湘教版六年级下册语文《男孩别哭》课件.ppt

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1、 爱迪生开始试验作为灯丝的爱迪生开始试验作为灯丝的 材料,以极材料,以极大的毅力和耐心,试用了大的毅力和耐心,试用了16001600多种材料,多种材料,都以失败而告终。面对失败,爱迪生没有都以失败而告终。面对失败,爱迪生没有退却。经过退却。经过1313个月的艰苦奋斗,爱迪生试个月的艰苦奋斗,爱迪生试用了用了60006000多种材料,试验了多种材料,试验了70007000多次,终多次,终于发现可以用棉丝做灯丝,足足亮了于发现可以用棉丝做灯丝,足足亮了4545小小时灯丝才被烧断。这一天时灯丝才被烧断。这一天18791879年年1010月月2121日,被人们定为电灯发明日。日,被人们定为电灯发明日。

2、自测自测:有感情有感情 流利流利 正确正确读出韵味读出韵味默读课文,理清文章脉络:第一段(12):介绍家乡山雨特点。第二段(36):回忆“我”10岁那年被山雨所困的情景。第三段(7):“我”对“男孩,别哭”四个字的感悟。2.面对这样的劫数,作者的心情会怎样?面对这样的劫数,作者的心情会怎样?山雨打湿我的头发,浸透我的衣服,钻进我的柴禾里,柴禾在肩上重若千钧重若千钧。我把担子从左肩换换到右肩,又从右肩挪挪到左肩,肩膀慢慢火辣,慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来,一停就颤得厉害。山雨沙沙无边,冷漠地下着,没有半点怜惜之情,我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声,在山中没有半点回音,我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。父亲,我的父亲,就在这时从山坳的拐角处出现了!我无法说出那一刻心中的感受。我只知道,那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子,感激一辈子。“嗨,男孩,别哭,我们回家。”父亲对我吆喝道,然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。议一议“男孩,别哭”,父亲的这句话让我感受到了什么?给我希望,鼓励了我,温暖了我,使我获得了信心和勇气,消除了我内心的恐惧。说一说 联系你的学习和生活实际,说说你以后可能会碰到哪些困难,你会怎样面对这些困难?我面对的困难有朋友对我的误会。我面对的困难有我面对的困难有我面对的困难有我们应该勇敢地面对困难,不被困难所打到!读出韵味读出韵味读出思考读出思考

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