1、【好题】小学数学小升初试卷含答案一、选择题1一个大西瓜平均分成18块，小明吃了3块，小华吃了4块，他们一共吃了这个西瓜的（ ） A.B.C.2一个圆柱与圆锥体的体积相等，圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍，圆锥体的高与圆柱的高的比是（ ）. A.3： 1B.1： 3C.9： 1D.1： 93等腰三角形两条邻边分别长3厘米、6厘米，这个等腰三角形的周长是（ ）。 A.9厘米B.12厘米C.15厘米D.12厘米或15厘米4下面四句话中，错误的一句是（ ）。 A.0既不是正数也不是负数B.国际儿童节和教师节都在小月C.假分数的倒数不一定是真分数D.在生活中，知道了物体的方向，就能确定物体的位置5A是
2、自然数，如果 1，那么A是（ ）。 A.8B.7C.6D.562016年上半年共有（ ）天。 A.90B.181C.182D.917已知大圆和小圆的周长之比是4：3，大圆和小圆面积之比是（ ）。 A.3：4B.9：16C.6：8D.16：98如图所示，小强在小林的（ ）方向上 A.西偏南40B.东偏北50C.北偏东50D.南偏西409一种商品的价格先提价30%后，再打7折出售，现在售价是原价的（ ） A.70%B.100%C.109%D.91%10添上一根长度是整厘米数的吸管，与右图中两根吸管首尾相连，围成一个三角形。添上的这根吸管可能是（ ）。A.13厘米B.10厘米C.2厘米11有一张方格
3、纸，每个小方格的边长是1厘米，上面堆叠有棱长1厘米的小正方体（如左下图），小正方体A的位置用（1，1，1）表示，小正方体B的位置用（2，6，5）表示，那么小正方体 C的位置可以表示成（ ）。 A.（6，2，3）B.（2，2，3）C.（2，6，3）12甲数的 与乙数的25%相等，那么甲数和乙数相比，（ ）。 A.甲数大B.乙数大C.一样大D.无法比较二、填空题13将如图的圆柱沿底面圆的直径切开，表面积增加了_平方厘米 14用圆规画一个圆，圆规两脚之间的距离是5cm，那这个圆的直径是_cm，周长是_cm 1525克糖溶解在150克水中，糖与水的最简整数比是_，水占糖水的_ 16的分数单位是_，再加
4、上_个这样的分数单位就是2。 17从一个长是10分米，宽是6分米的长方形纸上剪一个最大的圆，这个圆的周长是_分米，面积是_平方分米。 18某次植树活动中树苗的成活率大约是90%，已知成活了360棵，原来大约栽了_棵树苗 194千克的 是_千克；_个 是3 20一根绳子长12m，用去 m，还剩_m；如果用去全长的 ，还剩_m 三、解答题21求下列图形的表面积和体积 （1）（2）22根据题意作图。 （i）画出旗子向右平移6格后的图像（ii）画出旗子绕o点按顺时针旋转180后的图形（iii）把旋转后的旗子按2：1放大，画出放大后的图形23某商场冰箱五月份销售量是80台，后来举行了促销活动，六月份的销
5、售量是110台。六月份比五月份增长了百分之几？ 24一个房间，用边长3分米的方砖铺地，需要432块，如果改用边长4分米的方砖铺地，需要多少块？ （用比例解答） 25下面两幅统计图反映的是乐乐、佳佳近阶段在家学习的情况。 （1）从图上可以看出，_的成绩提高得快；_的练习时间多一些，比另一个人的练习时间多_%。 （2）你喜欢谁的学习方式？为什么？算出他这五次的平均成绩。 26明明和妈妈步行到2000米远的超市购物，返回时从文具店买钢笔回家请根据折线图回答问题 （1）明明和妈妈在超市购物停留了_分钟 （2）明明家离文具店有_米 （3）明明和妈妈去超市时步行的平均速度是每小时多少米？ 【参考答案】*试
6、卷处理标记，请不要删除一、选择题1C2C3C4D5B6C7D8A9D10B11A12A二、填空题13【解析】【解答】42=8（厘米）；682=96（平方厘米）故答案为：96【分析】将圆柱沿底面圆的直径切开表面积增加了2个长方形的面积长方形的底是圆柱的直径高是圆柱的高据此解答解析：【解析】【解答】42=8（厘米）；682=96（平方厘米）。 故答案为：96. 【分析】将圆柱沿底面圆的直径切开，表面积增加了2个长方形的面积，长方形的底是圆柱的直径，高是圆柱的高，据此解答。1410；314【解析】【解答】52=10（厘米）；31410=314（厘米）故答案为：10；314【分析】圆规两脚之间的距离就
7、是圆的半径圆的半径2=圆的直径圆的直径=圆的周长解析： 10；31.4 【解析】【解答】52=10（厘米）；3.1410=31.4（厘米）。 故答案为：10；31.4. 【分析】圆规两脚之间的距离就是圆的半径，圆的半径2=圆的直径，圆的直径=圆的周长。151：6；67【解析】【解答】25：1501：6；150（25+150）15017567故答案为：1：6；67【分析】第一空：先写出糖与水的比再根据比的基本性质把比化为最简整数比；第二空：水解析： 1：6； 【解析】【解答】25：1501：6；150（25+150）150175 。故答案为：1：6； 。【分析】第一空：先写出糖与水的比，再根据比
8、的基本性质把比化为最简整数比；第二空：水的质量糖水的质量=水占糖水的分率。1619；11【解析】【解答】79的分数单位是192-79=119再加上11个这样的分数单位就是2故答案为：19；11【分析】把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分数其中的一份叫做分数单位解析： ；11 【解析】【解答】的分数单位是。2-=再加上11个这样的分数单位就是2。故答案为：；11。【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数，其中的一份叫做分数单位。1784；2826【解析】【解答】圆的周长：3146=1884（分米）；圆的面积：62=3（分米）；31433=2826（平方
9、分米）故答案为：1884；2826【分析】在长方形纸上剪最大的圆长方解析：84；28.26 【解析】【解答】圆的周长：3.146=18.84（分米）；圆的面积：62=3（分米）；3.1433=28.26（平方分米）故答案为：18.84；28.26.【分析】在长方形纸上剪最大的圆，长方形的宽是圆的直径。圆的周长=直径圆周率，圆的面积=圆周率半径半径，据此代入数据即可。18【解析】【解答】36090=400（棵）故答案为：400【分析】此题主要考查了百分率的应用已知树苗的成活率与成活的棵数要求植树总棵数用成活的棵数树苗的成活率=栽的总棵数据此列式解答解析：【解析】【解答】36090%=400（棵）
10、 故答案为：400。 【分析】此题主要考查了百分率的应用，已知树苗的成活率与成活的棵数，要求植树总棵数，用成活的棵数树苗的成活率=栽的总棵数，据此列式解答。1945；9【解析】【解答】415=45（千克）；313=9故答案为：45；9【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法计算据此列式解答；已知一个数的几分之几是多少要求这个数用除法计算据此列式解答解析： ；9 【解析】【解答】4=（千克）； 3=9。 故答案为：；9。 【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此列式解答； 已知一个数的几分之几是多少，要求这个数，用除法计算，据此列式解答。2012；6【解析】【解答】12-12=1112（
11、米）；12（1-12）=1212=6（米）故答案为：1112；6【分析】绳子长度-用去长度=剩下的长度；绳子长度（1-12）=剩下的长度解析：；6 【解析】【解答】12-=（米）；12（1-）=12=6（米）。 故答案为：；6. 【分析】绳子长度-用去长度=剩下的长度；绳子长度（1-）=剩下的长度。三、解答题21 （1）解：（143+145+35）2 （42+70+15）21272254（平方厘米）1435210（立方厘米）答：这个长方体的表面积是254平方厘米，体积是210立方厘米。（2）解：776294（平方分米） 777343（立方分米）答：这个正方体的表面积是294平方分米，体积是34
12、3立方分米。【解析】【分析】（1）已知长方体的长、宽、高，求长方体的体积，用公式：长方体的体积=长宽高，求长方体的表面积，用公式：长方体的表面积=(长宽+长高+宽高)2，据此列式解答； （2）已知正方体的棱长，要求正方体的表面积，用棱长棱长6=正方体的表面积，求体积，用公式：正方体的体积=棱长棱长棱长，据此解答。22 （i）根据分析，作图如下：（ii）根据分析，作图如下：（iii）根据分析，作图如下：【解析】【分析】 （i） 平移作图的步骤：找出能表示图形的关键点；确定平移的方向和距离；按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点；按原图的顺序，连接各对应点，据此作图即可；（ii） 画旋转图形的
13、方法：把图形的每个点与旋转中心连接，再量出题目要求旋转的角度，最后依次连接；（iii） 根据题意可知，放大后的图形各边长度是原来的2倍，据此作图。23 解：（110-80）80=3080=0.375=37.5%答：六月份比五月份增长了37.5%。【解析】【分析】六月份销售的台数减去五月份销售的台数的值再除以五月份销售的台数，得出的数值化成百分数即可得出答案。24 解：解：设需要x块。（33）432=（44）x 9432=16x 16x=3888 x=388816 x=243答：需要243块。【解析】【分析】因为房间面积是一定的，本题可以用反比例来解；等量关系：边长3分米的一块方砖面积块数=边长
14、4分米的一块方砖面积块数，根据等量关系列比例，根据等式性质解比例。25 （1）乐乐；佳佳；50（2）解：乐乐。因为乐乐的思考时间多，对于知识的理解更透彻。 （75+80+90+95+97） 5=87.4（分）答：他这五次的平均成绩87.4分。（答案不唯一，合理即可）【解析】【分析】（1）从自测成绩统计图可知，对比两条折线的变化情况，乐乐的成绩提高得快，从学习时间分配统计图中，对比条形的高度可知，佳佳的练习时间多一些，要求佳佳比乐乐的练习时间多百分之几，用（佳佳的练习时间-乐乐的练习时间）乐乐的练习时间=佳佳比乐乐的练习时间多的百分比，据此列式解答； （2）对比可知，我喜欢乐乐的学习方式，因为乐乐的思考时间多，对于知识的理解更透彻；要求乐乐五次的平均成绩，用乐乐五次的总成绩5=乐乐五次的平均成绩，据此列式解答。26 （1）30（2）800（3）解：2000（3060）=20000.5=4000（米）答：步行的平均速度是每小时4000米。 【解析】【解答】（1）明明和妈妈在超市购物停留了30分钟；（2）明明家离文具店有800米。【分析】（1）在超市购物从8：30到9：00，据此解答；（2）9：15到9：30的时候在文具店，据此看对应的距离；（3）去超市时步行的路程时间=平均速度，据此解答。
