1、主主题题班班会会哪幅图片最能哪幅图片最能令你联想起令你联想起集体集体这个这个概念概念132集体集体：是一个有组织的群体。：是一个有组织的群体。：一个团结奋进的集体：一个团结奋进的集体 一个温馨和谐的大家庭一个温馨和谐的大家庭 一个生机盎然的乐园一个生机盎然的乐园 一片纯真圣洁的心灵沃土一片纯真圣洁的心灵沃土 有一滴小水珠有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱从来没有离开过大海的怀抱.它对外面的世界非常好奇它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会一次偶然的机会,它被它被抛到了高处抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕刚被抛到高处时还有些害怕,但渐但渐渐地渐地,它就被眼前的它就被眼前的 情景吸引住了情
2、景吸引住了.炫目的阳光炫目的阳光,亮丽的彩虹亮丽的彩虹,湛蓝的大海湛蓝的大海,它陶醉了它陶醉了,没想到空中没想到空中的景色这么美的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切忘却了一切.这时这时,传来了海妈妈焦急的声音传来了海妈妈焦急的声音:小小水珠水珠,快回来快回来,太阳会把你晒干的太阳会把你晒干的!“小水珠满不在小水珠满不在乎地回答乎地回答:妈妈妈妈,我再玩会我再玩会,这儿太美了这儿太美了 可可还没等它说完还没等它说完,一束强烈的阳光照过来一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬小水珠瞬间消失得无影无踪间消失得无影无踪.小水滴的故事：小水滴的故事：从前从前 有一个
3、装扮像魔有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。在就煮给大家喝。”这时这时，有人就找了一个大锅子，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。广场煮了起来。这个陌生这个陌生人很小心的把汤石放入滚人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，了一口，很兴奋的说：很兴奋的说：“太美味了，太
4、美味了，如果再加入一点洋葱就更好了如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推立刻有人冲回家拿了一推洋葱。洋葱。陌生人又尝一口：陌生人又尝一口：“太棒太棒了，如果再放些肉片就更香了了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了又一个妇人快速回家端了一盘肉来。一盘肉来。“再有一些蔬菜就再有一些蔬菜就完美无缺了完美无缺了”，陌生人又建议，陌生人又建议道。道。在陌生人的指挥下，有在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，有人捧了其它材料，当大家当大家一人一碗蹲在那里享用时，他一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好们发现这真是
5、天底下最美味好喝的汤。喝的汤。感悟：感悟：那不过是陌生人在路那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，只要我们愿意，每个人都可每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的众志成城，汤石就在每个人的心中。心中。小组合作探究小组合作探究 假设每个小组都有一个木桶，请分假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？水？思考：我们希望木桶装更多的水，有哪思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法
6、？些好办法？（1 1）不要短木板？）不要短木板？（2 2）长木板补短木板？）长木板补短木板？（3 3）长、短木板各自提升高度？）长、短木板各自提升高度？著名的著名的“木桶理论木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。度最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？哪一块木板？你又想成为哪一块木板？总结总结:如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是
7、这个木桶的每一块么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶都装不了水，不能成之为木桶.按时到校不迟到，保证课堂纪律按时到校不迟到，保证课堂纪律-做纪律示范班做纪律示范班跑好课间操；课间操大声喊口号；跑好课间操；课间操大声喊口号；-做课间操示范班做课间操示范班管理好宿舍的纪律和卫生；管理好宿舍的纪律和卫生；-做寝室示范班做寝室示范班认真打扫教室，做好值日工作；认真打扫教室，做好值日工作；-做卫生示范班做卫生示范班以良好的仪容仪表出现在学校以良好的仪容仪表出现在学校-做仪容仪表示范班做仪容仪表示范班及时关空调、门、窗；
8、课间操记得关灯。及时关空调、门、窗；课间操记得关灯。-做安全示范班做安全示范班出黑板报不敷衍，按时完成。出黑板报不敷衍，按时完成。合理提出教学和利于班集体成长的建议；合理提出教学和利于班集体成长的建议；为班级活动付出实际行动；为班级活动付出实际行动；积极配合班干部的工作；做好本职工作；积极配合班干部的工作；做好本职工作；课堂上积极学习；遵守好课堂纪律；课堂上积极学习；遵守好课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；升旗不迟到不讲话；自习晚修不讲话；升旗不迟到不讲话；自习晚修不讲话；早读任务写在黑板上；积极锻炼准备体育加试；早读任务写在黑板上；积极锻炼准备体育加试；积极参
9、与各种课外活动和竞赛选拔；积极参与各种课外活动和竞赛选拔；我们可以为我们可以为咱们班咱们班做什么？做什么？1.1.学会尊重。学会尊重。“敬人者，人敬之敬人者，人敬之”。2.2.乐于助人。乐于助人。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。3.3.宽容大度。宽容大度。不为区区小事不为区区小事斤斤计较斤斤计较。4.4.主动真诚。主动真诚。主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。5.5.求同存异。求同存异。正确对待认识差异，磨合同学关系。正确对待认识差异，磨合同学关系。6.6.换位思考。换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方的角度看问题，换位思考一下，站在对方的角度看问题，争吵可能就不会继续。争吵可能就不会继续。拧成一股绳，拧成一股绳，搏尽一份力，搏尽一份力，狠下一条心，狠下一条心，共圆一个梦。共圆一个梦。
