1、探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律 教学说明 课前准备 教学思考 教学反馈 教学目标 教学过程 凸 透 镜 成 像 凸 透 镜 成 像 教学说明 1. 本节课是在学习了凸透镜的基本知识，学习了实象 和虚象的概念及知道了凸透镜能成像以后的一节课。主要 的任务是探究凸透镜的成像规律。 2.学生应当具备基本的信息技术素养，能比较熟练的 会基本的电脑操作。 课前准备课前准备 知识技能准备 实验器材及网络准备 1.凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座。 2.在线探究凸透镜成像规律演示插件。检查教室里 的所有学生电脑，保证课上学生能正常上网操作。 1.学生课前复习凸透镜、主光轴、焦点、焦距光心 等概念，知道
2、凸透镜能会聚成像。 2.熟悉电脑基本操作。 1.让学生探究凸透镜成像的规律。让学生探究凸透镜成像的规律。 2.通过对凸透镜成像规律的探究，提高学生通过对凸透镜成像规律的探究，提高学生 的观察能力和归纳能力。的观察能力和归纳能力。 教学目标教学目标 教学过程教学过程 复习引入复习引入 学生实验学生实验 网络虚拟实验网络虚拟实验 分组讨论分组讨论 总结交流总结交流 课后拓展课后拓展 复习引入复习引入 复习以下概念：凸透镜、主光轴、复习以下概念：凸透镜、主光轴、 光心、焦点、焦距光心、焦点、焦距 介绍实验器材介绍实验器材-光具座光具座 引入新课引入新课-探究凸透镜成像的规探究凸透镜成像的规 律律 学
3、生实验学生实验 学生开始动手做实验 当物体从大于二倍焦距处开始慢慢向 凸透镜移近过程中，观察像的性质。 网络虚拟实验探究网络虚拟实验探究 探究凸透镜成像实验记录表探究凸透镜成像实验记录表 像的 位置 像的 大小 像的 虚实 像的 倒正 u2f fu2f uf 问题讨论 通过网络模拟实验得出观察结果后，各小组通过网络模拟实验得出观察结果后，各小组 进行分组讨论：进行分组讨论： 1.物体在什么范围，物体通过凸透镜在光屏上物体在什么范围，物体通过凸透镜在光屏上 成的像比物体小、大或不成像。成的像比物体小、大或不成像。 2.你发现凸透镜成像的规律有三个重要的分界你发现凸透镜成像的规律有三个重要的分界 点吗？是哪三个点？点吗？是哪三个点？ 3.物体由两倍焦距外向凸透镜靠近的过程中，物体由两倍焦距外向凸透镜靠近的过程中， 光屏上的像怎么运动，有什么规律？光屏上的像怎么运动，有什么规律？
