1、文冲小学文冲小学 向娟向娟目不转睛目不转睛 一纵一纵一纵一纵 分辨分辨 夺目夺目 发痛发痛 奇观奇观 一刹那一刹那 镶金边镶金边 自由朗读课文，思考：课文是围绕哪句话来写的？这不是伟大的奇观么？这不是伟大的奇观么？奇观奇观 默读课文第二、三段，感默读课文第二、三段，感受受“奇观奇观”。找出课文中与找出课文中与图片相符合的句子，给下面图片相符合的句子，给下面图片配上文字。图片配上文字。天空还是一片天空还是一片浅蓝浅蓝，很浅很浅的。，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现转眼间，天水相接的地方出现了一道了一道红霞红霞。红霞红霞的范围的范围慢慢扩大慢慢扩大，越来越亮越来越亮。日出前日出前我知道太阳就
2、要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，那里果然，过了一会儿，那里出出现了现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。有亮光。日出时日出时 太阳像负着什么重担似的，慢太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵的，使劲向上升。慢儿，一纵一纵的，使劲向上升。一刹那间，这深红的圆东西发出夺一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。目的亮光，射得人眼睛发痛。太阳像负着太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵的，什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵的，使劲向上升。使劲向上升。太阳太阳像负着像负着什么重担似的，慢慢儿，什么重担似的，慢慢儿，使劲向使劲
3、向上升。上升。太阳太阳像负着像负着什么重担似的什么重担似的，使劲向上升。，使劲向上升。太阳太阳使劲向上升。使劲向上升。比较着读一读，谈出自己的感受。太阳太阳像负着像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵的，什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵的，使劲向上升。使劲向上升。果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，那深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。根据图片提示按事情的变化发展顺序试背第二、三段。小练笔：仿照例句，运用合
4、适的修辞手法把下列句子写得生动、形象。例：太阳例：太阳使劲向上升。使劲向上升。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵的，使太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵的，使劲向上升。劲向上升。1.微风吹过我的脸庞。2.春雨落到大地上。有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒,给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。快速浏览第5自然段，通过抓住关键词来体会太阳的光芒是不可阻挡的，光明的力量是不可阻挡的。透镶放射染这时候，不仅是太阳、云和海水，这
5、时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么？这不是伟大的奇观么？你觉得课文的哪一句话可以概括我你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受？们的共同感受？随堂练习：你注意到下雨时的变化过程吗？可以学习课文第三自然段的写法，根据提示写一段话。星期天的上午，我透过窗户向外望去，只见天空（），树上的叶子被风吹得（）。不一会，雨（）。雨越下越大（）。渐渐的，（）。过了一会，雨终于（），风（），天空又变得（），人们都在尽情地享受着雨后的清爽。课后作业：你还注意过日落、刮风、叶落等其他自然现象的变化过程吗？学习本课总结的一些写作方法，描述一种变化中的自然现象。
