1、 1 授课人:XXX时间:201X年X月本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用疫情期间线上教学要求PPT模板疫情期间线上教学1.如何让孩子快速进入线上上课状态2.如何帮助老师监督孩子积极完成教学3.线上上课具体上课情况及要求4.疫情期间家长要如何预防提前准备好学习用品，准时上课在家里线上上课，没有传统线下课堂的统一管理与上课铃声，需要家长提前15分钟定好闹钟，协助孩子准备好学习用品，营造学习氛围，不让手机、玩具、电视等干扰孩子线上学习专注力的因素影响到孩子。建议给孩子创造一个安静的学习环境。线上授课模式下，对老师声音的传播要求更高，嘈杂的环境只会导致孩子听不清课程，也极易被其他声
2、音所干扰，无法将注意力集中到线上课堂中。在家里线上学习时，孩子的形象和精神面貌也很重要，家长课前可以帮助孩子整理好仪容仪表，提高孩子的精气神，在提问或互动环节中孩子对自己形象有信心，更加能激发孩子主动发言的积极性。给孩子的线上课堂多点“仪式感”线上课程开始后，建议家长不要离开现场，而是在离孩子不远的地方守候着。因为大部分孩子都是第一次接触线上课堂，可能遇到系统故障、难题不会做等情况，这时家长需要第一时间出现，及时帮助孩子排解压力与焦虑等情绪，更多地安抚和鼓励孩子继续坚持上课，而不要将消极情绪也带给孩子，否则孩子会失去坚持学习的积极性，无法专注在线上课堂中。不要远离现场，适时安抚与鼓励孩子在平时
3、学习中形成的良好学习习惯，比如预习、做笔记、课后巩固和复习等，一样需要家长协助孩子去坚持和执行。不能因为课堂从线下暂时转为线上，就降低了学习习惯的要求，否则孩子的学习专注力将会减弱，课堂效果也会大打折扣。平时养成的学习习惯，一样不能少线上课堂比线下更容易走神，而且孩子的很多学习问题会被隐藏，不能认为孩子说“听懂”就认定孩子能够学会，家长需要根据孩子的课堂反馈、作业完成情况去判断孩子是否真的掌握所学知识。要求孩子记笔记，课后回忆知识对于高年级孩子，家长可要求课堂中记笔记，书写有序、有重点；对于低年级孩子，家长可采取课后回忆知识的方式，与孩子比赛看谁记得好，以此激励孩子，让孩子上课更加专心听讲。隔
4、着屏幕的线上课堂，对于小学阶段的孩子来说，尤其需要家长的陪同、支持与辅导，保证孩子在线上课堂中的学习效果。希望孩子们在线上课堂学习期间都能不负光阴，每天进步一点点隔着屏幕的线上课堂给孩子一个安静的学习环境孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散孩子的注意力；另外，如果书桌有抽屉，家长可以把抽屉上锁，免得孩子打开玩耍。孩子做作业时，家长不要在旁边玩手机、聊天说话，这样会分散孩子的注意力。此外，孩子的注意力跟情绪有很大关系，声音嘈杂的环境、杂乱无章的屋子，这些都可能会让让孩子感到烦躁，会严重影响孩子的注意力。因此，父母应该努力给孩子创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。规定时间内完成
5、作业如果作业太多，家长可以让孩子分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中，当孩子做作业的时候，就站在孩子旁边监督孩子，这样会使孩子产生依赖心理。给孩子制定一个学习计划，让他按照计划，每完成一项便打一个对勾，这样可以让孩子享受完成任务的成就感。当快速完成一项任务后，孩子便会不知不觉的想要完成下一个任务，自然而然注意力就得到了提升。跟孩子说话不要总重复有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，孩子漫不经心的听课方式，会让孩子不能很好地理解老师讲的内容，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待的事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。这
6、可以锻炼孩子认真的态度，提高孩子的注意力。让孩子专心做好一件事父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，做完一门功课后可以让孩子休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢，就督促孩子。其实，这会让孩子产生抵触心理，效果反而不好。要培养孩子在规定的时间内高效的完成某件事，家长就要让孩子明白拖拉是不好的，只有专心致志的做事，才能节约时间，获得能力提升。训练孩子“听”的能力“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说相当重要，因为老师多半是以讲课的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以让孩子听音乐、听故事，鼓励孩子用自己的话描述听到的内
7、容，从而培养专心听讲的好习惯。当孩子仔细听的能力得到了相应的锻炼，孩子和别人交流沟通时也更容易找到关键信息，孩子就会更自信，注意力也会在不知不觉中得到提升。课程时间安排上课具体要求1.每日8点前将每个人的身体健康情况发到群里作为签到。格式如：“xxx，体温37未出现发热情况，身体健康”（每天需要再家测体温）2.每日作业完成后拍照发群里。3.课后复习打卡2次以上。课后作业老师们会根据课堂内容，布置相应的课后作业，让学生温故而知新。在明师在线课堂的平台上，作业布置和批改的完成情况一目了然。学生可通过在线作答、拍照上传等多种便捷的方式完成作业。老师收到学生的作业后，可即时批改，跟进学生的学习效果。手
8、卫生在手脏时、戴口罩前、触摸和摘下口罩后、餐前、便后、触摸电梯按钮等公用物品表面后、触摸眼口鼻前、与他人有直接身体接触后，都要洗手。可以选择肥皂和流动水，如条件不允许也可使用含酒精洗手液。与他人保持距离世界卫生组织（WHO）建议，与他人（尤其是咳嗽、打喷嚏和发烧的人）之间保持至少 1 米的距离。这是因为，新型冠状病毒感染者咳嗽或打喷嚏时，可能喷出含病毒的飞沫（尤其是感染者不戴口罩时），如果距离太近，他人会吸入含病毒的飞沫。外出回家后外出回家后，把外出时穿的衣服脱下来，尽快清洗。把摘下的口罩密封处理并扔进带盖的垃圾桶。对手机、钥匙、病历本等带回家的物品进行消毒，可用医用酒精喷洒，然后用纸巾擦拭。认真洗手，用肥皂或洗手液洗手，流水冲洗 30 秒。24 授课人:XXX时间:201X年X月本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用感谢大家的聆听！疫情期间线上教学
