究者按照一定的标准从大量的理论及实践问题中选择一定的研究题目来进行研究。n 选题的标准选题的标准是指研究者评价和选择研究题目时所采用的一般标准，包括客观和主观两个方面的标准。n 客观标准有：重要性、新颖性、可行性。客观标准有：重要性、新颖性、可行性。n 主观的标准则是指研究题目要适合研究者的特点n 1 1、选题选题的的客观标准
4、客观标准n 选题客观标准的基础在于选题要符合社会实践或理论发展的客观需要。n 在符合社会实践或理论发展需要的基础上，需要根据重要在符合社会实践或理论发展需要的基础上，需要根据重要性、新颖性和可行性的原则来选择题目性、新颖性和可行性的原则来选择题目。n“重要性”是指一项研究题目的意义和价值，它一般是根据所研究的问题在社会实践和理论发展中的地位、作用而决定的。n 新颖性新颖性”，又称，又称“创造性创造性”或或“创新性创新性”，是指研究题目，是指研究题目具有与其他人所不同的内容和特点具有与其他人所不同的内容和特点。n 新颖性可以体现在不同的方面：新颖性可以体现在不同的方面：n（1）研究领域的新颖性（
5、未有人涉足的、最高层次的新颖性、“填补空白”的领域）n（2）研究视觉的新颖性（从不同的角度去进行新的研究）n（3）研究内容的新颖性（对已经研究过的内容补充不同的研究内容）n（4）研究方法的新颖性（即采用新的方法进行新的研究）n“可行性可行性”是指一项社会项目是否具备相应的研究条件，在选题时要考是指一项社会项目是否具备相应的研究条件，在选题时要考虑现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问题。虑现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问题。它包括以下5个方面：n（1 1）研究人员的可行性（是否有足够的合格研究者及辅助人员）研究人员的可行性（是否有足够的合格研究者及辅助人员）n（2 2）研究方法的可行
6、性（现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问）研究方法的可行性（现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问题）题）n（3）组织体系的可行性（是否需要并且能够得到必要的组织配合）n（4 4）物质条件的可行性（是否具备所需要的时间、经费、工具和其他物）物质条件的可行性（是否具备所需要的时间、经费、工具和其他物质手段）质手段）n（5）社会的可行性（是否符合法律、道德、习俗、政治标准，能否被社会所接受）n 2 2、选题的主观标准、选题的主观标准：研究者的学术兴趣、社会态度和研究者的价值观。n 选题的主观标准是指在选题过程中研究者根据自身的价值选题的主观标准是指在选题过程中研究者根据自身的价值观、态度、研
7、究兴趣和其他自身条件而观、态度、研究兴趣和其他自身条件而自觉或不自觉地自觉或不自觉地设设置的标准置的标准。n（1）研究者在选题过程中要受自身价值观和社会态度的左右。n（2）研究者在选题过程中还受其学术兴趣的引导，尤其是在一些理论性的研究项目中，个人研究兴趣往往是选题过个人研究兴趣往往是选题过程的一个重要标准。程的一个重要标准。n 三、题目的来源及选题方式n 1、题目的来源n 社会研究的题目主要来源于社会实践和理论的发展。社会研究的题目主要来源于社会实践和理论的发展。n 对研究者来说，是从社会实践中还是从理论发展中选择题目，主要取决于个人的学术背景、研究基础和研究的兴趣。n 但从社会整体角度看，
8、社会研究规划应该在这两类选题之间有一个大致的平衡。n 2、选题方式n（1）研究者选题n 研究者选题基本方式是研究者按照自己对社会实践及理论发展的理解，根据自己的研究兴趣、学术发展的需要以及其他相关的条件而选择一定的研究题目。n 纯自主选题纯自主选题：完全由研究者自己选择研究题目，不受任何组织和个：完全由研究者自己选择研究题目，不受任何组织和个人的影响。人的影响。n 一般只用于一些教学性的研究项目和纯粹按照个人学术兴趣出发的项目。n 申报研究课题申报研究课题：是社会科学研究中较常用的选题方式。由研究者根据研究基金组织或一些实际工作部门的要求拟订研究题目，并向研究基金组织或有关的实际部门申请立项和
9、经费。n（2）实际工作部门定题n 实际工作部门定题的基本方式是由各类从事实际工作的部门（政府机构、企业或其他组织）根据其业务工作和组织发展的需要而拟定研究课题，并以各种方式让研究者来承担这些课题的研究工作。n 上级定题上级定题：由研究组织的领导或其上级组织拟订研究题目，要求研究者按规定完成研究任务。n 这类选题方式一般用在专门的研究机构中。比较适合于一些时效性较强的研究项目。我国计划经济时代，很多研究题目是以这种方式而选定的。n 委托研究课题委托研究课题:是由实际工作部门（政府或企业等组织）委托研究机构和研究者承担前者的研究项目。n 实际部门常直接委托给有关的研究机构或研究者，或者通过招标的方
10、实际部门常直接委托给有关的研究机构或研究者，或者通过招标的方式去选定研究机构和研究者。式去选定研究机构和研究者。n 与研究课题的申报所不同的是，招标项目一般说来实用性更强一些，更多地体现了招标方对研究成果的需要。n（3）学术界选题n 在选题时，先由一些在一个领域中比较权威的学者们共同在选题时，先由一些在一个领域中比较权威的学者们共同讨论一些研究题目，然后邀请研究者按照定好的研究题目讨论一些研究题目，然后邀请研究者按照定好的研究题目来承担这些研究课题。来承担这些研究课题。n 不同的形式：拟订研究题目自主性程度不同，分为完全性学术界选题和政府引导下学术界选题；所拟题目具体化程度不同，分为粗略方向和
11、具体题目。n 四四、选题过程选题过程n 选题过程是在选题阶段需要进行的程序和工作，包括了解社会实践和理论发展中需要解决的问题，初步选择研究题目，论证研究题目的意义，确定研究的范围、层次和内容，以及论证研究项目的可行性等。n 1、了解社会实践和理论发展中需要解决的问题；在这一阶段中需回答以下问题：n 在选题者的工作和研究领域中有哪些应该研究的问题？（提出问题）n 这些问题是否具有广泛的社会意义？（问题是否具有重要性）n 其他人是否已经解决了这一问题？（问题是否具有新颖性）n 2、初步选择研究题目；n 按照对社会实践和理论发展中各种问题的分析，找出最为重要和新颖的问题，并将之初步设为研究题目。n
12、3、论证题目的意义；n 一个研究题目的意义可以从其重要性重要性和新颖性新颖性两方面分析n 论证研究题目意义的目的：n（1）使研究者更加明确其研究的目标和价值；n（2）使上级领导和资助者明白该题目的意义，使研究得更多社会支持。n 4、确定研究的范围、层次和内容；n 研究范围是研究工作所涉及的范围，也即在相关的调查工作中所涉及对象的范围。n 研究层次是研究工作分析单位的层次是个人还是社区或组织。n 研究内容是研究项目所包含的具体研究事项。一个研究题目可以有多方面的研究内容。n 5、论证研究项目的可行性。可行性论证一方面是为了帮助研究者进一步理解研究项目及其所需要的方法，为下一步的研究工作做出准备；
13、而另一方面则是为了获得上级的支持和有关机构的经费支持。第二节第二节 研究设计研究设计n 研究设计是指研究者对整个研究工作进行规划和安排。研究设计是指研究者对整个研究工作进行规划和安排。n 一、明确研究目的与研究性质n 1、确定研究目的n（1）确定研究目的的层次。n 社会研究的目的分为：探索性研究、描述性研究、解释性研究。社会研究的目的分为：探索性研究、描述性研究、解释性研究。n 社会研究项目以描述性研究和解释性研究为多。n（2）对研究项目的具体目的做出分析和陈述。n 注意事项：每个特定项目的研究者都应该根据自身的具体情况去突出自身的特点；n 研究者应该对研究目的做出专门的分析和清晰的陈述，以便
14、使所有参与研究项目的人员都能明确地了解该项目的研究目的。n 2、确定研究性质n 研究性质分为理论性研究研究性质分为理论性研究和和应用性研究。应用性研究。n 研究性质对研究方法的选择有重要的影响，明确研究性质时应结合研究方法一并考虑。n 确定研究对象首先要确定分析单位确定分析单位，然后是确定具体的确定具体的研究对象研究对象。n 二、确定分析单位和具体的研究对象n 1、确定分析单位n 确定分析单位是确定研究对象中的重要环节。n 社会研究中的分析单位分为个人、群体、组织、社区和社会产品等不同的层次。n 确定分析单位时，关键是要注意区别群体类别与集合体之间的不同。n 家庭、非正式群体、组织、社区等是集
15、合体。n 2、确定具体的研究对象n 研究设计阶段，研究者应该按照研究目的、研究内容的要求而对具体的研究对象做出明确的界定。有些社会研究项目还具有多个研究对象。n 3、确定调查对象n 研究对象和调查对象往往不一致。在很多情况下，对调查对象有很多种选择，研究者可以根据研究对象的情况，以及调查方法的有效性、可行性和简捷性等方面的要求而灵活地选择不同的调查对象。n 三、三、确定研究方式和具体的研究方法确定研究方式和具体的研究方法：研究设计中最后要：研究设计中最后要解决的问题解决的问题。n 1、确定研究方式n 选择研究方法的第一步是选择研究方式。n（1）调查研究n 调查研究是一种定量研究方式，是指采用问
16、卷调查等结构调查研究是一种定量研究方式，是指采用问卷调查等结构性访谈的方法取得资料，并通过统计分析的方法对资料进性访谈的方法取得资料，并通过统计分析的方法对资料进行加工分析，从而获得研究结论的方式。行加工分析，从而获得研究结论的方式。n 调查研究的最突出特点是：可以获得标准化的数据资料，调查研究的最突出特点是：可以获得标准化的数据资料，并且可以进行大面积的抽样调查，能较好地反映总体的情并且可以进行大面积的抽样调查，能较好地反映总体的情况。况。当代社会研究中大量采用这种研究方式。n（2）实验研究n 实验研究最突出的特点是在人为控制的条件进行研究。实验研究最突出的特点是在人为控制的条件进行研究。在
17、一些微观层次的研究中（如心理学研究）比较常用这种研究方式。n（3）文献研究n 文献研究方式最主要的特点是利用现有的文献资料而进行研究。n（4）实地研究n 实地研究是指研究者深入到研究对象的生活或工作环境中，实地研究是指研究者深入到研究对象的生活或工作环境中，通过与他们的密切接触而理解他们的语言和行为，并通过与他们的密切接触而理解他们的语言和行为，并通过通过观察、深入访谈等方法获得第一手研究资料。观察、深入访谈等方法获得第一手研究资料。n 2、选择资料收集方案n 资料收集方案是指收集资料的内容和各种收集资料具体方法的总和。n 收集资料的内容包括需要通过经验资料来进行测量的各种变量，以及在经验研究中需要了解的各种问题。n 收集资料的具体方法包括：各种抽样方法、问卷调查方法、访谈法、观察法、实验技术、文献选择、文献收集技术等。n 3、设计资料分析的方案n 资料分析方案包括资料分析的内容、方法及技术。n 资料分析的内容是指在收集的资料中需要进行各种分析的内容。资料收集的内容范围往往会大于资料分析的内容范围。n 资料分析的方法和技术首先要根据资料的类别。n 社会研究项目的资料分析方案一般都在进行资料收集工作之前，与资料收集方案同步进行设计。
