1、力学 -受力分析、杠杆示意图和滑轮组的组装 讲师：苏国强讲师：苏国强5/14/2023一、题型概述一、题型概述5/14/2023本专题考查的内容主要有三个方面：本专题考查的内容主要有三个方面：二、知识梳理二、知识梳理一、受力分析一、受力分析二、杠杆示意图二、杠杆示意图二、杠杆示意图二、杠杆示意图在组装在组装时要遵循时要遵循“奇动偶定奇动偶定”的原则的原则.5/14/2023三、题型突破三、题型突破5/14/2023例例1如图所示的水杯，是在一个最小外力作用下所处的状态作出它此时的如图所示的水杯，是在一个最小外力作用下所处的状态作出它此时的受力示意图（受力示意图（O为重心）为重心）.【审题指导或
2、分析审题指导或分析】对物体进行受力分析，有规律可循：先重力、后支持力、然后看摩擦、最后对物体进行受力分析，有规律可循：先重力、后支持力、然后看摩擦、最后再判断有无其他力再判断有无其他力 【点评点评】【解析】5/14/2023O【审题指导或分析审题指导或分析】画杠杆示意图的步骤画杠杆示意图的步骤:(1)找准支点找准支点;(2)画对力的方向画对力的方向;(3)作作出力臂出力臂.【解析】【小试身手小试身手】（2013德州）德州）如图所示如图所示,请画出杠杆请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在在图示位置静止时作用在B点的最点的最小力小力F及其力臂及其力臂L.【解析】3.3 题型题型3 滑轮组的组装滑轮
3、组的组装题型展示题型展示根据小汽车前进根据小汽车前进10cm，卡车前进，卡车前进30cm可知，滑轮组由可知，滑轮组由3段绳子承担，而段绳子承担，而且连接小汽车的是动滑轮；所以根据且连接小汽车的是动滑轮；所以根据“奇动偶定奇动偶定”的原则，依次绕制滑轮组的原则，依次绕制滑轮组即可，如图所示：即可，如图所示：【解析】【小试身手小试身手】（2013日照）日照）如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绕绳方法图中画出最省力的绕绳方法.【解析】5/14/2023四、备考指津四、备考指津本节课复习了力学作图部分，重点复习了受力分析画力的示意图
4、、杠杆示本节课复习了力学作图部分，重点复习了受力分析画力的示意图、杠杆示意图的画法及滑轮组的设计和组装意图的画法及滑轮组的设计和组装.探究固态熔化时温度的变化规律 讲师：刘老师讲师：刘老师考点透视考点透视新课程标准要求考点考点1：科学探究的七个环节：科学探究的七个环节考点考点2：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点考点考点3：熔化和凝固图像：熔化和凝固图像知识梳理知识梳理1.提出问题：提出问题：实验的七个环节：实验的七个环节：3.设计实验：设计实验：探究冰和石蜡的熔化过程：探究冰和石蜡的熔化过程：（1）实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、）实验器材：
5、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、火柴、钟表、碎冰、水、石蜡温度计、火柴、钟表、碎冰、水、石蜡.4.进行实验与收集证据：进行实验与收集证据：5.分析与论证：分析与论证：总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：冰的熔化特点：吸热、温度不变；冰的熔化特点：吸热、温度不变；石蜡的熔化特点：吸热、温度升高石蜡的熔化特点：吸热、温度升高6.评估：评估：考点突破考点突破考点1典题直击【解析】例例2小聪在小聪在“探究晶体的熔化规律探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示下表为他记录实验中，所用装置如图所示下表为他记录的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题
6、：的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题：时间时间/min1234567891011温度温度/4143454748484849515355【解析】例例3如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置的实验装置（1）甲装置缺少酒精灯加热是）甲装置缺少酒精灯加热是_（填（填“正确正确”或或“错误错误”）的，如果想让实验）的，如果想让实验进行得稍快些，可以进行得稍快些，可以_采用乙装置加热方式的优点是采用乙装置加热方式的优点是_（2）图丙是）图丙是 _ （填（填“冰冰”或或“蜡蜡”）的温度随时间变化的图象的温度随
7、时间变化的图象正确正确把试管放在温水中把试管放在温水中物质受热均匀物质受热均匀冰冰【解析】能力突破（规律方法技巧）备考指津备考指津1.实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管的实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管的位置、温度计的位置）；位置、温度计的位置）；探究固态熔化时温度的变化规律 讲师：刘老师讲师：刘老师考点透视考点透视新课程标准要求考点考点1：科学探究的七个环节：科学探究的七个环节考点考点2：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点考点考点3：熔化和凝固图像：熔化和凝固图像知识梳理知识梳理1.提出问题：提出问题：实验的七
8、个环节：实验的七个环节：3.设计实验：设计实验：探究冰和石蜡的熔化过程：探究冰和石蜡的熔化过程：（1）实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、）实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、火柴、钟表、碎冰、水、石蜡温度计、火柴、钟表、碎冰、水、石蜡.4.进行实验与收集证据：进行实验与收集证据：5.分析与论证：分析与论证：总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：冰的熔化特点：吸热、温度不变；冰的熔化特点：吸热、温度不变；石蜡的熔化特点：吸热、温度升高石蜡的熔化特点：吸热、温度升高6.评估：评估：考点突破考点突破考点1典题直击【解析】例例2小聪在小聪
9、在“探究晶体的熔化规律探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示下表为他记录实验中，所用装置如图所示下表为他记录的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题：的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题：时间时间/min1234567891011温度温度/4143454748484849515355【解析】例例3如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置的实验装置（1）甲装置缺少酒精灯加热是）甲装置缺少酒精灯加热是_（填（填“正确正确”或或“错误错误”）的，如果想让实验）的，如果想让实验进行得稍快些，可以进行得稍快些，可以_采用乙装置加热方式的优点是采用乙装置加热方式的优点是_（2）图丙是）图丙是 _ （填（填“冰冰”或或“蜡蜡”）的温度随时间变化的图象的温度随时间变化的图象正确正确把试管放在温水中把试管放在温水中物质受热均匀物质受热均匀冰冰【解析】能力突破（规律方法技巧）备考指津备考指津1.实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管的实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管的位置、温度计的位置）；位置、温度计的位置）；
