1、2023年高考语文考前冲刺模拟试卷 全国卷考试时间：150分钟 试卷满分：150分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成15题。材料一：作为一种语言现象，梗不仅是一种娱乐文化，更是一种时代的表达方式。这点并无太多疑问。但其中潜在的内涵是，更多人关注的实际是梗的内容所反映的时代思绪，而非梗形式上的特征及其变化在语言学角度，我们或许应当称之为“语法”或“句法”。当我们仅透过内容来研究梗文化时，实际已然在将梗作为一种文化载体或工具的同时，而遗忘其存在本身。因此，透过形式来探究梗，才似乎更能够揭示当下的流行梗究竟为何物。随着春晚运作模式的变化，从造梗机器
2、到如今融梗的年代，梗的内涵与当下造梗的逻辑已截然不同。我们随意举几个2010年前的春晚小品名梗，譬如“宫廷玉液酒”“来是come去是go”“要啥自行车”“小锤40大锤80”“下蛋公鸡，公鸡中的战斗机”等，大多数能够想到的名场面或金句，一提到它们，脑海中会瞬间回想至小品原本的情景之中，就如网友们常说的“你为什么可以发语音”一般。而梗与作品也正是呈现较为单一的对应关系。但当春晚小品开始使用当年的网络流行语，梗便不再是与原出处深度捆绑的记忆点，而是成为对原出处带有评价色彩、在现实中能够对应其他场景使用的一套用法体系。实际上，从春晚不再生产热梗的十几年来，梗的形式内涵仍旧经历了两个阶段的变化。其一是新
3、世纪以来的“流行语”阶段。从“潜规则”“犀利哥”“范跑跑”等社会热点现象总结而出的特殊名词，到“神马都是浮云”“No zuo no die”（意为不作就不会死）“定一个小目标”等互联网流行语的风靡和盛行，在这一时期，大多数梗仍旧能够找到原出处，但故事背景与梗本身的联系已大大减弱。玩梗反倒以一种维特根斯坦式的面目出现，即意义在于用法。梗实际包含着大众对原事件或褒或贬的评价态度。这种态度固然无法上升为一种严肃的文化政治领域，于是妥协式地徘徊在伦理层面，成为戏谑性的道德评价，“吐槽”二字可以较妥帖地总结其特征。比如“定一个小目标”实际在吐槽对普通人来说一亿元的遥不可及。因此，在其他合适的场景运用梗，
4、而非作为文化记忆去还原梗，成为这一时期的玩梗策略。其二是从几年前的“奥利给”“集美们”到如今“怨种”“嘴替”“yyds”（意为“永远的神”汉语拼音缩写）等，这些与过去的梗已有巨大不同：原出处与用法几乎呈现分裂的状态，用梗之时不会考虑其背景如何，只会考虑使用，甚至不少梗本身只是一些日常用语的谐音或换喻，背景已经在之中消失。因此，梗也变得更像一种口头禅，在日常生活中辅以表达情绪，似乎其中已不包含任何文化内涵。正是这一变化引发着当下诸多矛盾的情绪。反对者认为这无疑是一种语言暴力，是对中文的破坏与损毁。有人认为这实际反映出某种青年的时代之“丧”，也有人将此与短视频盛行的趋势相联系，表达一种“技术有罪”
5、而导致乌合之众的观点。而支持者或折中主义者则倾向于认为这种梗的流行趋势代表着语言的自我进化，而在其中，语言本身的净化能力足以使其弃其糟粕，需要我们耐心放长线观察。实际上，自网络时代以来，对网络语言侵蚀传统中文的讨论已层出不穷，而目前的争论似乎也不过是又一次翻版。（摘编自新京报传媒研究从春晚“玩梗”说起：如何理解当下的流行梗）材料二：“鼠鼠我啊，突然发现自己并不是最优秀的。”“鼠鼠我啊，这一年好像把人生过得特别糟糕。”“鼠鼠我啊，怕黑，下水道太黑太黑了。”不知从何时起，互联网中悄然涌现出以“鼠鼠”作为第一人称的系列热梗。软萌可爱的句式下包裹着不尽的感伤，这种表面看似是玩梗打趣，实则自嘲生活的失控
6、与无序的表达方式被网友们定义为“鼠鼠文学”。“鼠鼠文学”为人们自在地输出情绪开了扇窗，自嘲为鼠鼠的人们倾诉着、感慨着、发泄着，并从中获得片刻的喘息与难得的治愈。披上“鼠鼠”马甲，人们得以放心大胆地做回最真实的自己。“鼠鼠我啊”实为“叔叔我啊”的谐音，该梗源自网友对于Bilibili董事长进行调侃时所用的一句台词。“叔叔我啊”梗之所以大火，是因为用户对于平台的运营方式影响到了原有的二次元氛围而感到不满，于是用“叔叔我啊，最喜欢二次元了”来讽刺B站的变现路径。而后在贴吧，“鼠鼠”的含义又发生了变化，某饱受诟病的贴吧网友多将自己同生活在阴暗之中的老鼠做比，认为自己如同下水道中的老鼠一般见不得光，多用
7、作“底层打工人”郁郁不得志的自嘲。现如今的“鼠鼠文学”融合了这一系列梗原有的表意，诸多鼠鼠表情包的诞生给这一原本颇显无奈的自嘲平添了几分可爱，“鼠鼠我啊”句式也被人们广泛地运用于生活中的诸多情境。伴随着网友层出不穷的创作，该梗中鼠鼠的形象在潜移默化中发生了变化。相比起部分贴吧网友口中的“老鼠人”，在“鼠鼠文学”的语境下，一句句“鼠鼠我啊”让人脑补出的形象也逐渐幻化为毛茸茸的小仓鼠。憨态可掬的小仓鼠形象使原梗中的部分阴暗和负能量得以消解。由共性的情绪催生的互联网自嘲梗，大多关乎自卑、社恐、职场、家庭等方方面面，由此看来，自称鼠鼠的类似表达方式屡见不鲜。写作“鼠鼠文学”，读作“现实文学”，这里充斥
8、着人们细腻又琐碎的负面情绪和潦倒又真实的生活境遇。马斯洛在“需要层次理论”中提出“归属和爱”是人的重要心理需要。人们需要通过反复确认自己所属的群体和与世界的联系来获得安全感。然而在以熟人关系为主导的社交平台中，人们往往难以做到毫无顾虑地畅所欲言。隐形框架之下，许多真实的情绪难以分享；匿名背后，反倒没有多少顾虑。在偌大的赛博空间，人们习惯于借用“鼠鼠文学”等热梗安放现实困境下的茫然无措。“鼠鼠我啊”句式使人们不足为外人道的模糊心境得以外化，为人们酣畅淋漓地输出情绪开了扇窗。除此之外，诸如此类的网络热梗也能为人们提供名为“群体认同”的庇护。累积已久的压力和无助无处宣泄，人们又迫切地需要确认自己与世
9、界的联系，于是与其成为漂泊于平庸之海的孤单一人，不如短暂地扮演一次鼠鼠，获取片刻的喘息和难得的治愈。（摘编自知著网“鼠鼠文学”，为什么火了）1根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）(3分)A当今时代，梗语言作为一种流行的文化载体，其反映的时代思绪大受网民关注，然而只有跳出内容圈的局限，从更广泛的角度去探究其形式特征，才能更好地揭示流行梗的内涵。B从“早期春晚”到“网络流行语”的领域跨度中，梗的生产方式呈现出由“作品生产”到总结社会热点的阶段过渡，前者是文化记忆层次的还原，后者则是“吐槽”式的道德评价。C因为“YYDS”“怨种”之类的梗与口头禅的相似性极高，其本身所包含的文化内涵几乎丧失殆尽，
10、所以它们更倾向于作为一种表达情绪的辅助工具，而不是与出处捆绑的记忆点。D“梗语言”的发展进程带来诸多矛盾情绪，进而引发相关争论，但不管是“语言暴力说”，还是“语言进化论”，都不过是对于网络时代下传统中文受到冲击的相关讨论的翻版重演。2下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）(3分)A材料二的开头，先具体举出“鼠鼠文学”的语言表达实例，再展开相关论述，这样便于读者对论证话题快速形成认知。B材料一和材料二都是以网络流行梗为论证话题，但前者重在探究流行梗的语言内涵，后者重在分析特定梗的火爆原因。C“鼠鼠文学”由谐音梗转化而来，并在后续的二次创作中脱离了原有含义，转变为消解负能量的自嘲梗，这
11、种玩梗策略类似于春晚的记忆点捆绑。D根据材料二的论证可知，互联网上的自嘲梗大多是现实生活中负面情绪和潦倒境遇的真实宣泄，这种心境外化也能提供一种“群体认同”感。3根据材料，下列哪一选项的梗呈现出一种“维特根斯坦式的面目”（）(3分)A“栓Q”，英文短语“thank you”的读音空耳衍生，英文的本意是感谢。后来衍生为表达自己很无语，对某件事特别讨厌的情绪。B“奥利给”，第一次出现在一名快手主播直播时说的正能量语录里。作为感叹词，包含了赞美、加油打气等多种感情色彩。C“凡尔赛”。生活的高贵，奢华且想通过一些反向的表述，来不经意地透露出自己优越生活的人，用来调侃的词语，看似抱怨实则是在炫耀。D“人
12、类高质量男性”。一位名叫徐勤根的成功人士，在视频平台上发布了一段三分钟的求偶视频，并自称为“人类高质量男性”，受到大家广泛关注。4请简要分析材料一的论证思路。(4分)5“小狗一直大大方方昂首挺胸地爱人”、“小狗才不是贬义词，小狗的爱永远真诚而热烈”“乖巧、笃定、热忱”的“小狗文学”一度在互联网上走红，请结合上述材料，分析这种“小狗文学”梗流行的原因。(6分)【答案】1D2C3A4首先，作者提出只有跳出内容圈的局限，从更广泛的角度去探究其形式特征，才能更好地揭示流行梗的内涵。接着，作者论述了梗的内涵和造梗逻辑的演变历程。最后，作者又讨论当下不同群体对梗的矛盾情绪，指出这些争论不过是以前对网络语言
13、侵蚀传统中文的讨论的翻版。5是情绪发泄的窗口，倾诉着、感慨着、发泄着，并从中获得片刻的喘息与难得的治愈。梗中的小狗的形象可爱，给原本颇显无奈的自嘲平添了几分可爱。满足了具有相同情绪人们的心理需要，引起他们的共情，并迅速传播。网络世界的匿名环境让使用者没有顾忌。【解析】1本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“都不过是对于网络时代下传统中文受到冲击的相关讨论的翻版重演”错误。原文的表述是“而目前的争论似乎也不过是又一次翻版”，选项略去“似乎”，表述不准确。故选D。2本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。C.“这种玩梗策略类似于春晚的记忆点捆绑”说法错误。从材料一第五段“原出处与用
14、法几乎呈现分裂的状态，用梗之时不会考虑其背景如何，只会考虑使用，甚至不少梗本身只是一些日常用语的谐音或换喻，背景已经在之中消失。因此，梗也变得更像一种口头禅，在日常生活中辅以表达情绪，似乎其中已不包含任何文化内涵”和材料一第三段“但当春晚小品开始使用当年的网络流行语，梗便不再是与原出处深度捆绑的记忆点，而是成为对原出处带有评价色彩、在现实中能够对应其他场景使用的一套用法体系”对春晚小品用梗的分析可知，这种玩梗策略不同于春晚的记忆点捆绑。故选C。3本题考查学生分析运用文中信息的能力。从材料一第四段“玩梗反倒以一种维特根斯坦式的面目出现，即意义在于用法。梗实际包含着大众对原事件或褒或贬的评价态度。
15、这种态度固然无法上升为一种严肃的文化政治领域，于是妥协式地徘徊在伦理层面，成为戏谑性的道德评价，吐槽二字可以较妥帖地总结其特征”可知，“维特根斯坦式的面目”是指戏谑性的道德评价，即所谓“吐槽”。BCD三项都是行为，而不是评价，故不属于“维特根斯坦式的面目”梗。A.“后来衍生为表达自己很无语，对某件事特别讨厌的情绪”表现出戏谑性的道德评价，符合“维特根斯坦式的面目”梗的特点。故选A。4本题考查学生分析文章结构和思路的能力。材料一共六段，第一段中“当我们仅透过内容来研究梗文化时，实际已然在将梗作为一种文化载体或工具的同时，而遗忘其存在本身。因此，透过形式来探究梗，才似乎更能够揭示当下的流行梗究竟为
16、何物”，指出只有跳出内容圈的局限，从更广泛的角度去探究其形式特征，才能更好地揭示流行梗的内涵。接着，在二至五段中，从“随着春晚运作模式的变化，从造梗机器到如今融梗的年代，梗的内涵与当下造梗的逻辑已截然不同”“其一是新世纪以来的流行语阶段”“ 这些与过去的梗已有巨大不同：原出处与用法几乎呈现分裂的状态，用梗之时不会考虑其背景如何”等内容可知，作者分析了从“春晚梗”到“流行语”再到“口头禅”的演变过程。最后，第六段中，从“正是这一变化引发着当下诸多矛盾的情绪”“实际上，自网络时代以来，对网络语言侵蚀传统中文的讨论已层出不穷，而目前的争论似乎也不过是又一次翻版”等可以总结出，作者又讨论当下不同群体对
17、梗的矛盾情绪，指出这些争论不过是以前对网络语言侵蚀传统中文的讨论的翻版。5本题考查学生探究文本的某些问题，提出自己见解的能力。从材料二第五段“鼠鼠文学为人们自在地输出情绪开了扇窗，自嘲为鼠鼠的人们倾诉着、感慨着、发泄着，并从中获得片刻的喘息与难得的治愈”可以总结出：“小狗文学”梗流行的原因之一，“小狗文学”是情绪发泄的窗口，倾诉着、感慨着、发泄着，并从中获得片刻的喘息与难得的治愈。从材料二第八段“在鼠鼠文学的语境下，一句句鼠鼠我啊让人脑补出的形象也逐渐幻化为毛茸茸的小仓鼠。憨态可掬的小仓鼠形象使原梗中的部分阴暗和负能量得以消解”可知，“小狗文学”梗流行的原因之一，是梗中的小狗的形象可爱，给原本
18、颇显无奈的自嘲平添了几分可爱。从材料二第九段“由共性的情绪催生的互联网自嘲梗，大多关乎自卑、社恐、职场、家庭等方方面面”，第十段“马斯洛在需要层次理论中提出归属和爱是人的重要心理需要”可知，“小狗文学”满足了具有相同情绪人们的心理需要，引起他们的共情，并迅速传播。从第十段“隐形框架之下，许多真实的情绪难以分享；匿名背后，反倒没有多少顾虑”可知，网络世界的匿名环境让使用者没有顾忌也是“小狗文学”流行的因素之一。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。女军医的梦杨晓敏上世纪八十年代的采访手记。当部队医院宣布驻扎在这个地方的时候，她刚20岁。她是当年扛着背包一路翻山越
19、岭来到西藏的。现在的人们把这些人称为十八军老战士。“十八军”的概念实际上已超越了它所代表的部队番号的含义，上升为一种令人肃然起敬的符号与荣誉。那年我去采访的时候，仍在西藏部队服役的十八军老战士已屈指可数。然而就在那所高海拔的野战医院，我竟意外地遇见这位即将离藏的十八军老战士。女军医两鬓染白。她告诉我，她已经办好了离休手续，明天就“下山”了。我暗自庆幸。女军医对我要采访的那些问题，总是有意岔开话头，只是轻描淡写地解释说，军人是以服从命令为天职的，几十年待在这里是因为工作需要；医生本来就是为病人治病的，算不上什么奉献，所干的都是分内的事，仅此而已，完全没有必要在报上给予宣传。她想了想说：“你陪我在
20、营区转转吧。”病房的左侧有一大片林卡（林卡是藏语，意为园林）。白杨树拔地而起，笔直高大，白亮的躯干在冬日灼射下，丝毫没有呈现出被寒风肃杀的景象，精神依旧。它们酷似一大群身着白大褂的俊俏轩昂的女护士。我们在林中漫步。脚下是早已旋落、发出嚓嚓脆响的叶子。野鸽子静卧在光秃秃的枝条上，气氛极是和谐。女军医沉吟片刻，说：“给你讲讲这林卡的来历吧。”“医院刚搬来那年，这里蒿草遍地，乱石成堆。对于这个只有野狗出没的不毛之地，我心里实在产生不出愉快的感觉。我们匆忙地架起帐篷，边防上的病号便陆续来住院了。记得第一次上夜班时，我惴惴不安地举着马灯走出帐篷，就撞见一只狐狸从我脚下窜过，吓得我连马灯都扔了。“后来工作
21、基本转入正常，医院考虑修建房子。我们几个年轻人憧憬起未来，觉得生活太单调枯燥了，应该有点别的什么。我心想，这里能出现一大片林卡该多好，阳光下的叶子洒满金黄，林中铺着厚实的草坪，我们可以在里面唱歌、跳舞，甚至和恋人待在某一处密匝匝的树荫里”“我们开始栽树了。刨开乱石，填进泥土，小心翼翼地栽下了幼苗。你瞧，这些高大粗壮的树便是当年我们最早的劳动成果。高原确实不易栽树，浇下一桶水，吱溜几下就让干涸的乱石滩吸干了。没有自来水，浇树全凭我们到前面的雅鲁藏布江去挑。肩头磨出茧了，腰杆也由S形变成水桶状了。我第一年栽下的树苗死去三分之二，只有一小部分绽出新芽，长出绿叶。我们正处在富于幻想的青春年华，那年秋天
22、兴高采烈，极小的林卡成为我们娱乐的伊甸园。风儿一吹，叶片像小风车一般旋转不停，我们翩翩起舞，忘记了一切烦恼疲劳。“次年春天，我们提心吊胆，生怕高原严寒的冬季会扼杀掉已经成活的幼苗。随着气温逐渐升高，担心解除了，白杨树熬风斗雪，又显示出蓬勃的生机。其实在西藏高原上栽下的树，一旦成活，生命力是异常旺盛的。于是我们产生出这样一个心愿，一定要栽培出一大片的林卡，让它们与我们高原军人的青春同步。我们年复一年地刨坑栽树，挑水浇灌，林卡不断扩大。我们也陶醉在劳动创造的甘甜之中，一度忘却了当初关于在林中谈恋爱的憧憬。闲暇无聊时，大家只偶尔在林中散散步。“八十年代，从内地军医学校分来很多年轻人，每当夏秋两季，夕
23、阳倚射，林卡里弥漫着欢声笑语。她们怀抱吉他，甩动长发，旋转起高跟鞋，在林中草坪上不停地唱呀、跳呀。节假日时，月上枝头尚不肯罢休，似乎她们本来就是林卡的主人翁。我们早已过了唱歌跳舞的年龄，这时候哪敢插足其中？但林卡是我们栽的，对此仍然有着不可抗拒的吸引力。在一个明月清风的夜晚，我怀着好奇心悄然走进林卡。“斑驳的月辉从叶子的缝隙中透进来，踩着酥软葳蕤的草地，令人心旷神怡，沉浸在一段久违的惬意的暖流之中，我恍觉第一次领悟到林卡的魅力所在。可当我四处张望时，顿觉面红耳赤，不合时宜。树干粗大的阴影里，几对情侣隐绰地依偎着，正在呢喃细语。我的出现，似乎干扰了这静谧、恬淡的氛围我茫然后立即清醒，这时刻的林卡
24、是属于年轻人的，而我老了。“其实我的心并不老，但我不能赌这种气，否则姑娘们会笑话我呢。当年栽树，不就是为了让年轻的自己有个栖身的休闲娱乐场所吗？现在自己早到了当祖母的年龄，今非昔比了！以后我决不再轻易到林卡里去，只远远地望着它，默默地放飞心中的想象，唤起久远的回忆。树都长大了，也说明我们在西藏几十年是值得的嘛。“前些天宣布我离休时，组织上问我有什么要求，我想了半天，说那就把欢送会放在林卡里开吧。姑娘们都说我的要求提得太好了。开欢送会的头天晚上，我失眠得厉害，心想要离开西藏了，明天能在自己亲手栽培的林卡里度过，一定要玩个痛快，和年轻人捉迷藏，击鼓传花，还要跳舞，重温自己青春的梦幻。总之，那天晚上
25、想了许多“我至今都认为，那天是我最倒霉的一天。连日来都是晴朗无风的天气，却从那天清晨呼呼地刮起风来，搅得天地昏黄一团。姑娘们懊恼地紧锁起眉头。我临窗眺望，禁不住珠泪涟涟。院领导把欢送会的工作都准备好了，我不能要求更改日期，再说情绪已经如此，下次未必就能调动起来。欢送会改在会议室进行。我沮丧极了，以至在欢送会上，同志们还以为我只是对生活了三十多年的西藏高原恋恋不舍呢。“欢送会开完后，我裹进大风里，信步走进这片林卡。我恍惚觉得世界静止了，天地明净，只顾贪婪地抚摸着蓬蓬勃勃的白杨树，就像抚摸着我的孩子们一样。心想，今生今世，恐怕再也忘不掉它们了。”我把女军医的话，全部记在采访本上。（选自2022年1
26、1月22日解放军报，有删改）【注】1950年初，十八军奉命进军西藏，战士们克服高原高寒、缺氧缺粮等因素影响，为解放和建设西藏作出了重要贡献。他们身上体现的精神被称为“老西藏精神”。6下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A“我暗自庆幸”的原因，一是幸运地在女军医“下山”之前采访到她，二是有望了解十八军老战士的精神。B“腰杆也由S形变成水桶状”，女军医们形体的显著变化，突出了她们刚开始栽种树苗时的艰辛和不易。C欢送会改在会议室进行，让女军医非常沮丧，突出了女军医的失望和遗憾，也表明她的梦始终没有实现。D女军医深情抚摸白杨树的举动，表明林卡已经融入她的生命，也写出了她对西藏这片热土的
27、眷恋、不舍。7下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A把林卡比喻成“伊甸园”，把叶片比喻成“小风车”，表现了树苗成活并长出绿叶后女军医们的兴奋之情。B内地军医学校来的年轻人青春、开放，每到夏秋两季就在林卡载歌载舞，与缺乏生活情趣的老军医形成对比。C文章开头交代采访手记，结尾点明采访的内容，首尾呼应，结构完整，体现了作者的艺术匠心。D小说没有写女军医在西藏的医务工作，而是借交代林卡的来历，回答了十八军令人肃然起敬的原因。8解放军报在刊登这篇文章时评论说：“于人生而言，当时间变成记忆的时候，装着苦痛的土壤中，也会绽放出像梦一样美丽的花，花瓣上会深烙着战友们的影像。”请根据文章内容
28、，谈谈你对这句话的理解。（4分）9这是一篇以采访手记的形式创作的小说，请分析本文的写作特色。（6分）【答案】6C7B8临退休之际，女军医回忆了三十多年的人生经历。刚到西藏时，条件艰苦，但他们让这片土地焕发生机，让年轻人的精神生活得以丰富，倍感欣慰。一代代战士在这里奋斗过，他们团结坚忍、艰苦奋斗、吃苦耐劳、无私奉献，林卡、西藏是他们精神的见证，他们深感自豪、光荣。9 以新闻素材的形式呈现，增强了故事的客观性、真实性。文章主要内容是被采访对象女军医的自述，便于表现人物丰富的内心世界。用多个片段性的故事展示女军医的一生，使人物形象更加多元、立体。【解析】6本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力
29、。C.“她的梦始终没有实现”错，“我裹进大风里，信步走进这片林卡。我恍惚觉得世界静止了，天地明净，只顾贪婪地抚摸着蓬蓬勃勃的白杨树，就像抚摸着我的孩子们一样”女军医在自己亲手栽培的林卡得到了慰藉，说明她的梦实现了。故选C。7本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。B.“缺乏生活情趣”错，“在一个明月清风的夜晚，我怀着好奇心悄然走进林卡”“沉浸在一段久违的惬意的暖流之中，我恍觉第一次领悟到林卡的魅力所在”老军医沉浸在林卡的惬意中，说明她有生活情趣。故选B。8本题考查学生理解句子含义的能力。（1）首先理解句中的关键词、短语。将上面的句子分解，我们会关注到“时间变化记忆”“苦痛的土壤”“绽放出
30、像梦一样美丽的花”“花瓣上会深烙着战友们的影像”等几个关键点。将这些关键点与文章内容对应，会找到“时间变化记忆”对应“女军医的回忆”也就是从第7段到第16段的内容，引导揭示我们这部分都是她的回忆；“苦痛的土壤”对应女军医描述的艰苦环境，包括第7段及9、10段提及的自然环境，也包括第8段的生活情景，这里摘原文词句回答也可，譬如，“蒿草遍地，乱石成堆”“不毛之地”生活单调枯燥”等；“绽放出像梦一样美丽的花”对应文中他们建成林卡后这里环境的变化，树木“显示出蓬勃的生机”，人们“翩翩起舞”有了娱乐场所等；“花瓣上”对应劳动成果，今天的景象，“深烙着战友们的影像”对应像女军医一样在这片土地上奋斗过的人，
31、他们不惧艰苦，无私奉献，把青春献给了这片土地。（2）然后体会语句所表现的情感、态度，挖掘主旨。从字里行间，不能看出这句话是赞扬、肯定的语气。赞扬的是像女军医一样的战士们艰苦奋斗、无私奉献的精神，也就是“老西藏精神“。这一点可结合【注】把握。9.分析题干，我们应关注到以下两个关键点：（1）“写作特色”。文章的写作特色需要我们考虑到：文体特征、行文结构、选组材特点、表现手法（包括叙事手法、描写手法、抒情手法、修辞手法等）、语言特色等。特色，应该突出这篇文章不同于其他文章的地方。这篇小说最突出的特点，叙事上，以被采访对象女军医的自述来呈现，或者说，以第一人称叙述、回忆的形式来呈现，这样会显得更真实可
32、信，便于表现人物丰富的内心世界。文章首尾的呼应又让我们看到，结构上，现实与回忆交织，时间跨度比较大，这样拓宽时间，更丰富了人物形象及主旨。（2）“采访手记的形式”。“采访手记”揭示我们这篇文章具有新闻的特点，用新闻的形式来写小说，显然最鲜明的特点就是增强了故事的真实性、客观性，容易引起读者的共鸣。如果答案中是从“行文结构”角度回答的“淡化情节，以片段性故事展示人物形象”也可以；如果从写作特点方面答“以点带面，通过女军医来展示战士群像，赞扬老西藏精神”也可以。二、古代诗文阅读（35分）(一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。朱序，字次伦，义阳人也。序世为名将，累
33、迁鹰扬将军、江夏相。兴宁末，梁州刺史司马勋反，桓温表序为征讨都护往讨之，以功拜征虏将军。长城人钱弘聚党百余人，藏匿原乡山。以序为中军司马、吴兴太守。序至郡，讨擒之。镇襄阳。苻坚遣其将苻丕等率众围序，序固守，贼粮将尽，率众苦攻之。初苻丕之来攻也序母韩自登城履行谓西北角当先受弊遂领百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈贼攻西北角果溃。众便固新筑城，丕遂隐退。襄阳人谓此城为夫人城。序累战破贼，人情劳懈，又以贼退稍远，疑未能来，守备不谨，督护李伯护密与贼相应，襄阳遂没，序陷于苻坚。坚杀伯护徇之，以其不忠也。序欲逃归，潜至宜阳，藏夏揆家。坚疑揆，收之，序乃诣苻晖自首，坚嘉而不问，以为尚书。太元中，苻坚南侵
34、，谢石率众距之。时坚大兵尚在项，苻融以三十万众先至，坚遣序说谢石，称己兵威。序反谓石曰：“若坚百万之众悉到莫可与敌，及其未会，击之，可以得志。”于是石遣谢琰选勇士八千人涉肥水挑战。坚众小却，序时在其军后，唱云：“坚败！”众遂大奔，序乃得归。后丁零翟辽反，序遣将军秦膺、童斌与淮泗诸郡共讨之。翟辽又使其子钊寇陈、颍，序还遣秦膺讨钊，走之。其后慕容永率众向洛阳，序自河阴北济，与永伪将王次等相遇，乃战于沁水，次改走，斩其支将勿支首。参军赵睦、江夏相桓不才追永，破之于太行。永归上党。序追永至上党之白水，与永相持二旬。闻翟辽欲向金镛，乃还。遂攻翟钊于石门，遣参军赵蕃破翟辽于怀县，辽宵遁。序以老病，累表解职
35、，不许。诏断表，遂辄去任。数旬，归罪廷尉，诏原不问。太元十八年卒，赠左将军、散骑常侍。（节选自晋书朱序传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A初/苻丕之来攻也/序母韩自登城履行/谓西北角当先受弊/遂领百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈/贼攻西北角/果溃/B初/苻丕之来攻也/序母韩自登城/履行谓西北角当先受弊/遂领百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈/贼攻/西北角果溃/C初/苻丕之来攻也/序母韩自登城/履行谓西北角当先受弊/遂领百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈/贼攻西北角/果溃/D初/苻丕之来攻也/序母韩自登城履行/谓西北角当先受弊/遂领百余婢并城中女子于其角斜筑城
36、二十余丈/贼攻/西北角果溃/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A“表”，是奏章的一种，中国封建时代臣子对皇上有所陈述、请求、建议时用此文体，文中“表”作动词，是“启奏，上奏章给皇上”的意思。B“拜”，古代表示恭敬的礼节，授给官职或接受任命。如廉颇蔺相如列传中“拜相如为上大夫”，陈情表中“谨拜表以闻”等。C“尚书”最初是掌管文书奏章的官员。隋代始设六部，唐代确定六部为吏、户、礼、兵、刑、工，各部以尚书、侍郎为正、副长官。D“太元”是东晋孝武帝司马曜的第二个年号。年号始于汉武帝，一般为了取吉祥之意或为了纪念某件大事等才可能出现更改年号的情况。12下列对原文有关内容的
37、概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A朱序平息叛乱，屡建战功。梁州刺史司马勋反叛朝廷，长城人钱弘聚众作乱，朱序受命前往讨伐，都成功平定了叛乱。B淝水之战，朱序暗中帮助晋军。苻坚派朱序劝降谢石，朱序却提示谢石宜先发制人，并扰乱苻坚军心，成就以少胜多战绩。C朱序多次大败慕容永。慕容永进犯洛阳，朱序在沁水大败部下王次，率军追击慕容永，在太行打败他，又追击到上党的白水。D朱序彻底击败翟辽。翟辽反叛，朱序派将与淮泗各郡一起征讨，听说翟辽想进攻金镛，派将在怀县击败他，使得他连夜逃跑。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）坚杀伯护徇之，以其不忠也。序欲逃归，潜至宜阳，藏夏揆家。（2）序以老病
38、，累表解职，不许。诏断表，遂辄去任。14朱序是如何“忠君护主”的？请结合文本内容进行概括。（3分）【答案】10A11B12C13（1）（苻）坚杀（了）李伯护来示众，因为他不忠贞。（朱）序打算逃回，秘密到了宜阳，藏在夏揆家中。（2）（朱）序因年老多病，多次上奏章请求解除职务，朝廷不同意。皇上搁置了他的奏章，于是他离职了。14朱序“忠君护主”的三个层面如下：在军事上：朱序多次平息反叛（或平定叛乱），屡建战功；在语言上：蛊惑军心，暗中帮助晋军，取得以少胜多的战绩（例）；在心理上：主动自首，保全实力，伺机归晋，不被利益所诱惑。【解析】10本题考查学生文言文断句的能力。句意：起初，苻丕来攻城，朱序的母亲
39、韩氏亲自登城巡视，说西北角将会首先出问题，就率领一百多名婢女和城中女子在这个角上斜着修筑了二十多丈城墙。贼兵攻打西北角，果然攻破城防。“履行”是“登城”的目的，关系紧密，中间不能断开，排除BC；“西北角”是“攻”的宾语，中间不能断开，排除D。故选A。11本题考查学生理解古代文化常识的能力。B.“拜，古代表示恭敬的礼节，授给官职或接受任命。陈情表中谨拜表以闻等”错误。“谨拜表以闻”中的“拜表”合成词，表达“上奏”的意思，“表”属于敬辞。故选B。12本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。C.“率军追击慕容永，在太行打败他”错误，张冠李戴。由原文“参军赵睦、江夏相桓不才追永，破之于太行”可知
40、，参军赵睦、江夏相桓不才追击慕容永，在太行击败了他。由此可知，不是“朱序”打的，而是“参军赵睦、江夏相桓不才”，张冠李戴了。故选C。 13本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“徇”，示众；“以”，因为；“逃归”，逃回；“潜”，秘密；（2）“以”，因为；“老病”，年老多病；“累”，多次；“断”，搁置；“去”，离开、离任。14本题考查学生对文章内容的理解和概括的能力。在军事上：结合“兴宁末，梁州刺史司马勋反，桓温表序为征讨都护往讨之，以功拜征虏将军。长城人钱弘聚党百余人，藏匿原乡山。以序为中军司马、吴兴太守。序至郡，讨擒之”可知，兴宁末年，梁州刺史司马勋反叛，桓温上表举荐朱序为征讨都护前
41、往讨伐司马勋，因功被任命为征虏将军。长城人钱弘聚集党羽一百多人，躲藏在原乡山。朝廷任命朱序为中军司马、吴兴太守。朱序到吴兴郡，讨伐擒获了钱弘。由此可知，朱序多次平息反叛（或平定叛乱），屡建战功；在语言上：由原文“时坚大兵尚在项，苻融以三十万众先至，坚遣序说谢石，称己兵威。序反谓石曰：若坚百万之众悉到莫可与敌，及其未会，击之，可以得志。于是石遣谢琰选勇士八千人涉肥水挑战。坚众小却，序时在其军后，唱云：坚败”可知，当时苻坚大军还在项城，苻融率三十万兵先到，苻坚派朱序劝降谢石，称述自己的军威。朱序反而对谢石说：“如果苻坚百万大军全部赶到，就没有谁能与他对抗了，趁他们还未会合，攻击他们，可以取胜。”于
42、是谢石派谢琰挑选八千名勇士渡过淝水挑战。苻坚军稍稍向后退了一点，这时朱序在军队后部，大声呼喊：“ 苻坚战败了！”由此可知，蛊惑军心，暗中帮助晋军，取得以少胜多的战绩（例）；在心理上：由原文“序欲逃归，潜至宜阳，藏夏揆家。坚疑揆，收之，序乃诣苻晖自首，坚嘉而不问，以为尚书。众遂大奔，序乃得归”可知，朱序打算逃回，秘密到了宜阳，藏在夏揆家中。苻坚怀疑夏揆，逮捕了他，朱序就到苻晖处自首，苻坚嘉赏他而没有追究，任命他为尚书。于是众军大败奔逃，朱序才得以返回。由此可知，主动自首，保全实力，伺机归晋，不被利益所诱惑。参考译文：朱序字次伦，是义阳人。朱序为当世名将，多次升迁任鹰扬将军、江夏相。兴宁末年，梁州
43、刺史司马勋反叛，桓温上表举荐朱序为征讨都护前往讨伐司马勋，因功被任命为征虏将军。长城人钱弘聚集党羽一百多人，躲藏在原乡山。朝廷任命朱序为中军司马、吴兴太守。朱序到吴兴郡，讨伐擒获了钱弘。（朱序）镇守襄阳，苻坚派他的部将苻丕等率兵围攻朱序，朱序坚守（襄阳），贼兵粮草将要用完，率兵加紧攻城。起初，苻丕来攻城，朱序的母亲韩氏亲自登城巡视，说西北角将会首先出问题，就率领一百多名婢女和城中女子在这个角上斜着修筑了二十多丈城墙。贼兵攻打西北角，果然攻破城防。众人就固守新修筑的城。苻丕于是率军撤走了。襄阳人称这座城为夫人城。朱序接连作战破敌，人心劳顿松懈，又认为贼兵退去渐渐地远了，怀疑不会再来了，守备不严，
44、督护李伯护暗中与贼兵接应，襄阳城就沦陷了，朱序落入苻坚手中。苻坚杀掉李伯护来示众，因为他不忠诚。朱序打算逃回，秘密到了宜阳，藏在夏揆家中。苻坚怀疑夏揆，逮捕了他，朱序就到苻晖处自首，苻坚嘉赏他而没有追究，任命他为尚书。太元年间，苻坚南侵，谢石率军抵抗。当时苻坚大军还在项城，苻融率三十万兵先到，苻坚派朱序劝降谢石，称述自己的军威。朱序反而对谢石说：“如果苻坚百万大军全部赶到，就没有谁能与他对抗了，趁他们还未会合，攻击他们，可以取胜。”于是谢石派谢琰挑选八千名勇士渡过淝水挑战。苻坚军稍稍向后退了一点，这时朱序在军队后部，大声呼喊：“ 苻坚战败了！”于是众军大败奔逃，朱序才得以返回。后来翟辽反叛，朱
45、序派将军秦膺、童斌及淮、泗各郡兵一起讨伐他。翟辽又派他的儿子翟钊进犯陈、颍二城，朱序回兵派秦膺讨伐翟钊，使翟钊败逃。后来慕容永率军进攻洛阳，朱序从河阴北渡河，与慕容永伪将王次等相遇，于是在沁水交战，王次败逃，朱序斩了他的偏将勿支的头。参军赵睦、江夏相桓不才追击慕容永，在太行击败了他。慕容永逃回上党。朱序追击慕容永到上党的白水，与慕容永相持二十天。听说翟辽想进攻金墉，才撤回，于是在石门攻打翟钊，派参军赵蕃在怀县击败翟辽，翟辽连夜逃跑。朱序因年老多病，多次上奏章请求解除职务，朝廷不同意。皇上搁置了他的奏章，于是他就离职了。几十天之后，廷尉要治罪，朝廷下诏宽赦不加追究。太元十八年去世，追赠为左将军、
46、散骑常侍。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。和白侍郎送令狐相公镇太原刘禹锡十万天兵貂锦衣，晋城风日斗生辉。行台仆射深恩重，从事中郎旧路归。叠鼓蹙成汾水浪，闪旗惊断塞鸿飞。边庭自此无烽火，拥节还来坐紫微。注本诗作于大和六年（832）。白侍郎，即白居易；令狐相公，即令狐楚，时任检校右仆射，兼太原尹等职。斗：通“陡”。行台；指出征时在驻地设立的代表中央的政务机构。紫微：指中书省。15下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A首句使用“衣锦还乡”的典故，借“貂锦衣”写出十万将士重归太原时的意气风发。B“晋城风日斗生辉”看似俗套之语，用于此处却可以恰当地表达对友人的
47、赞颂之意。C从第二联可以看出，令狐楚以前曾任“从事中郎”，此次履新“仆射”是一次升迁。D本诗虽标题有“和白侍郎”之语，但诗句却不涉白居易，而围绕为令狐楚壮行抒写。16本诗第三联与“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”（李贺雁门太守行）都写到了“鼓”和“旗”，但描写的场景和表达的情感却有所不同，请简要分析。【答案】15A16本诗写“叠鼓”激起水浪，“门旗”惊断塞鸿之飞，表现军队奔赴边境的宏大场景，表达了诗大对季狐楚治军之能的赞美。李诗写红旗半卷，鼓声不起，表现军队偃旗潜行、不畏艰难的场景，表达了诗人对边境将士视死如归精神的赞美。【解析】15本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。A.“写出十万将士重归太原时的意气风发”错误，表现的是军队奔赴边境时的意气风发。故选A。16本题考查学生赏析诗歌场景和情感的能力。刘诗中的鼓声音震天，掀起水浪，红旗招展，使飞鸿受惊。描绘的是军队奔赴边境时锣鼓喧天，热闹非凡的宏大场景，表达了诗人对季狐楚治军之能的赞美。李诗中，“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。接着描写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军
