1、滴水穿石的启示滴水穿石的启示1.1.认识认识4 4 个生字；理解个生字；理解“锲而不舍、日雕月琢、持之锲而不舍、日雕月琢、持之以恒、孜孜不倦以恒、孜孜不倦”等词语。等词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点）（重点）锲锲 琢琢 炽炽 废废qiqizhuzhuchchfifi我会认我会认锲锲而不舍而不舍 日雕月日雕月琢琢qiqi zhu zhu易读错字易读错字琢琢zhuzhu（雕琢）（雕琢）zuzu（琢磨）（琢磨）给给j j（补给）（补给）gigi（交给（交给 还给）还给）多音字多音字光滑：光
2、滑：接连不断：接连不断：奇观：奇观：锲而不舍：锲而不舍：理解词语理解词语物体表面平滑，不粗糙。物体表面平滑，不粗糙。造句：这块木板很造句：这块木板很光滑光滑。连续不间断。连续不间断。造句：同学们造句：同学们接连不断接连不断地报名参加书画班。地报名参加书画班。指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。造句：钱塘江的潮汐是世界一大造句：钱塘江的潮汐是世界一大奇观奇观。雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。恒心，有毅力。造句：表哥做事有一种造句：表哥做事有一种锲而不舍锲而不舍的精神。的精神。持之以恒：持之以
3、恒：孜孜不倦：孜孜不倦：炉火纯青：炉火纯青：有恒心地坚持下去。有恒心地坚持下去。造句：体育锻炼贵在造句：体育锻炼贵在持之以恒持之以恒。勤奋努力，不知疲倦。勤奋努力，不知疲倦。相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术或事达到了纯熟完美的地步。术或事达到了纯熟完美的地步。造句：他棋艺精深，可以说已达到造句：他棋艺精深，可以说已达到炉火纯炉火纯青青的地步了。的地步了。滴水穿石：滴水穿石：半途而废：半途而废：滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小，但只滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，就
4、能把艰难的事情办成。要坚持不懈，就能把艰难的事情办成。造句：攀登科学技术高峰，必须要有造句：攀登科学技术高峰，必须要有持之以持之以恒恒、滴水穿石的精神。、滴水穿石的精神。路走到一半停了下来。比喻事情没做完就停路走到一半停了下来。比喻事情没做完就停止，不能善始善终。止，不能善始善终。造句：做任何事都不能造句：做任何事都不能半途而废半途而废，不然什么，不然什么事都不会成功。事都不会成功。第一部分第一部分(第第1 1、2 2自然段自然段)提出论点。提出论点。文章从安徽省广文章从安徽省广德县太极洞内的滴水穿石现象，引出本文论点：目标专一，德县太极洞内的滴水穿石现象，引出本文论点：目标专一，持之以恒，就
5、会使事业成功。持之以恒，就会使事业成功。第二部分第二部分(第第3 3自然段自然段)进行论证。进行论证。文章列举了李时珍、文章列举了李时珍、爱迪生、爱迪生、齐白石齐白石3位中外名人的故事，论证本文论点的正确性。位中外名人的故事，论证本文论点的正确性。第三部分第三部分(第第4 4自然段自然段)得出结论。得出结论。由分析天上雨水不能由分析天上雨水不能穿石的原因入手，从反面证明论点正确，进而归纳出本文穿石的原因入手，从反面证明论点正确，进而归纳出本文的结论，照应了开头。的结论，照应了开头。在安徽省广德县太极洞内，有一块状如卧在安徽省广德县太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。兔
6、的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。文中的这块石头和其他石头有什么不同？文中的这块石头和其他石头有什么不同？本文告诉人们做事应该目标专一而不三心本文告诉人们做事应该目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现美好的理想。美好的理想。1 1我能用我能用“_”“_”画出加点字的正确读音。画出加点字的正确读音。(1)(1)水滴锲水滴锲(q qqiqi)而不舍，日雕月琢而不舍，日雕月琢(zuzuzhuzhu)，从，从岩缝岩缝(fngfngfngfng)中滴落下来终于滴穿了石头。中滴落下来终于滴穿了石头。(2)(2)爱迪生痴爱迪生痴(c cchch)
7、迷电学，可谓废迷电学，可谓废(fififnfn)寝忘食，寝忘食，发明了白炽发明了白炽(zhzhchch)灯、留声机、碳粒电话筒、电灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等。影放映机等。2 2我能用我能用“_”“_”画出句子中的错别字并改正在横线上。画出句子中的错别字并改正在横线上。(1)(1)在安徽省广德县太极洞内，有一块壮如卧免的石头，在安徽省广德县太极洞内，有一块壮如卧免的石头，石头上面有一个光滑园润的小洞。石头上面有一个光滑园润的小洞。_(2)(2)现代暑名书画家齐白石，在他数十年的艺术生崖中，现代暑名书画家齐白石，在他数十年的艺术生崖中，始终没有停止过挥豪作画。始终没有停止过挥豪作画。_著
8、涯毫著涯毫状兔圆状兔圆3 3我能将词语补充完整，并选择合适的词语填空。我能将词语补充完整，并选择合适的词语填空。微不足微不足()翻山翻山()岭岭孜孜不孜孜不()炉火纯炉火纯()持之以持之以()半途而半途而()(1)(1)学外语要学外语要_，才能起到事半功倍的效果。，才能起到事半功倍的效果。(2)(2)玉匠师傅的技艺已经到了玉匠师傅的技艺已经到了_的程度，经的程度，经过他打磨的玉器简直精妙绝伦。过他打磨的玉器简直精妙绝伦。道道越越倦倦青青恒恒废废持之以恒持之以恒炉火纯青炉火纯青4 4我能按要求写句子。我能按要求写句子。(1)(1)太极洞内一块石头上面有一个光滑圆润的小洞。太极洞内一块石头上面有一
9、个光滑圆润的小洞。(缩句缩句)_(2)(2)如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？(改为陈述句改为陈述句)_如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。石头上面有小洞。石头上面有小洞。5 5太极洞内的滴水之所以能够穿石，是因为太极洞内的滴水之所以能够穿石，是因为()。A A水滴的力量其实是巨大而显著的水滴的力量其实是巨大而显著的B B它目标专一，持之以恒它目标专一，持之以恒C C这块石头状如卧兔，光滑圆润这块石头状如卧兔，光滑圆润B B滴水穿石的启示滴水穿石的启示1.1.理解理解“滴水穿石滴水穿石
10、”现象给人们的启示。现象给人们的启示。（重点）（重点）2.2.学习课文，懂得故事目标专一、持之以恒是取得成功学习课文，懂得故事目标专一、持之以恒是取得成功的重要条件的道理。的重要条件的道理。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u 核心问题：核心问题：“滴水穿石滴水穿石”是什么意思？它给人们怎样的启示？是什么意思？它给人们怎
11、样的启示？u 串珠问题：串珠问题：1.1.一读一读：太极洞内石头上的圆洞是怎样形成的？小水滴为什么能把太极洞内石头上的圆洞是怎样形成的？小水滴为什么能把石头滴穿？石头滴穿？2.2.二思：二思：课文列举了生活中哪几个像小水滴一样的事例？这和课文列举了生活中哪几个像小水滴一样的事例？这和“滴滴水穿石水穿石”有什么联系？有什么联系？3.3.三品：三品：雨水比太极洞的小水滴力量大得多，为什么不能吧石块滴雨水比太极洞的小水滴力量大得多，为什么不能吧石块滴穿？这样写有什么作用？穿？这样写有什么作用？4.4.四悟四悟：本文是一篇说理性的文章，它在结构上有着怎样的特点？本文是一篇说理性的文章，它在结构上有着怎
12、样的特点？美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，终于拥有了白炽灯、留声机、碳粒电话毕生孜孜不倦，终于拥有了白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权！筒、电影放映机等一千多项发明专利权！爱迪生为什么会有一千多项发明专利权？爱迪生为什么会有一千多项发明专利权？因为爱迪生终身因为爱迪生终身“孜孜不倦孜孜不倦”致力于科学研究，致力于科学研究，目标专一，持之以恒，所以才会有一千多项发明专目标专一，持之以恒，所以才会有一千多项
13、发明专利权。利权。你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种不都是靠着这种“滴水穿石滴水穿石”的精神才的精神才“滴穿滴穿”一块块一块块“顽顽石石”，最终取得成功的吗？，最终取得成功的吗？这个这个反问反问句是对前面三个事例的总结，指出全世界的一句是对前面三个事例的总结，指出全世界的一切成功人士都具有滴水穿石的精神。切成功人士都具有滴水穿石的精神。“滴水穿石滴水穿石”的精神就的精神就是目标专一、持之以恒的精神。是目标专一、持之以恒的精神。“顽石顽石”，坚硬的石头，这，坚硬的石头，这里比喻艰苦的工作或事业。许多工作或事业都十分有难度
14、，里比喻艰苦的工作或事业。许多工作或事业都十分有难度，不是轻而易举能干好的，要付出艰辛的努力与代价。要获取不是轻而易举能干好的，要付出艰辛的努力与代价。要获取工作的成效与事业的成功，就必须有工作的成效与事业的成功，就必须有“滴水穿石滴水穿石”的精神。的精神。理解：理解：同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：“滴水穿石滴水穿石”的意思是说水滴经久不息地滴落在坚的意思是说水滴经久不息地滴落在坚硬的石头上，而且永远滴在同一个地方，最终
15、把石头穿硬的石头上，而且永远滴在同一个地方，最终把石头穿透。它启示人们：做事只要目标专一而不三心二意，持透。它启示人们：做事只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现美好的理想。之以恒而不半途而废，就一定能实现美好的理想。“滴水穿石滴水穿石”是什么意思？它给人们怎样的启示？是什么意思？它给人们怎样的启示？1.1.一读：一读：太极洞内石头上的圆洞是怎样形成的？小水滴太极洞内石头上的圆洞是怎样形成的？小水滴为什么能把石头滴穿？为什么能把石头滴穿？太极洞内石头上的圆洞是从岩缝中连续不断地太极洞内石头上的圆洞是从岩缝中连续不断地滴下的水滴，始终滴在同一个地方，经过长年累月的滴下的水滴
16、，始终滴在同一个地方，经过长年累月的雕琢而形成的。小水滴的力量虽然微不足道，但它目雕琢而形成的。小水滴的力量虽然微不足道，但它目标专一，持之以恒，所以能够把石头滴穿。标专一，持之以恒，所以能够把石头滴穿。u串珠问题：2 2.二思二思：课文列举了生活中哪几个像小水滴一样的事例？课文列举了生活中哪几个像小水滴一样的事例？这和这和“滴水穿石滴水穿石”有什么联系？有什么联系？课文列举了生活中三个像小水滴一样的事例：一是我课文列举了生活中三个像小水滴一样的事例：一是我国古代医药学家李时珍经过二十几年的不懈努力写成了医国古代医药学家李时珍经过二十几年的不懈努力写成了医药巨著药巨著本草纲目本草纲目；二是美国
17、发明家爱迪生毕生孜孜不；二是美国发明家爱迪生毕生孜孜不倦地致力于科学研究，终于拥有一千多项发明专利权；三倦地致力于科学研究，终于拥有一千多项发明专利权；三是我国现代著名画家齐白石数十年一直坚持每天作画，技是我国现代著名画家齐白石数十年一直坚持每天作画，技艺达到了炉火纯青的境界。这三位名人都具有目标专一、艺达到了炉火纯青的境界。这三位名人都具有目标专一、持之以恒的持之以恒的“滴水穿石滴水穿石”的精神，他们的成就就是靠着这的精神，他们的成就就是靠着这种精神才获得的。种精神才获得的。3 3.三品三品：雨水比太极洞的小水滴力量大得多，为什么不雨水比太极洞的小水滴力量大得多，为什么不能吧石块滴穿？这样写
18、有什么作用？能吧石块滴穿？这样写有什么作用？雨水虽然比太极洞的小水滴力量大得多，但它雨水虽然比太极洞的小水滴力量大得多，但它没有专一的目标，也不能持之以恒，所以它不能把没有专一的目标，也不能持之以恒，所以它不能把石头滴穿。这样从反面论证石头滴穿。这样从反面论证“滴水滴水”是如何是如何“穿石穿石”的，从另一角度印证了本文的论点。的，从另一角度印证了本文的论点。4.4.四悟四悟：本文是一篇说理性的文章，它在结构上有着怎本文是一篇说理性的文章，它在结构上有着怎样的特点样的特点？本文为说理性文章，它在结构上有如下特点：首本文为说理性文章，它在结构上有如下特点：首先，从先，从“滴水穿石滴水穿石”这一自然
19、奇观引出论点：只要目这一自然奇观引出论点：只要目标专一，持之以恒，就会使事业成功。然后，列举三标专一，持之以恒，就会使事业成功。然后，列举三个古今中外的名人持之以恒获得成功的事例，印证论个古今中外的名人持之以恒获得成功的事例，印证论点的正确性；又引出雨水不能穿石的反面事例，从另点的正确性；又引出雨水不能穿石的反面事例，从另一角度论证论点。这样，通过正反两方面论述，一角度论证论点。这样，通过正反两方面论述，“事事实胜于雄辩实胜于雄辩”，论点就在大量事实印证下牢牢地立了，论点就在大量事实印证下牢牢地立了起来，让人信服。起来，让人信服。滴水穿石的启示滴水穿石的启示目标专一目标专一持之以恒持之以恒提出
20、论点（提出论点（1 12 2）课文结构课文结构李时珍李时珍爱迪生爱迪生齐白石齐白石进行论述（进行论述（3 3）不三心二意不三心二意不半途而废不半途而废得出结论（得出结论（4 4）本文是一篇议论文，通过本文是一篇议论文，通过“滴水穿石滴水穿石”这种现象，这种现象，告诉人们做事只要目标专一而不三心二意，持之以恒告诉人们做事只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现美好的理想。而不半途而废，就一定能实现美好的理想。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读翻越远方的翻越远方的大山大山刘刘翔翔很早就知道阿兰很早就知道阿兰 约翰逊的名字了。约翰逊的名字了。刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢望有朝一日能
21、亲眼看到约翰刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊。在我看来，他就是一座远方的大山，我到山脚下的那一天都逊。在我看来，他就是一座远方的大山，我到山脚下的那一天都遥不可及，更别提要翻越这座大山了。遥不可及，更别提要翻越这座大山了。20012001年，在埃德蒙顿举行的世界田径锦标赛上，我和约翰逊年，在埃德蒙顿举行的世界田径锦标赛上，我和约翰逊第一次碰面。第一次碰面。那次我没能进入决赛，只能作为观众在一旁感受约翰逊风驰那次我没能进入决赛，只能作为观众在一旁感受约翰逊风驰电掣般的速度。最终，约翰逊夺得了冠军。我暗暗地问自己电掣般的速度。最终，约翰逊夺得了冠军。我暗暗地问自己：“刘翔啊刘
22、翔，你将来能和他跑得一样快吗？刘翔啊刘翔，你将来能和他跑得一样快吗？”20022002年，我参加了在希腊雅典举行的国际室内田径赛。年，我参加了在希腊雅典举行的国际室内田径赛。那是我第一次和约翰逊肩并肩地站在跑道上。但真的是很遗那是我第一次和约翰逊肩并肩地站在跑道上。但真的是很遗憾，那次比赛，我在跨越第二个栏的时候摔倒了，我所能看憾，那次比赛，我在跨越第二个栏的时候摔倒了，我所能看到的，只是约翰逊的背影。到的，只是约翰逊的背影。随着我进入决赛的机会越来越多，我和约翰逊面对面过随着我进入决赛的机会越来越多，我和约翰逊面对面过招的次数也越来越多。整个招的次数也越来越多。整个20032003年，我跟他
23、的比赛近年，我跟他的比赛近1010次，次，竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小，我屡屡拿第竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小，我屡屡拿第二，而约翰逊总是第一！二，而约翰逊总是第一！毫无疑问，那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前，毫无疑问，那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前，但但我隐隐感觉到，我已经站在了山脚下！我隐隐感觉到，我已经站在了山脚下！20042004年年5 5月月8 8日，国际田联大奖赛在日本大阪举行，我久久日，国际田联大奖赛在日本大阪举行，我久久等待的那一天终于到来了。我跑出了等待的那一天终于到来了。我跑出了1313秒秒0606的成绩，打破了自的成绩，打破了自己当初
24、创造的己当初创造的1313秒秒1212的亚洲纪录，第一次让约翰逊看到了我的的亚洲纪录，第一次让约翰逊看到了我的背影。背影。在数万观众的呐喊声中，我有点迷糊：我打败了约翰逊？在数万观众的呐喊声中，我有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？是真的吗？是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完，他第一个走向我，是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完，他第一个走向我，拍拍我的肩膀，微笑着说了一句：拍拍我的肩膀，微笑着说了一句：“干得漂亮！祝贺你！干得漂亮！祝贺你！”那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山！方的大山！不积跬步，无以至千里；不积小流，无
25、以成江不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。海。(劝学劝学荀子荀子)故夫河冰结合，非一日之寒；积土成山，非斯故夫河冰结合，非一日之寒；积土成山，非斯须之作。须之作。(论衡论衡王充王充)国学诵读国学诵读【绳锯木断绳锯木断】出自罗大经出自罗大经鹤林玉露鹤林玉露，用绳当锯子，也能，用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。就能成功。走进中华传统文化走进中华传统文化谁也想不到，太极洞内那小小的水滴靠着持之谁也想不到，太极洞内那小小的水滴靠着持之以恒、一心一意的精神，用自己微弱的力量战胜了强以恒、一心一意的精神，用自己微弱的力
26、量战胜了强大的顽石。那看似弱小的水滴带给我们的不仅是感动，大的顽石。那看似弱小的水滴带给我们的不仅是感动，还有启示：只要目标专一，有锲而不舍的精神，就没还有启示：只要目标专一，有锲而不舍的精神，就没有什么是不可战胜的。有什么是不可战胜的。一、一、给加点的字注音给加点的字注音。1 1水滴锲水滴锲()而不舍，日雕月琢而不舍，日雕月琢()，终于滴穿，终于滴穿了这块石头。了这块石头。2 2爱迪生迷恋于电学实验研究，毕生孜爱迪生迷恋于电学实验研究，毕生孜()孜不倦，孜不倦，终于拥有了白炽终于拥有了白炽()灯、留声机等发明的专利权！灯、留声机等发明的专利权！qiqizhuzhuz zchch二二、用用“”
27、“”画掉括号里不恰当的字。画掉括号里不恰当的字。1 1齐白石始终没有停止过挥齐白石始终没有停止过挥(豪毫豪毫)作画。作画。2 2目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而(废废费费)，那就一定能实现我们美好的理想。，那就一定能实现我们美好的理想。3 3在安徽省广德县太极洞内，有一块在安徽省广德县太极洞内，有一块(壮状壮状)如卧兔的如卧兔的石头，石头上面有一个光滑石头，石头上面有一个光滑(圆园圆园)润的小洞。润的小洞。三、三、给下面的字组词，然后换个偏旁组成新字，再组词给下面的字组词，然后换个偏旁组成新字，再组词。琢琢 （）_ _（）废废 （）_ （）滴滴
28、（）_ _（）持持 （）_ _（）水滴水滴采摘采摘琢磨琢磨啄木鸟啄木鸟坚持坚持侍奉侍奉废水废水点拨点拨摘摘啄啄侍侍拨拨四四、按要求写句子。按要求写句子。1 1水滴滴穿了石头。水滴滴穿了石头。改为改为“把把”字句：字句：_改为改为“被被”字句：字句：_改为反问句：改为反问句：_难道水滴没有滴穿石头吗？难道水滴没有滴穿石头吗？水滴把石头滴穿了。水滴把石头滴穿了。石头被水滴滴穿了。石头被水滴滴穿了。2 2雨水不能把石头滴穿。这是什么原因呢？因为它没雨水不能把石头滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。有专一的目标，也不能持之以恒。(仿写句式：有仿写句式：有问有答问有答)_示例：示
29、例：这道题真的那么难做吗？我看很好做。这道题真的那么难做吗？我看很好做。一、一、提出论点提出论点滴水能穿石。滴水能穿石。1 1几百年过去了，几千年、几万年过去了几百年过去了，几千年、几万年过去了水滴水滴_，日，日雕月琢，终于滴穿了这块石头。水滴的力量是雕月琢，终于滴穿了这块石头。水滴的力量是_ _ 的，可的，可是它目标专一，是它目标专一，_，所以能把石头滴穿。，所以能把石头滴穿。(1)(1)选择下面的词语填到横线上。选择下面的词语填到横线上。(填字母填字母)A A持之以恒持之以恒B B锲而不舍锲而不舍C C微不足道微不足道(2)(2)句中的省略号表示：句中的省略号表示：_。2 2如果我们也能像
30、水滴那样，还有什么事情做不成呢？如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？这是一个这是一个_句，请改成陈述句。句，请改成陈述句。_如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。B B C CA A时间非常漫长时间非常漫长反问反问二、二、具体论证具体论证坚持能成功。坚持能成功。1 1根据提示词语，写出三个人物通过坚持取得成功的故事。根据提示词语，写出三个人物通过坚持取得成功的故事。(1)(1)李时珍翻山越岭本草纲目李时珍翻山越岭本草纲目_ _(2)(2)齐白石不教一日闲过炉火纯青齐白石不教一日闲过炉火纯青_(3)(3)爱迪生孜孜不倦一千多项发明爱迪生
31、孜孜不倦一千多项发明_齐白石老先生为自己定了目标齐白石老先生为自己定了目标“不教一日闲过不教一日闲过”，就是到了晚，就是到了晚年每日必画三幅画，他的绘画技艺达到炉火纯青的境界。年每日必画三幅画，他的绘画技艺达到炉火纯青的境界。李时珍历尽辛苦，翻山越岭，终于写成了本草纲目。李时珍历尽辛苦，翻山越岭，终于写成了本草纲目。爱迪生在电学实验研究上孜孜不倦，终于拥有了一千多项发爱迪生在电学实验研究上孜孜不倦，终于拥有了一千多项发明的专利权。明的专利权。2 2古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种都是靠着这种“滴水穿石滴水穿石”的精神才的精神才
32、“滴穿滴穿”一块一块块块“顽石顽石”，最终取得成功的吗？，最终取得成功的吗？(1)(1)这句话是这句话是_句。句。(2)“(2)“顽石顽石”指指_。反问反问不可完成的困难事件不可完成的困难事件三、三、得出结论得出结论滴水穿石。滴水穿石。1 1“滴水穿石滴水穿石”给予我们的启示：给予我们的启示：_。2 2对于对于“滴水穿石滴水穿石”的精神，你是怎样运用到学习上的精神，你是怎样运用到学习上的呢？的呢？_示例：示例：当我在学习上遇到难题想放弃的时候，我就当我在学习上遇到难题想放弃的时候，我就会想到会想到“滴水穿石滴水穿石”的精神，于是我继续努力，直的精神，于是我继续努力，直到把难题解决。到把难题解决。目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，那就一定能实现我们美好的理想那就一定能实现我们美好的理想
