1、“五十六个星座五十六枝花，五十五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。五十六种语六个民族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话：言汇成一句话：爱我中华！爱我中华！”着浑着浑厚、高昂、激越的旋律，荡起中华儿女厚、高昂、激越的旋律，荡起中华儿女的浓浓民族情，拳拳爱国之心！的浓浓民族情，拳拳爱国之心！爱我中华爱我中华6 61.1.认识认识1 1个生字；会写个生字；会写7 7个生字；理解个生字；理解“星座、健儿、星座、健儿、雄姿英发雄姿英发”等词语。等词语。（重点）（重点）2.2.有感情地朗读课文并背诵、歌唱。有感情地朗读课文并背诵、歌唱。乔羽：乔羽：19271927年生，山东济宁人。我国
2、著名的词作家，年生，山东济宁人。我国著名的词作家，全国第一届金唱片奖获得者，有全国第一届金唱片奖获得者，有“词坛泰斗词坛泰斗”之称。之称。主要作品：主要作品：电影文学剧本电影文学剧本刘三姐刘三姐红孩子红孩子；歌剧剧本歌剧剧本花开满山头花开满山头果园姐妹果园姐妹；歌词作品；歌词作品我我的祖国的祖国牡丹之歌牡丹之歌人说山西好风光人说山西好风光让我们荡让我们荡起双桨起双桨思念思念说聊斋说聊斋巫山神女巫山神女夕阳红夕阳红难忘今宵难忘今宵爱我中华爱我中华祖国颂祖国颂等。等。走进作者走进作者爱我中华爱我中华是为是为1991年在广西举行的第四届全国少年在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺数民族
3、运动会开幕式大型文艺表演而创作的，这首歌词表现了各民族爱我中华的强表演而创作的，这首歌词表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力，表达了全国人民团结一心、建设国家的雄心壮烈凝聚力，表达了全国人民团结一心、建设国家的雄心壮志。这首脍炙人口的歌曲多次在电视台的晚会中演唱，还志。这首脍炙人口的歌曲多次在电视台的晚会中演唱，还被编入初中音乐教材，并被选为被编入初中音乐教材，并被选为31首首“嫦娥一号嫦娥一号”搭载的搭载的歌曲之一。歌曲之一。写作背景写作背景族族我会写我会写书写指导书写指导“方方”略向右上扬；右略向右上扬；右部笔画紧凑。部笔画紧凑。zz弟弟书写指导书写指导“弓弓”稍宽扁，稍宽扁，“丨丨”居中稍长
4、。居中稍长。d d汇汇书写指导书写指导“氵氵”内聚；右部框不内聚；右部框不要写得过扁。要写得过扁。huhu健健书写指导书写指导左窄右宽。左窄右宽。“建建”笔画笔画繁多，要写紧凑。繁多，要写紧凑。jinjin伐伐书写指导书写指导左窄右宽。右部斜钩起左窄右宽。右部斜钩起笔高，长而有力。笔高，长而有力。f f设设书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“又又”横撇横撇与捺要舒展。与捺要舒展。shsh姿姿书写指导书写指导“女女”的横要托住上面的横要托住上面的的“次次”。z z民民族族 姿姿态态zz z z 易读错字易读错字华华huhu（中华华侨）（中华华侨）huhu（华山）（华山）多音字多音字步伐：步伐：
5、奋起：奋起：理解词语理解词语行走的步子。指队伍操练时脚步的大小快慢。行走的步子。指队伍操练时脚步的大小快慢。比喻事物进行的速度。比喻事物进行的速度。造句：爷爷的造句：爷爷的步伐步伐依旧矫健。依旧矫健。检阅的队伍检阅的队伍步伐步伐整齐，口号响亮。整齐，口号响亮。我们的祖国正在加快经济建设的我们的祖国正在加快经济建设的步伐步伐。振作起来。振作起来。造句：中华儿女造句：中华儿女奋起奋起矫健的步伐，为祖国建设谱矫健的步伐，为祖国建设谱写新的壮丽篇章。写新的壮丽篇章。健儿：健儿：雄姿英发：雄姿英发：理解词语理解词语称体魄强健而富有活力的人称体魄强健而富有活力的人(多指英勇善战或多指英勇善战或长于体育技巧
6、的青壮年长于体育技巧的青壮年)。姿态英武，才华横溢。本课指中国呈现姿态英武，才华横溢。本课指中国呈现 出的雄壮威武的姿态。出的雄壮威武的姿态。造句：造句：雄姿英发雄姿英发的人民解放军战士迈着的人民解放军战士迈着矫健的步伐向我们走来。矫健的步伐向我们走来。点击点击听朗读听朗读中华人民共和国是一个多民族的国家，中华人民共和国是一个多民族的国家，其中汉族人口比重最大，其他其中汉族人口比重最大，其他5555个民族总个民族总人口偏少，所以称其为少数民族。少数民人口偏少，所以称其为少数民族。少数民族有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、族有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、蒙古族、藏族等。土家族、蒙
7、古族、藏族等。n 五十六个民族。五十六个民族。爱我中华爱我中华是一首歌词，这首歌词表现是一首歌词，这首歌词表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力，表达了全国了各民族爱我中华的强烈凝聚力，表达了全国人民团结一心、建设国家的雄心壮志。人民团结一心、建设国家的雄心壮志。爱我中华爱我中华6 61.1.体会诗歌中强烈的民族情、爱国情。体会诗歌中强烈的民族情、爱国情。（重点）（重点）2.2.体会体会“爱我中华爱我中华”所表达的感情。所表达的感情。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把
8、金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。一读：一读：读课文，思考课读课文，思考课文主要是围绕什么内容文主要是围绕什么内容来写的，试着简要说明。来写的，试着简要说明。二画：二画：画出文中运用比喻画出文中运用比喻的语句，体会这种修辞手的语句，体会这种修辞手法的好处是什么。法的好处是什么。四悟：四悟：结合所学，你从中结合所学，你从中感悟到了什么？感悟到了什么？三思：三思：歌词中多处出现歌词中多处出现数字，有怎样的表达效数字，有怎样的表达效果？果？核心问题：核心问题：“爱我中华爱我中华”在全文在全文
9、中反复出现，这样写有什么好处？中反复出现，这样写有什么好处？爱爱 国国 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。五十六个星座五十六枝花，五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。五十六个民族兄弟姐妹是一家。把五十六个民族比作把五十六个民族比作“星座星座”，比作，比作“花花”，又把，又把五十六个民族唤做五十六个民族唤做“兄弟姐妹兄弟姐妹”，表达了作者对五十六，表达了作者对五十六个民族像一家人一样和睦相处的赞美之情，反映了我国个民族像一家人一样和睦相处的赞美之情，反映了我国各民族之间的亲密团结。各
10、民族之间的亲密团结。爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，健儿奋起步伐。本句描述了各族健儿在赛场上努力拼搏、争得荣誉本句描述了各族健儿在赛场上努力拼搏、争得荣誉的情景，同时为下一句话做铺垫。这句话要联系当时的的情景，同时为下一句话做铺垫。这句话要联系当时的创作背景来理解。创作背景来理解。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华，中华雄姿英发。字面意思是说运动健儿代表在运动场上雄姿英发，字面意思是说运动健儿代表在运动场上雄姿英发，同时也包含了对中华各族儿女昂首阔步推动着伟大的祖同时也包含了对中华各族儿女昂首阔步推动着伟大的祖国进入一个崭新时代的讴歌。三句连在一起是排比的修国进入一个崭新时代的讴歌。三句连在一
11、起是排比的修辞手法，充分体现了每个中国人辞手法，充分体现了每个中国人“爱我中华爱我中华”的情感。的情感。阅读方法解密：阅读方法解密：认识排比认识排比u 什么是排比？什么是排比？排比是把意义相关或相近、结构相同或相似、语气相排比是把意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子同的词组或句子(三句或三句以上三句或三句以上)并排的一种修辞手法，并排的一种修辞手法，具有增强语势的效果。歌词中具有增强语势的效果。歌词中“爱我中华，健儿奋起爱我中华，健儿奋起雄姿英发雄姿英发”运用排比手法，更加突出了作者对祖国强烈的运用排比手法，更加突出了作者对祖国强烈的热爱热爱。u 排比的判断方法是什么？排比的判
12、断方法是什么？意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排或句子并排(三句或三句以上三句或三句以上)。这是对前一节的重复咏叹，将歌曲表达的感情推向这是对前一节的重复咏叹，将歌曲表达的感情推向了高潮。了高潮。爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！爱我中华！”拓展：拓展：各族人民建设祖国有哪些光辉各族人民建设祖国有哪些光辉成就？成就？_ _ _ _ 新疆的大油田、内蒙古的矿山、西藏的铁路、宁夏的新疆的大油田、内蒙古的矿山、西藏的铁路、宁夏的“塞上江南塞上江
13、南”等。等。同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：从思想内容而言，第一次从思想内容而言，第一次“爱我中华爱我中华”表达的是表达的是五十六个民族的人民像是同一片星空中的五十六颗璀五十六个民族的人民像是同一片星空中的五十六颗璀璨的星星，像同一个美丽的大花园里的五十六枝鲜艳璨的星星，像同一个美丽的大花园里的五十六枝鲜艳的花朵，是亲如一家的兄弟姐妹，在他们的心中，对的花朵，是亲如一家的兄弟姐妹，在他们的心中，对祖国的热爱是完全一样的。第
14、二次、第三次和第四次祖国的热爱是完全一样的。第二次、第三次和第四次“爱我中华爱我中华”在全文中反复出现，这样写有什么在全文中反复出现，这样写有什么好处？好处？“爱我中华爱我中华”表达的是中华各族儿女在爱国热情的激表达的是中华各族儿女在爱国热情的激励下，在运动场上奋勇拼搏、在各行各业中忘我工作、励下，在运动场上奋勇拼搏、在各行各业中忘我工作、无私奉献。第五次无私奉献。第五次“爱我中华爱我中华”进一步表达了人们心进一步表达了人们心中的爱国情感，最后的中的爱国情感，最后的“爱我中华爱我中华”在歌词结尾点题，在歌词结尾点题，首尾呼应，一气呵成，将作品中的爱国情感推向高潮。首尾呼应，一气呵成，将作品中的
15、爱国情感推向高潮。从写作技巧而言，因为是歌词，尤其配曲咏唱之时，从写作技巧而言，因为是歌词，尤其配曲咏唱之时，六次反复，格调工整，易于形成梯度递进，收到逐步六次反复，格调工整，易于形成梯度递进，收到逐步深化感情的艺术效果。深化感情的艺术效果。1.1.一读：一读：读课文，思考课文主要是围绕什么内容来写的，读课文，思考课文主要是围绕什么内容来写的，试着简要说明。试着简要说明。课文主要是围绕民族情和爱国心来写的，表达课文主要是围绕民族情和爱国心来写的，表达了各族人民团结一心、共建祖国的雄心壮志。了各族人民团结一心、共建祖国的雄心壮志。u串珠问题：2.2.二画：二画：画出文中运用比喻的语句，体会这种修
16、辞手法的画出文中运用比喻的语句，体会这种修辞手法的好处是什么。好处是什么。五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。运用比喻的修辞手法，表达了作者对五十妹是一家。运用比喻的修辞手法，表达了作者对五十六个民族像一家人一样和睦相处的赞美之情，反映了六个民族像一家人一样和睦相处的赞美之情，反映了我国各民族之间的亲密团结。我国各民族之间的亲密团结。3.3.三思：三思：歌词中多处出现数字，有怎样的表达效果？歌词中多处出现数字，有怎样的表达效果？“五十六五十六”出现了出现了6 6次，说明我们的祖国是一次，说明我们的祖国是一个多民族的国家；各民族语言、生活
17、习惯、风俗个多民族的国家；各民族语言、生活习惯、风俗大不相同，但是一个大不相同，但是一个“一家一家”，两个，两个“一句话一句话”，三个三个“一一”表达了共同的感情、共同的理想、共表达了共同的感情、共同的理想、共同的行动。同的行动。4.4.四悟：四悟：结合所学，你从中感悟到了什么？结合所学，你从中感悟到了什么？这首歌唱出了我们中华民族的心声，唱出了各族这首歌唱出了我们中华民族的心声，唱出了各族人民心中的爱。没有什么能比人民心中的爱。没有什么能比“爱我中华爱我中华”更加有力，更加有力，更加激昂了。更加激昂了。爱我中华爱我中华各民族亲如一家各民族亲如一家民族情怀民族情怀爱国之心爱国之心奋起步伐建设国
18、家奋起步伐建设国家各种语言汇成一句话各种语言汇成一句话亲如一家人亲如一家人团结共发展团结共发展课文结构课文结构雄姿英发爱我中华雄姿英发爱我中华本文通过写各族人民亲密团结、同心同德建设祖本文通过写各族人民亲密团结、同心同德建设祖国，表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力，表达了全国，表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力，表达了全国人民团结一心、建设国家的雄心壮志。国人民团结一心、建设国家的雄心壮志。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读我们爱你啊，中国我们爱你啊，中国 当当灿烂的太阳跳出东海的碧波，灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，当北国还是
19、银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎（南疆早已洋溢着盎（ngng）然的春色。）然的春色。啊，我们爱你，中国！啊，我们爱你，中国！我们爱你我们爱你桂林山水的清奇俊秀，桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你我们爱你龙井茶的清香，龙井茶的清香，茅台酒的醇美，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。景德镇陶瓷的天工巧夺。我们爱你我们爱你傣家竹楼前如水的月色，傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，
20、吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你我们爱你战国编钟奏出的古曲，战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。祖国大地燃起的希望之火。我们爱你我们爱你奋斗书写的史册，奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。博大的胸怀、恢宏的气魄。我们骄傲，我们自豪，我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！我们爱
21、你啊，中国！常思奋不顾身，以徇国家之急。常思奋不顾身，以徇国家之急。(司马迁司马迁)大意：大意：常常想着在国家危难的时候，自己能够为了国常常想着在国家危难的时候，自己能够为了国家发奋向前，甚至不顾自己的生命。家发奋向前，甚至不顾自己的生命。捐躯赴国难，视死忽如归。捐躯赴国难，视死忽如归。(白马篇白马篇曹植曹植)国学诵读国学诵读精忠报国精忠报国岳飞因当时宋朝抗金不力，心情郁闷，私自回岳飞因当时宋朝抗金不力，心情郁闷，私自回家探母。岳母促其回营抗敌，并在岳飞背上刺家探母。岳母促其回营抗敌，并在岳飞背上刺“精精忠报国忠报国”四字，使其永以报国为志，终身报效祖国。四字，使其永以报国为志，终身报效祖国。
22、走进中华传统文化走进中华传统文化 本文通过写各族人民亲密团结、同心同德本文通过写各族人民亲密团结、同心同德建设祖国，表现了爱我中华的强大凝聚力，表建设祖国，表现了爱我中华的强大凝聚力，表达了人们团结一心、共建祖国的雄心壮志。达了人们团结一心、共建祖国的雄心壮志。参考答案：参考答案：“爱我中华爱我中华”第第1次出现表达了五十六个民族是亲如次出现表达了五十六个民族是亲如一家的兄弟姐妹，都对祖国充满热爱的感情。第一家的兄弟姐妹，都对祖国充满热爱的感情。第2、3、4次出现次出现表达了中华各族儿女在爱国热情的激励下，在运动场上奋勇拼表达了中华各族儿女在爱国热情的激励下，在运动场上奋勇拼搏，在各行各业中忘
23、我工作、无私奉献的感情。第搏，在各行各业中忘我工作、无私奉献的感情。第5次出现进一次出现进一步表达了人们心中的爱国情感。第步表达了人们心中的爱国情感。第6次在歌词结尾，首尾呼应，次在歌词结尾，首尾呼应，将作品中的爱国情感推向高潮。将作品中的爱国情感推向高潮。跟唱跟唱爱我中华爱我中华，体会，体会“爱我中华爱我中华”每次重复所每次重复所表达的感情。表达的感情。你知道哪些少数民族？与同学交流。你知道哪些少数民族？与同学交流。参考答案：参考答案：(1)蒙古族是中国北方主要的民族之一。蒙古族是中国北方主要的民族之一。蒙古族每年要举行蒙古族每年要举行“那达慕那达慕”大会，大会，“那达慕那达慕”大大会上有惊
24、险动人的赛马、摔跤比赛，有令人赞赏的会上有惊险动人的赛马、摔跤比赛，有令人赞赏的射箭比赛等，显示出草原民族的特色。射箭比赛等，显示出草原民族的特色。(2)藏族大多数聚居于有藏族大多数聚居于有“世界屋脊世界屋脊”之称的青藏高之称的青藏高原上。献哈达是藏族最隆重的一种礼节。藏族人能原上。献哈达是藏族最隆重的一种礼节。藏族人能歌善舞，藏戏和舞蹈充分体现了其民族风格。歌善舞，藏戏和舞蹈充分体现了其民族风格。1 1看拼音写词语。看拼音写词语。xngxngzuzuyyzhzhtutuynynjinjinr r星星 座座枝枝 头头语语 言言健健 儿儿mnmnzzbbxingxingd df fxingxin
25、gz z民民 族族兄兄 弟弟步步 伐伐雄雄 姿姿2 2选词填空。选词填空。汇成汇集汇成汇集(1)(1)五十六种语言五十六种语言()一句话：一句话：“爱我中华！爱我中华！”(2)2015(2)2015年世界互联网大会期间，很多互联网巨头年世界互联网大会期间，很多互联网巨头()在中国乌镇。在中国乌镇。3 3按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)中华民族是个大家庭。中华民族是个大家庭。(扩句扩句)_(2)(2)每一个所有的中国人都要热爱自己的祖国。每一个所有的中国人都要热爱自己的祖国。(修改病句修改病句)_(3)(3)五十六个民族像五十六枝花。五十六个民族像五十六枝花。(缩句缩句)_汇成汇成汇集汇集伟大的中华民族是个团结、友爱的大家庭。伟大的中华民族是个团结、友爱的大家庭。所有的中国人都要热爱自己的祖国。所有的中国人都要热爱自己的祖国。民族像花。民族像花。4 4每个民族的衣食住行都有自己的特色，正是这丰富多每个民族的衣食住行都有自己的特色，正是这丰富多彩的民俗民风，形成了中华民族灿烂多彩的文化特色，彩的民俗民风，形成了中华民族灿烂多彩的文化特色，试着给不同民族选择正确的民族特色。试着给不同民族选择正确的民族特色。回族回族()朝鲜族朝鲜族()蒙古族蒙古族()傣族傣族()A A清真寺清真寺B B泼水节泼水节C C打糕打糕D D摔跤摔跤A AC CD DB B
