1、第五单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字 zh（扎针）jin（监听） m（模样） png（屏障） zh（挣扎）监jin（监生） 模m（模型） 屏bng（屏息凝视） 扎z（包扎）2.易读错的字揪住（） 颧骨（） 铸就（） 揩油（） 扳倒（）蘸水（）刷浆（） 发怔（）考点二：词语听写摔跤 剃头 搂抱 依仗 鞭子 欺负 挠头 伤疤 监生 侄子 喉咙刷浆 师傅 木桶 包袱 蘸浆 有诈 发怔 屏障 芝麻 神圣 侵犯轰然 难堪 发傻 捏住 腮帮子 冷绊子 扳手腕 揩眼泪 手疾眼快 露馅儿 精神抖擞 膀大腰粗 仰面朝天 半信半疑 派头十足 天衣无缝考点三：词语积累1.量词一（块）疤 一（盏）灯 一（身）
2、牛劲儿 一（茎）灯草一（笔）银子 一（面）屏障2.动词（欺负）对手 （鼓着）眼珠子 （铸成）格局 （伸着）指头（揩揩）眼泪 （伴着）鼓点 （和着）琴音 （打开）屏障（搜索）全身考点四：句子理解1.他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。品析：这是对严监生的神态以及动作描写，形象地写出了严监生内心的焦急，短短一句话把严监生吝啬、爱财如命的特点刻画得淋漓尽致。2.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。品析：这段话描写了刷子
3、李刷墙时的情景，通过描写他刷墙时的动作和刷后的效果表现他的技艺高超。刷子李刷墙时的动作是那样的娴熟优雅，透着满满的自信。“天衣无缝”是说一道道浆之间衔接得紧密自然，根本看不出什么痕迹。“真好比”用比喻的手法写出了他刷墙后的效果，平整匀实，洁白无瑕，烘托了刷子李技艺的高。考点五：课文理解1.人物描写一组这篇课文通过描述三个片段，运用人物的（外貌、动作、语言、神态）等细节描写为我们刻画出了（顽皮、机灵、争强好胜）的小嘎子，（充满自信、健壮）的祥子和（爱财胜过生命）的守财奴严监生三个人物形象。2.刷子李以刷子李的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，教育人们（本事是靠勤学苦
4、练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地挑战自己、锻炼自己、完善自己）。考点六：单元相关链接课文作品出处作者主要人物摔跤小兵张嘎徐光耀 小嘎子、小胖墩儿他像一棵挺脱的树骆驼祥子 老舍 祥子两茎灯草儒林外史吴敬梓 严监生刷子李俗世奇人冯骥才 刷子李、曹小三。考点七：写人的基本方法首先，选择最能表现人物特点的典型事件，把它写具体。其次，用多种方法来表现人物的特点。如细致描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等，把人物的特点写出来，使人物的形象更鲜活。再次，描述周围人的反应或者周围的环境，间接写出人物的特点。端午节“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首民歌唱的就是
5、农历五月初五的端午节。端午节是我国汉族人民的传统节日，端午节的名称在我国传统节日中叫法最多，有二十多个，如：端午节、端阳节、龙舟节、粽子节、地腊节、诗人节端午节最主要的习俗，要数吃粽子、赛龙舟了。相传这些民俗活动是为了纪念2200多年前伟大的爱国诗人屈原的。屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救。他们还把粽子投入江中喂鱼虾，以免吃屈原的尸体。一直延续到今，就形成了端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。每到端午节，妈妈还会用五种彩色的线，搓成五彩缕给我戴在手腕、脚腕和脖子上，意谓可避灾、除病、保安康。端午节还有很多习俗，比如：画门符、吃五黄、戴香包、挂艾草等。怎么样，咱们中国传统文化是不是博大精深、丰富多彩呢？5
