1、高中化学学习材料（精心设计*整理制作）高考化学实验专题3：实验安全I基本要求1.了解实验室一般事故、意外事故等的处理方法，注意实验室中安全要求。2.能识别化学品安全使用标识，特别是氧化剂、易燃固体、有毒品、爆炸品、易燃气体、 腐蚀品、自燃物品、放射性物品等化学品安全使用标识。3.了解化学实验的绿色化和安全性要求，特别要掌握试验设计中的安全装置种类、原理及其使用方法等，树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。II基本内容一.实验安全1.严格遵守实验室安全规则2.严格遵守实验操作规程(1)任何化学药品都禁止手触、鼻闻、口尝。(2)禁止用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯。(3)用试管加热液体时禁止试管口对着
2、自己或旁人。 (4)禁止用量过大。药品取用的量要尽可能少，如金属钾与水反应，钾的用量控制为绿豆般大小。用量过大，反应十分激烈会引起燃烧甚至爆炸。烧瓶内反应溶液的体积一般不宜超过瓶容积的一半，以防冲出瓶外。(5)禁止受热不均。加热应控制在规定的温度范围内，特别是有机反应，如酯的制备要用小火加热等。(6)稀释浓硫酸时，禁止将水注入浓硫酸中。二.事故的预防、处理事故预防1防止爆炸验纯:各种可燃气体与空气混合都有一定的爆炸极限，点燃气体前，一定要先检验气体的纯度。排空:加热制备气体并将气体通入溶液中的实验，要防止因反应容器内压强锐减而造成液体倒吸入热的反应容器内而发生炸裂。所以，用H2、CO还原Fe2
3、O3、CuO之前均要先排空验纯。2防止倒吸对于需要加热制取的溶解性较大的气体，在收集、检验以及性质实验时要有安全装置以防止倒吸。3防止暴沸 加热有机物时，由于它们的沸点一般比较低，一旦温度过高，液体局部过热，会形成暴沸现象，反应溶液甚至冲开橡皮塞溅伤实验者，所以，在反应容器中要放一些碎瓷片。4防止毒害 尾气处理:有毒气体如Cl2、HCl、H2S、SO2、NO2等酸性气体，用强碱溶液吸收(通常用浓NaOH溶液)；CO点燃除去；NO先与足量空气混合后再通入碱溶液中；H2和其他可燃性气体，如气态烃虽无毒性，但弥散在空气中有着火或爆炸的危险，应当点燃除去；NH3用浓硫酸吸收。有毒气体:制备有毒气体的实
4、验应在通风橱内进行。5防止烫伤。热的蒸发皿及坩埚要用坩埚钳而不是用手6防仪器炸裂。试管在加热时要先均匀受热然后固定某部位加热。用试管加热固体时管口要略向下倾斜。集气瓶中的燃烧反应有固体生成时加少量水或铺细纱。禁止将热的仪器放入冷水中冲洗。7防止火灾(1)火灾防止实验室中可燃物要远离火源。化学药品中有很多是易燃物，在使用时若不注意可能酿成火灾。所以，对易燃物：必须妥善保管，放在专柜中，远离火源。易燃品、强氧化剂、钾、钠、钙等强还原剂要妥善保管；使用易挥发可燃物如乙醇、乙醚、汽油等应防止蒸气逸散，添加易燃品一定要远离火源；进行加热或燃烧实验时要严格操作规程和仪器选用，如蒸馏时要用冷凝器等；易燃物质
5、用后若有剩余，决不能随意丢弃，如残留的金属钠应用乙醇处理，白磷应放在冷水中浸泡等。另外，实验室必须配备各种灭火器材（酸碱灭火器、四氯化碳灭火器、粉末灭火器、沙子、石棉布、水桶等）并装有消防龙头。实验室电器要经常检修，防止电火花、短路、超负载等引发火灾。在使用酒精灯时要切忌：不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；不能用嘴吹灭酒精灯；不能向燃着的酒精灯中添加酒精；灯壶内的酒精不能超过容积的2/3等。(2)火灾扑灭a.如果在实验时不慎发生火灾，应立即采取以下措施：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭
6、。小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。常用灭火器的种类和使用范围见下表：类 型药液成分适用灭火对象酸碱式H2SO4和NaHCO3非油类、电器泡沫式Al2(SO4)3和NaHCO3油类CO2灭火器液态CO2 电器、小范围油类、忌水的化学品四氯化碳液态四氯化碳电器、汽油、丙酮。不能用于钾、钠、电石、CS2干粉灭火器NaHCO3等类，适量润滑剂、防潮剂油类、可燃气体、精密仪器、图书文件等b.化学火灾扑救注意事项与水发生剧烈反应的化学药品不能用水扑救，如钾、钠、钙粉、镁粉、铝粉、电石、PCl3、PCl5、过氧化钠、过氧化钡、磷化钙等，它们与水反应放出氢气、氧气等将引起更大火灾。比水密
7、度小的有机溶剂，如苯、石油等烃类、醇、醚、酮、酯类等着火，不能用水扑灭，否则会扩大燃烧面积；比水密度大且不溶于水的有机溶剂，如二硫化碳等着火，可用水扑灭，也可用泡沫灭火器、二氧化碳灭火器扑灭。反应器内的燃烧，如是敞口器皿可用石棉布盖灭。蒸馏加热时，如因冷凝效果不好，易燃蒸气在冷凝器顶端燃着，绝对不可用塞子或其他物件堵塞冷凝管口，应先停止加热，再行扑救，以防爆炸。事故处理1.创伤急救用药棉或纱布把伤口清理干净，若有碎玻璃片要小心除去，再用双氧水擦洗或涂红汞水，也可涂碘酒（红汞与碘酒不可同时使用），再用创可贴外敷。2.烧、烫伤急救可用药棉浸75%95%的酒精轻涂伤处，也可用3%5%的KMnO4溶液
8、轻擦伤处到皮肤变棕色，再涂烫伤药膏。3.眼睛的灼伤处理立即用大量流水冲洗，边洗边眨眼睛。如果是碱灼伤，再用20%的硼酸溶液淋洗；若为酸灼伤，则用3%的NaHCO3溶液淋洗。4.浓酸(碱)等强腐蚀性药品处理使用时应特别小心，防止皮肤或衣物被腐蚀。如果酸(或碱)流在实验桌上，立即用NaHCO3溶液（或稀醋酸）中和，然后用水冲洗，再用抹布擦干。如果只有少量酸或碱液滴到实验桌上，立即用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布。如果不慎将酸沾到皮肤或衣物上，立即用较多的水冲洗，再用3%5%的NaHCO3溶液冲洗。如果是碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。5.其他化学灼伤的处理液溴：用1体积氨水+1体积
9、松节油+10体积乙醇混合处理。白磷：先用5%的CuSO4溶液洗，再用1 g/L的KMnO4溶液湿敷。苯酚：先用大量水洗，再用乙醇擦洗，最后用肥皂水、清水洗涤。6.废液废渣处理化学实验的废液大多数是有害或有毒的，不能直接排到下水管道中，可先用废液缸收集储存，以后再集中处理。但一些能相互反应产生有毒物质的废液不能随意混合，如强氧化剂与盐酸、硫化物、易燃物，硝酸盐和硫酸，有机物与过氧化物，磷和强碱(产生PH3)，亚硝酸盐和强酸(产生HNO2)，MnO2、KMnO4、KClO3等不能与浓盐酸混合；挥发性酸与不挥发性酸等。(1)常见废液的处理方法见下表：废液处理方法注意事项酸碱废液中和法分类收集，在保证
10、安全的条件下将废酸液和废碱液混合氧化(还原)剂氧化还原法分类收集，根据废液性质，将一种废液分次少量加入另一种废液中重金属离子沉淀法根据重金属离子的性质分别用氢氧化物、硫化物或硫酸根处理后再排放有机废液燃烧法燃烧只生成水和二氧化碳的有机废液萃取回收通过萃取、分液、蒸馏后回收利用(2)常见固体废弃物的处理方法：固体残渣往往有一些重金属盐，对水体和土壤会造成污染，要处理(一般变成难溶的氧化物或氢氧化物)后集中掩埋。汞不慎撒落地面时，要先用硫黄覆盖，使其化合为硫化汞后扫除并妥善掩埋。用剩下的钠、钾、白磷等易燃物，氧化剂KMnO4、KClO3、Na2O2等，易挥发的有机物等不可随便丢弃，防止着火事件发生
11、。有毒物质用剩后不可随意乱扔。III.专题训练1.双球洗气管是一种多用途仪器，常用于去除杂质、气体干燥、气体吸收(能防止倒吸)等实验操作。右图是用水吸收下列某气体时的情形，根据下面附表判断由左方进入的被吸收气体是A.Cl2 B.HCl C.H2S D.CO2附：四种气体的溶解度表(室温下)。气体Cl2HClH2SCO2l体积水约能吸收气体体积数25002.612以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是 A B C D3.下列叙述不正确的是A.用酒精清洗沾到皮肤上的苯酚 B.用氨水清洗试管壁附着的银镜C.用盐析的方法分离油脂皂化反应的产物 D.用冷凝的方法从氨气、氮气和氢
12、气混合气中分离出氨4.右图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳 B.锌粒和稀硫酸制氢气C.浓盐酸和二氧化锰制取氯气 D.电石和水制取乙炔附：存在安全隐患的试题(2005-qglz3-28).下图中的实验装置可用于制取乙炔。请填空：(1)图中，A管的作用是 。 制取乙炔的化学方程式是 。(2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象是： ， 乙炔发生了 反应。(3)乙炔通入溴的CCl4溶液中观察到的现象是 ， 乙炔发生了 反应。(4)为了安全，点燃乙炔前应 ，乙炔燃烧时的实验现象是 。5.下列实验操作与安全事故处理错误的是A.使用水银
13、温度计测量烧杯中水浴温度时，不慎打破水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中B.用试管夹从试管底由下往上夹住试管口约1/3处，手持试管夹长柄末端，进行加热C.制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中D.把玻管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水湿润的玻管插入端，缓慢旋进塞孔中6.下列实验操作或事故处理中，正确的做法是A.银镜反应实验后附有银的试管，可用稀H2SO4清洗B.在中学硫酸铜晶体里结晶水含量测定的实验中，称量操作至少需要四次C.不慎将浓硫酸沾在皮肤上，立即用NaOH溶液冲洗D.在250mL 烧杯中，加入216mL水和24gNaOH固体，配制10
14、NaOH溶液7.设计学生试验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见右图)。若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸出）。下列气体的制取宜使用该装置的是A.用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气 B.用锌粒与稀硫酸制氢气 C.用硫化亚铁(块状)与盐酸制硫化氢 D.用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳8.下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是9进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是(填写标号) A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 C.如果苯酚
15、浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗D.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸10.1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂，常温下它是无色液体，密度2.18 gcm-3，沸点131.4，熔点9.79，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂.在实验室中可以用下图所示装置制备1，2- 二溴乙烷.其中分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓硫酸的混合液，试管d中装有液溴(表面覆盖少量水).填写下列空白: (1)写出本题中制备1，2-二溴乙烷的两个化学反应方程式. ； (2)安全瓶b可以防止倒吸，并可以检查实验进行时试管d是否发生堵塞。请写出发生堵塞时瓶b中的现象： 。(3)容器c中
16、NaOH溶液的作用是: 。(4)某学生在做此实验时，使用一定量的液溴，当溴全部褪色时，所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量，比正常情况下超过许多.如果装置的气密性没有问题，试分析其可能的原因 11.为了测定人体新陈代谢呼出气体中CO2的体积分数，某学生课外小组设计了如下图的实验装置。实验中用过量NaOH溶液吸收气体中的CO2，准确测量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余气体的体积（实验时只用嘴吸气和呼气）,请填空。(1)图中瓶II的作用是_。(2)对实验装置尚有如下A、B、C、D四种建议，你认为合理的是_。(填代号)A. 在E处增加CaCl2干燥 B.在下处增加CaCl2燥管C.在E和F两处增加CaCl
17、2干燥管 D.不必增加干燥管(3)将插入溶液的管子丁端改成具有多孔的球泡（图中的皿），有利于提高实验的准确度,其理由是_。(4)实验时先缓缓吸气，再缓缓呼气,反复若干次，得如下数据:瓶I溶液增重ag,收集到的气体体积（标准状况）为bL,该呼出气体中CO2的体积分数是：_（列出算式)。(5)实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果，猛吸时会_。猛呼时会_。12.根据硫化氢气体的实验室制法和性质完成下列填空。(1)若用启普发生器制取硫化氢气体，则制取气体的原料可选用 。a.稀硫酸与硫化亚铁 b.稀硝酸与硫化亚铁 c.稀硫酸与硫化钠 d.稀盐酸与硫化亚铁 (2)现要组装一套可以控制硫化氢气体产生速率的装置
18、，请在下图中选择合适的仪器: (填编号)。 (3)如图，在一个充满氧气的集气瓶中加入少量品红稀溶液，点燃硫化氢气体。在火焰自动熄灭后，停止通入气体，瓶内可观察到的现象是 。(4)在上述集气瓶中继续通入硫化氢气体，振荡，发生反应的化学方程式为： 反应过程中，溶液的pH (填“变大”、“变小”或“不变”)。(5)点燃不纯的硫化氢气体可能会发生爆炸，为了防止意外，可连接一个安全装置。下图的装置能起到此作用的是 。 (6)已知硫化氢气体在空气中的体积分数为4.3%45.5%时会发生爆炸。当硫化氢气体在空气中的体积分数为30%时，其爆炸产物是 。参考答案9ABC10. (1) ；CH2=CH2+Br2C
19、H2BrCH2Br (2)b中水面会下降，玻璃管中的水柱会上升，甚至溢出. (3)除去乙烯中带出的酸性气体.或答除去CO2、SO2. (4)原因:乙烯发生(或通过液溴)速度过快实验过程中，乙醇和浓硫酸的混合液没有迅速达到17011（1）除去吸人空气中的CO2（2） D（3）可增大气体与溶液的接触面积，使气体中的（CO2被充分吸收 （说明；只要答出其中一点，就给3分）（4）(ag/44gmol-1)22.4Lmol-1bL+(ag/44g.mol-122.4Lmol-1)或：(22.4Lmol-1ag)/(bL44gmol-1+ag22.4Lmol-1)(5.6a/11b+5.6a)(5.6a/11b+5.6a)100% （3分）（5）把瓶1中的NaOH溶液吸人口中；把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外。12（1）a d ；（2） ；（3）品红溶液褪色；瓶壁有淡黄色粉末和无色的小液滴（4）2H2S+SO23S+2H2O 变大；（5）b ； （6）S H2O
