1、“特殊特殊”指不同于同类的事物或指不同于同类的事物或平常的情况的；平常的情况的；“考试考试”指通过书指通过书面或口头提问等方式，考察知识或面或口头提问等方式，考察知识或技能。这场技能。这场“特殊的考试特殊的考试”究竟究竟“特殊特殊”在哪儿呢？还是让我们到课在哪儿呢？还是让我们到课文中去看个究竟吧！文中去看个究竟吧！特殊的考试特殊的考试1 11.1.认识认识1313个生字；会写个生字；会写8 8个生字个生字（重点）（重点）；积累；积累“洁净、洁净、绕开、面试、录取绕开、面试、录取”等词语。等词语。2.2.有感情地朗读有感情地朗读课文。课文。特特我会写我会写书写指导书写指导“牛牛”的撇和横都要短，
2、的撇和横都要短，下横变为提。下横变为提。t t持持书写指导书写指导“土土”的下横最长，中竖的下横最长，中竖与与“寸寸”的竖钩是两笔。的竖钩是两笔。chch卫卫书写指导书写指导第一笔横折钩的折稍向第一笔横折钩的折稍向左斜，下横最长。左斜，下横最长。wiwi新新书写指导书写指导左边写紧凑，左边写紧凑，“小小”的的竖上有一短横。竖上有一短横。xnxn块块书写指导书写指导右边竖撇贯穿两横，捺右边竖撇贯穿两横，捺在下横处起笔。在下横处起笔。kuikui等等书写指导书写指导“寺寺”三横间距均匀，三横间距均匀，第二横稍长。第二横稍长。dngdng取取书写指导书写指导左高右低，左高右低，“耳耳”最后最后一笔横
3、变成提。一笔横变成提。qq殊殊 套套 狐狐 鞋鞋捡捡 箱箱 宣宣 题题shshhhjinjinxingxingxunxunshshxixi我会认我会认t t特特殊殊垃圾垃圾箱箱主主持持shsh xing xing易读错字易读错字 ch ch脏脏zngzng（心脏（心脏）zngzng（弄脏）（弄脏）多音字多音字要要yoyo（要强（要强）yoyo（要求）（要求）特殊：特殊：主持：主持：洁净：洁净：心爱：心爱：录取：录取：宣布：宣布：理解词语理解词语特殊：不同于同类的事物或平常的情况的。特殊：不同于同类的事物或平常的情况的。造句：这支笔是用一种造句：这支笔是用一种特殊特殊材料制成的。材料制成的。负责
4、掌管或处理。负责掌管或处理。干净。干净。衷心喜爱的。衷心喜爱的。造句：我有一支心爱的钢笔。造句：我有一支心爱的钢笔。选定考试合格的人。选定考试合格的人。造句：姐姐被北京大学录取了。造句：姐姐被北京大学录取了。公开正式告诉公开正式告诉(大家大家)。点击点击听朗读听朗读第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）招聘主持人。招聘主持人。动物电视台动物电视台要招聘主持人。要招聘主持人。第二部分（第第二部分（第2 2自然段）自然段）做准备。做准备。小动物们为应聘小动物们为应聘做了充足的准备。做了充足的准备。第三部分（第第三部分（第3-63-6自然段）自然段）小动物们的做法。小动物们的做法。写了写了小
5、熊、小猴、小狐狸、小白兔见到果皮的不同表现。小熊、小猴、小狐狸、小白兔见到果皮的不同表现。第三部分（第第三部分（第7-97-9自然段）自然段）通过考试。通过考试。写小白兔通写小白兔通过了特殊的考试，被录取了。过了特殊的考试，被录取了。小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。小猴来了，看这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了。小狐狸来了，看见地上手套，也绕开果皮朝前面走了。小狐狸来了
6、，看见地上有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。小白兔来了，看见地上的红皮鞋，也绕开果皮走开了。小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。n 读课文，了解四个小动物看到果皮后都是怎么想的？读课文，了解四个小动物看到果皮后都是怎么想的？怎么做的？怎么做的？本文是一篇童话，记叙了小动物们应聘本文是一篇童话，记叙了小动物们应聘“小小卫生员小小卫生员”节目主持人的故事。节目主持人的故事。1 1看拼音，写词语。看拼音，写词语。t tshsh zhzhchch
7、 wiwi shngshng dngdngzhezhe特特 殊殊主主 持持卫卫 生生等等 着着2 2给下列多音字注音并组词。给下列多音字注音并组词。_（）_（）_（）_（）看看要要knkn 看家看家 knkn 看见看见yoyo 要求要求yoyo 重要重要3 3照样子，在括号内填上合适的词语。照样子，在括号内填上合适的词语。(1)(1)例：例：(围围 )围巾围巾()手套手套()皮鞋皮鞋()果皮果皮(2)(2)例：例：(洁净洁净 )的围巾的围巾()的白手套的白手套 ()的红皮鞋的红皮鞋()的考试的考试戴戴穿穿捡捡心爱心爱漂亮漂亮特殊特殊4 4花落谁家。花落谁家。(选字词填空选字词填空)块块 快快(
8、1)(1)()要下雨了，小蚂蚁正忙着搬运食物。要下雨了，小蚂蚁正忙着搬运食物。(2)(2)小熊来到电视台门前，看见地上有小熊来到电视台门前，看见地上有()果皮。果皮。特殊特殊 特别特别(3)(3)这是一场这是一场()的考试。的考试。(4)(4)今天天气今天天气()好，我们去放风筝吧。好，我们去放风筝吧。快快块块特殊特殊特别特别5 5按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)小猴心爱的戴上来了白手套小猴心爱的戴上来了白手套(连词成句并连词成句并加上标点加上标点)_(2)2)台长来了，宣布小兔被录取了。台长来了，宣布小兔被录取了。(用加点词语写一用加点词语写一句话句话)_小猴戴上心爱的白手套来了。小
9、猴戴上心爱的白手套来了。答卷之前，监考老师宣布了考场纪律。答卷之前，监考老师宣布了考场纪律。特殊的考试特殊的考试1 11.1.在学习中体悟懂得的道理应该用行动去落实在学习中体悟懂得的道理应该用行动去落实（难点）（难点）。2.2.养成爱护环境卫生的习惯。养成爱护环境卫生的习惯。通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。一读：一读：读课文，说一说有
10、读课文，说一说有哪些小动物来应聘。哪些小动物来应聘。二画：二画：画出描写四个小动画出描写四个小动物精心准备应聘主持人的物精心准备应聘主持人的语句。语句。四思：四思：你从小白兔身上学到你从小白兔身上学到了什么？了什么？三品：三品：四个小动物看到果四个小动物看到果皮后都是怎么想的？怎么皮后都是怎么想的？怎么做的？做的？核心问题：核心问题：小白兔被录取的原小白兔被录取的原因是什么？因是什么？考试考试 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套小熊围上洁净的围巾来了。小
11、猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上新衣来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上新衣服，赶来了。服，赶来了。品析品析(重点重点)：“洁净的围巾、心爱的白手套、漂亮的洁净的围巾、心爱的白手套、漂亮的红皮鞋、新衣服红皮鞋、新衣服”这些短语都说明小动物们为应聘做了精这些短语都说明小动物们为应聘做了精心的准备，都特别重视这次面试，这也为下文写小猴、小心的准备，都特别重视这次面试，这也为下文写小猴、小狐狸因怕脏而不捡果皮做了铺垫。狐狸因怕脏而不捡果皮做了铺垫。小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前
12、面走了。想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。理解：理解：通过小熊的心理描写，表现了小熊只在乎通过小熊的心理描写，表现了小熊只在乎自己的外表，而不注意维护公共卫生。自己的外表，而不注意维护公共卫生。阅读方法解密：阅读方法解密：认识心理描写认识心理描写u什么什么是心理描写？是心理描写？心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。u心理心理描写有什么作用？描写有什么作用？揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。想感情。运用：运用：请你运用心理描写写一个句子。请你运用心理描写写一个句子。_ _ _示例：示例
13、：“糟糕！糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏我心里咯噔一下：这下准要坏事了！事了！相信你还能说出相信你还能说出更多这样的句子，更多这样的句子，试一试吧！试一试吧！小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，别小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了品析：品析：“想捡想捡”说明小猴知道这块果皮破坏了环境说明小猴知道这块果皮破坏了环境卫生，卫生，“又一想又一想”突出了小猴矛盾的心理。最终他没有突出了小猴矛盾的心理。最终他没有捡果皮。捡果皮。原来，门口的果皮就是考题！原来，门口的果皮就是考题！理解：理解：这次考试的
14、题目并不是一般的题目，而是这次考试的题目并不是一般的题目，而是在没有考官的情况下，通过门口的果皮来考查小动物在没有考官的情况下，通过门口的果皮来考查小动物们的实际行动能力。小白兔将果皮扔进了垃圾箱，担们的实际行动能力。小白兔将果皮扔进了垃圾箱，担起了保护环境的责任，所以他通过了考试。起了保护环境的责任，所以他通过了考试。拓展：拓展：当台长说出小白兔被录取的原因后，其他三个小当台长说出小白兔被录取的原因后，其他三个小动物会怎样动物会怎样想呢。想呢。_ _ _示例：示例：他们三个都特别惭愧，他们会想：以后我他们三个都特别惭愧，他们会想：以后我们一定向小白兔学习，从身边的小事做起，保护们一定向小白兔
15、学习，从身边的小事做起，保护环境，维护公共卫生。环境，维护公共卫生。同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：小白兔被录取的原因是他不怕脏，将地上的果皮小白兔被录取的原因是他不怕脏，将地上的果皮捡起并扔进了垃圾箱，维护了公共卫生。捡起并扔进了垃圾箱，维护了公共卫生。小白兔被录取的原因是什么？小白兔被录取的原因是什么？1.1.一读：一读：读课文，说一说有哪些小动物来应聘读课文，说一说有哪些小动物来应聘。来应聘的小动物有小熊、小猴、小狐
16、狸和小白兔。来应聘的小动物有小熊、小猴、小狐狸和小白兔。u串珠问题：2 2.二画：二画：画画出描写四个小动物精心准备应聘主持人的语句出描写四个小动物精心准备应聘主持人的语句。小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上新衣服，赶来了。上新衣服，赶来了。3 3.三品：三品：四个小动物看到果皮后都是怎么想的？怎么做的？四个小动物看到果皮后都是怎么想的？怎么做的？小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕
17、开果皮朝前面走了。小猴来了，看这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了。小狐狸来了，看见地上手套，也绕开果皮朝前面走了。小狐狸来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。小白兔来了，看见地上的红皮鞋，也绕开果皮走开了。小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。4.4.四思：四思：你从小白兔身上学到了什么？你从小白
18、兔身上学到了什么？我学到了应该认真做好身边的每一件事，保护好我学到了应该认真做好身边的每一件事，保护好我们的环境。我们的环境。特殊的考试特殊的考试课文结构课文结构保护环境保护环境人人有责人人有责小熊：不关我的事小熊：不关我的事小猴：别弄脏白手套小猴：别弄脏白手套小狐狸：别弄脏红皮鞋小狐狸：别弄脏红皮鞋小白兔：捡起来扔进垃圾箱小白兔：捡起来扔进垃圾箱本文是一篇童话，记叙了小动物们应聘本文是一篇童话，记叙了小动物们应聘“小小卫生员小小卫生员”节目主持人的故事，说明了保节目主持人的故事，说明了保护环境的道理容易理解，但做起来就不那么简护环境的道理容易理解，但做起来就不那么简单了，因为环保需要从每个人
19、做起。单了，因为环保需要从每个人做起。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读福特福特面试面试美国有一种车叫福特，福特是一个人，他因为捡美国有一种车叫福特，福特是一个人，他因为捡起一张纸而改变了他的人生。起一张纸而改变了他的人生。福特大学毕业后到一家汽车公司应聘，发现一同福特大学毕业后到一家汽车公司应聘，发现一同去应聘的几个人都比他学历高，在其他人面试时，他去应聘的几个人都比他学历高，在其他人面试时，他对自己已经不抱希望。当他走进董事长办公室时，发对自己已经不抱希望。当他走进董事长办公室时，发现门口地上有一张纸，他很自然的捡了起来，看了看现门口地上有一张纸，他很自然的捡了起来，看了看，原来是一张废纸，
20、就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长原来是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长对这一切都看在眼里。福特刚说了一句话：对这一切都看在眼里。福特刚说了一句话：“我是来我是来应聘的。应聘的。”董事长就发出了邀请：董事长就发出了邀请：“很好，很好，福很好，很好，福特先生，你已经被我们录用了。特先生，你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个不经意的动作不经意的动作捡起一张纸。从此以后，福特开始捡起一张纸。从此以后，福特开始了他的辉煌之路，直到把公司改为自己的名字。了他的辉煌之路，直到把公司改为自己的名字。霜落熊升树，林空鹿饮溪。霜落熊升树，
21、林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。人家在何许？云外一声鸡。(鲁山山行鲁山山行梅尧臣梅尧臣)持钱买花树，城东坡上栽。持钱买花树，城东坡上栽。但购有花者，不限桃杏梅。但购有花者，不限桃杏梅。(东坡种花二首东坡种花二首白居易白居易)国学诵读国学诵读走进中华传统文化走进中华传统文化【古代八德故事古代八德故事】1.1.泰伯采药泰伯采药2.2.赵孝争死赵孝争死3.3.许武教弟许武教弟 4.4.姜肱姜肱(gng)(gng)大被大被5.5.缪彤自挝缪彤自挝(zhu)6.(zhu)6.王览争鸠王览争鸠7.7.庾庾(y)(y)衮衮(gn)(gn)侍疫侍疫8.8.刘进束带刘进束带【有关兔子的歇后语有关兔子的歇后语
22、】兔子打架兔子打架小打小闹；小打小闹；老鹰追兔子老鹰追兔子一个天上，一个地下。一个天上，一个地下。走进中华传统文化走进中华传统文化【关于动物的谚语关于动物的谚语】不能请羊管菜园，不能请狼管羊圈；不能请羊管菜园，不能请狼管羊圈；戴手套的猫抓不到老鼠戴手套的猫抓不到老鼠(不愿吃苦的人成不了大事业不愿吃苦的人成不了大事业)；落地的凤凰不如鸡；甘心做绵羊，必然喂豺狼。落地的凤凰不如鸡；甘心做绵羊，必然喂豺狼。本文是一篇童话，记叙了小动物们应聘本文是一篇童话，记叙了小动物们应聘“小小小卫生员小卫生员”节目主持人的故事，说明了保护环节目主持人的故事，说明了保护环境的道理容易理解，但做起来就不那么简单了，境
23、的道理容易理解，但做起来就不那么简单了，因为环保需要从每个人做起。因为环保需要从每个人做起。参考答案：参考答案：“考试考试”特殊的原因是考题不是一张试特殊的原因是考题不是一张试卷上的试题，也不是一般的面对面的提问，而是在没有卷上的试题，也不是一般的面对面的提问，而是在没有主考官在场的情况下，考查应聘者的实际行动能力。主考官在场的情况下，考查应聘者的实际行动能力。小白兔被录取的原因是因为他不怕弄脏自己，捡起小白兔被录取的原因是因为他不怕弄脏自己，捡起果皮扔进了垃圾箱，既保护了环境，维护了公共卫生，果皮扔进了垃圾箱，既保护了环境，维护了公共卫生，又以实际行动证明了自己是真正的又以实际行动证明了自己
24、是真正的“小小卫生员小小卫生员”。朗读课文，说说考试怎么朗读课文，说说考试怎么“特殊特殊”，小白兔为什么会被，小白兔为什么会被录取？录取？1 1、读一读，连一连。、读一读，连一连。2 2、拼一拼、拼一拼，我会写。，我会写。t t bibi zhzh chch wiwishngshng l l qq koko t t xnxn xinxin特特 别别主主 持持卫卫 生生录录 取取考考 题题新新 鲜鲜3 3、火眼金睛、火眼金睛。(辨字组词辨字组词)特（特（）题题（）持（持（）提（提（）块（块（）捡（捡（）快（快（）检（检（）特别特别主持主持问题问题提出提出石块石块快乐快乐捡起捡起检验检验4 4、填
25、空，我能行。、填空，我能行。一一 果皮果皮 一一 主持人主持人一一 红皮鞋红皮鞋 一一 围巾围巾()的围巾的围巾 ()的考题的考题()的白手套的白手套 ()的小白兔的小白兔块块名名双双条条洁净洁净特别特别心爱心爱讲卫生讲卫生5 5、给近义词找朋友，连一连。、给近义词找朋友，连一连。漂亮漂亮 洁净洁净 特殊特殊 快乐快乐干净干净 特别特别 高兴高兴 美丽美丽6 6、连字词成句，并加标点。、连字词成句，并加标点。(1)(1)招聘主持人动物电视台一名要招聘主持人动物电视台一名要_(2)(2)大树前面有棵屋子大树前面有棵屋子_动物电视台要招聘一名主持人。动物电视台要招聘一名主持人。屋子前面有棵大树。屋
26、子前面有棵大树。7 7、课文内容我会填。、课文内容我会填。(1)(1)因为小熊认为因为小熊认为_，所以，所以_。(2)(2)因为小猴怕把因为小猴怕把_，所以，所以_。(3)(3)因为小狐狸怕把因为小狐狸怕把_，所以，所以_。(4)(4)因为小白兔怕把因为小白兔怕把_，所以，所以_ _ _。(5)(5)学完这个故事，我们应向学完这个故事，我们应向_学习，爱护学习，爱护_，做一名环保小卫士。，做一名环保小卫士。不关它的事不关它的事绕开果皮走了绕开果皮走了白手套弄脏白手套弄脏绕开果皮走了绕开果皮走了绕开果皮走了绕开果皮走了红皮鞋弄脏红皮鞋弄脏环境弄脏环境弄脏 捡起果皮扔进捡起果皮扔进了垃圾箱了垃圾箱小白兔小白兔环境环境
