1、三年级下册语文试题-期中试卷（语文A版） 第一部分 基础积累与运用（40分） 一、我会看拼音写词语。（4分）y zhu lo xi xn s l zh cng jng fng f zh ln d jun （）（ ）（ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。（4分） 裁( ) 愉( ) 诚( ) 县( ) 探（ ）载( ) 偷( ) 城( ) 具( ) 深（ ）三、多音字组词没mi( )m( )圈 jun( )qun( )四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分） 例：普 谱（曲谱） 式 ( ) 皮 ( ) 王 ( ) 昔 （ ）五、我会选字填空。（4分）
2、串 束 阵 对 身 支 幅 眼 一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠 一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面 六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分） 1、 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。 2、妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。 3、老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。 4、老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。 七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4） 1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。 2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。 3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。 4、班会课上，老师表扬了关心集
3、体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。 八、我会判断，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。（2分） 1、小华长得像他爸爸。（ ） 2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ） 3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ） 4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ） 九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1、 你难道不应该向他道歉吗？ 2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ 十、我会填。（6分） 收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。 十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分） ， 。 ，
4、 。 十二、阅读欣赏第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）我会阅读短文，回答问题。（15分） 荷花已经开了不少了。荷叶_的，像一个个_的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1、 我会在横线上填上适当的词语。（4分） 2、 第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4分） 3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语：
5、 、 、 。（3分） 4、 我能用“”画出文中的一个比喻句。（1分） 5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分） _ （二）我会阅读短文，回答问题。（15分） 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？ 1、弱小蜘蛛织的网的特点是_、_ 、_ 。（3分） 2、我们应该向蜘蛛学习_ 、_ 、_、的精神。（4分） 3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分） _4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到
6、什么样的困难，并写下来。（3分） _ 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分） _ 第三部分：习作（30分） 以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。 三年级语文期中测试卷答案一、宇宙 捞虾 迅速 蜡烛 曾经 仿佛 竹篮 杜鹃二、裁剪 载重 愉快 小偷 诚实 城市 县城 具体 探索 深浅三、没有 淹没 羊圈 花圈四、试 考试 破 破坏 狂 狂风 惜 可惜 五、阵 眼 束 串 支 身 对 幅六、继续 排除 宝贵 严肃七、1、落后 2、成功 3、粗心 4、批评八、1、 2、 3、 4、九、1、你应该向她道歉。2、作为一名少先队员，我们不能嘲笑那
7、些身体有残疾的人。十一、（一）1、挨挨挤挤 碧绿 小莲篷 饱胀2、六 四 六 3、白 嫩黄 碧绿 4、第二句（二）1、大 密 好 2、不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏3、蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？三年级下册语文试题-期中试卷（语文A版） 第一部分 基础积累与运用（40分） 一、我会看拼音写词语。（4分）y zhu lo xi xn s l zh cng jng fng f zh ln d jun （）（ ）（ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。（4分） 裁( ) 愉( ) 诚( ) 县( ) 探（
8、 ）载( ) 偷( ) 城( ) 具( ) 深（ ）三、多音字组词没mi( )m( )圈 jun( )qun( )四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分） 例：普 谱（曲谱） 式 ( ) 皮 ( ) 王 ( ) 昔 （ ）五、我会选字填空。（4分） 串 束 阵 对 身 支 幅 眼 一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠 一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面 六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分） 1、 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。 2、妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。 3、老师把这一条意见当作
9、最（宝贵 珍贵）的礼物。 4、老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。 七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4） 1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。 2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。 3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。 4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。 八、我会判断，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。（2分） 1、小华长得像他爸爸。（ ） 2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ） 3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ） 4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ） 九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分） 例：马跑得越快，离楚国
10、不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1、 你难道不应该向他道歉吗？ 2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ 十、我会填。（6分） 收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。 十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分） ， 。 ， 。 十二、阅读欣赏第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）我会阅读短文，回答问题。（15分） 荷花已经开了不少了。荷叶_的，像一个个_的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看
11、那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1、 我会在横线上填上适当的词语。（4分） 2、 第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4分） 3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分） 4、 我能用“”画出文中的一个比喻句。（1分） 5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分） _ （二）我会阅读短文，回答问题。（15分） 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、
12、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？ 1、弱小蜘蛛织的网的特点是_、_ 、_ 。（3分） 2、我们应该向蜘蛛学习_ 、_ 、_、的精神。（4分） 3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分） _4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分） _ 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分） _ 第三部分：习作（30分） 以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。 三年级语文期中测试卷答案一、宇宙 捞虾 迅速 蜡烛 曾经 仿佛 竹篮 杜鹃二、裁剪 载重 愉快 小偷 诚实 城市 县城 具体 探索
13、 深浅三、没有 淹没 羊圈 花圈四、试 考试 破 破坏 狂 狂风 惜 可惜 五、阵 眼 束 串 支 身 对 幅六、继续 排除 宝贵 严肃七、1、落后 2、成功 3、粗心 4、批评八、1、 2、 3、 4、九、1、你应该向她道歉。2、作为一名少先队员，我们不能嘲笑那些身体有残疾的人。十一、（一）1、挨挨挤挤 碧绿 小莲篷 饱胀2、六 四 六 3、白 嫩黄 碧绿 4、第二句（二）1、大 密 好 2、不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏3、蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？三年级下册语文试题-期中试卷（语文A版） 第一部分 基础积累与运用（40
14、分） 一、我会看拼音写词语。（4分）y zhu lo xi xn s l zh cng jng fng f zh ln d jun （）（ ）（ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。（4分） 裁( ) 愉( ) 诚( ) 县( ) 探（ ）载( ) 偷( ) 城( ) 具( ) 深（ ）三、多音字组词没mi( )m( )圈 jun( )qun( )四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分） 例：普 谱（曲谱） 式 ( ) 皮 ( ) 王 ( ) 昔 （ ）五、我会选字填空。（4分） 串 束 阵 对 身 支 幅 眼 一( )微风 一( )清泉 一( )金光
15、 一( )珍珠 一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面 六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分） 1、 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。 2、妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。 3、老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。 4、老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。 七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4） 1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。 2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。 3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。 4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。 八、我会判断，在比喻句后面打“”
16、，不是比喻句的打“”。（2分） 1、小华长得像他爸爸。（ ） 2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ） 3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ） 4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ） 九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1、 你难道不应该向他道歉吗？ 2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ 十、我会填。（6分） 收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。 十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分） ， 。 ， 。 十二、阅读欣赏第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）我会阅读短
17、文，回答问题。（15分） 荷花已经开了不少了。荷叶_的，像一个个_的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1、 我会在横线上填上适当的词语。（4分） 2、 第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4分） 3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分） 4、 我能用“”画出文中的一个比喻句。（1分） 5
18、、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分） _ （二）我会阅读短文，回答问题。（15分） 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？ 1、弱小蜘蛛织的网的特点是_、_ 、_ 。（3分） 2、我们应该向蜘蛛学习_ 、_ 、_、的精神。（4分） 3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分） _4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分） _ 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛
19、。（3分） _ 第三部分：习作（30分） 以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。 三年级语文期中测试卷答案一、宇宙 捞虾 迅速 蜡烛 曾经 仿佛 竹篮 杜鹃二、裁剪 载重 愉快 小偷 诚实 城市 县城 具体 探索 深浅三、没有 淹没 羊圈 花圈四、试 考试 破 破坏 狂 狂风 惜 可惜 五、阵 眼 束 串 支 身 对 幅六、继续 排除 宝贵 严肃七、1、落后 2、成功 3、粗心 4、批评八、1、 2、 3、 4、九、1、你应该向她道歉。2、作为一名少先队员，我们不能嘲笑那些身体有残疾的人。十一、（一）1、挨挨挤挤 碧绿 小莲篷 饱胀2、六 四
20、 六 3、白 嫩黄 碧绿 4、第二句（二）1、大 密 好 2、不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏3、蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？2015年S版语文三年级下册期中检测试卷1我能把字写漂亮。内容：写一句自己喜欢的诗句要求：美观、工整。2看拼音，写词语。3选择正确的字、音。（用“ ”表示。）饲养（s sh） 兴奋（xng xng） （鱼 渔）民念头（nio tu nio tou） 照看（kn kn） 缺（乏 泛）4我会选择它们的意思。端：（东西的）头 （事情的）开头 端正 平举着拿（1）我端正地坐在教室里听老师讲课。 （ ）（2）妹妹端
21、起饭，大口大口地吃起来。 （ ）（3）良好的开端，等于成功的一半。 （ ）（4）旗杆顶端的红旗迎风飘扬。 （ ）5在下边括号里填上恰当的词语。（分）（）安静寂静深夜，田野里一片（）自习课上，教室里非常（），同学们都在专心地写作业。（）激烈猛烈强烈这场足球踢得紧张（）。夏天的中午，（）的阳光照射着大地。（）的炮火摧毁了敌人的火力点。6把下边的词语分四类写下来。桑树萝卜米饭老虎面条狐狸冬瓜榆树扁豆松树熊猫豆粥大象包子杨树白菜7句子练习。（1）例：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，形成了（光彩夺目）的春天。（ ）的太阳照着大地。小村庄有（ ）的森林。蜻蜓（ ）地飞行。（2）按要求改写句子。小明愉快地写好
22、了一篇小字。 “把”字 红军打退了敌人一次又一次进攻。被”字 （3）例：平静的湖面犹如一面硕大的银镜。万里长城犹如 蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。春天，绿油油的麦田好像一块 铺在大地上。（4）修改病句。语文对我很感兴趣。我们要养成勤洗手。8比比谁的积累最丰富。（1）照样子，写成语。例：春色满园（带有“春”字的成语）（2）我能写两句描写春天景色的诗句。（3）王小明学习很不刻苦，如果请你赠送他一句名言，劝他勤奋学习，你打算赠送他什么名言。（4）它的颜色非常鲜艳。 像橄榄色的头巾，绣满了 。背上的羽毛 。腹部的羽毛像 。它小巧玲珑，一对 的眼睛下面，长着一张 的嘴。这段话按照 的顺序描写了翠鸟的外形。（5
23、） 站在瀑布脚下仰望，好伟大呀， ！时时来一阵风，把它吹得 。9关注生活：神舟七号顺利飞天，你知道在太空行走的宇航员叔叔叫什么名字吗？用几个词语来形容一下你高兴、激动的心情。10按故事顺序，排列句子。（ ）可是火还没有扑灭，女娲决定冒着生命危险去找补天用的五彩石。（ ）女娲端着用五彩石化成的浆液，对准大黑窟窿一泼。（ ）天空塌了一大块，许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。（ ）女娲费了很大的力气，终于在山上寻找到了补天用的五彩石。（ ）天上的大窟窿立刻补好了。（ ）女娲找雨神扑灭了天火，又造了船，救出了洪水中的人们。11翠鸟 翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。一
24、双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。最鲜艳的是它的羽毛。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 （1）在括号里填上恰当的词语。（ ）的外形 （ ）的眼睛 （ ）的嘴（ ）的小爪子 （ ）的羽毛 （ ）的翠鸟（2）用“ ”划出表示翠鸟羽毛颜色的词语。（3）这段话写了翠鸟的（ ）（ ）（ ）（ ）几个部分。（4）仿照这段话的写法，写写你喜爱的小动物，可以把小动物的外形或活动情况写下来。12有一只小兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心想吃掉它。狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害
25、你了。” 小兔不想信，就走到狼那里，从窗口望去，只风狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。 小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴张开来。 小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！” 狼吓得赶快爬起来，飞也似地逃走了。（1）联系上下文，写出下面词语的意思。自言自语：_ _飞也似地：_ （2）造句。一本正经_ _ （3）用“”把短文分为四层。（4）选择正确的答案，在括号里填上序号。 这则故事主要说明（ ）小兔很聪明； 狐狸会骗人； 狼很凶狠。13我手写我口：
26、编写一个童话故事。提示：有一天，刺猬背着两个草莓在赶路，狐狸看到了，想得到草莓。可狐狸又怕刺猬背上的刺。他会怎么办？他会对刺猬说些什么？他能得到草莓吗？结合上面内容，把故事写完。参考答案1【解析】2【解析】3【解析】43 4 2 1【解析】5寂静 安静 激烈 强烈 猛烈【解析】6【解析】7（4）我对语文很感兴趣。我们要养成勤洗手的好习惯。【解析】8【解析】9【解析】103 5 1 4 6 2【解析】11（2） 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 （3）爪子 羽毛 眼睛 嘴【解析】12【解析】13【解析S版小学三年级语文下期中检测题一、 我会读拼音写词语。mypbnxinqnchn（）（）（）（）y
27、nxinmnliqzhcyn（）（）（）（）jnpljizhndnjiti（）（）二、汉字1、选字填空。（1）剑 箭 宝（ ）射（ ）（ ）锋（2）托 拖 （ ）把寄（ ）（ ）起（3）密 蜜 （ ）切（ ）蜂甜（ ）2、用查字典的知识填空。“盈”字是（ ）结构，部分是（ ），用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“盈”在字典中的解释有：A、充满 B、多余。盈利的“盈”应选（ ）热泪盈眶的“盈”应选（ ）。3、加偏旁组字，再组词。 （ ） （ ）区 录 （ ） （ ）4、多音字组词。 zhn（ ） nn（ ）挣 难 zhng（ ） nn（ ）三、词语：1、用“然”字组词填空：（1）
28、照袁老师说的方法，我（ ）算出了那道题。（2）朋友有了困难，（ ）应该帮助。（3）小五（ ）有些毛病，但他那拾金不昧的品质是值得我们学习的。（4）明校长手术过后，（ ）坚持练气功。2、写出描写春天的四字词语4个。 3、把每组中不属同类的词找出来，写在括号里。（1）杏子 雪梨 杨梅 果树 桔子 （ ）（2）墨绿 金黄雪白 彩色 茄子紫 （ ）（3）翠鸟 飞翔 麻雀 企鹅 老鹰 （ ）（4）电视机 冰箱 洗衣机 电吹风 家电 （ ）4、写反义词聪明（ ） 讨厌（ ） 凶恶（ ）明亮 （ ） 可耻（ ） 细致（ ）四、句子：1、改变句中词语的顺序，不改变句子的意思。（1）这样的好事谁都愿意做。（2）大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来。2、改成“被”字句。（1）昨晚的雷电击倒了路旁的那棵大树。（2）在同学们的帮助下，我克服了困难。3、修改病句（1）我班全体师生和少先队员参加了这次演出活动。（2）十五的月亮像变变的小船。（3）渴望有一本印好的教科书啊！五、根据课文内容填空。（1）奇异的植物世界中，李叔叔向我们介绍了种植物。（2）企鹅岛上最漂亮的是，对我们彬彬有礼的是，最凶猛的是。（3）乡村四月的最后两句是。六、阅读并完成作业。樱桃椒 星期天下午，我在邻居的花圃里观察了一盆樱桃椒，这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着一颗颗红宝石，真是
