一、导入：一、导入： （1）复习举杯）复习举杯祝福，引出新疆节奏，请祝福，引出新疆节奏，请 同学拍。同学拍。 （2 2）写出节奏型并带领同学们练习。）写出节奏型并带领同学们练习。 5 1、前奏里出现的是什么乐、前奏里出现的是什么乐 器？器？ 2、间奏里加入了什么乐器？、间奏里加入了什么乐器？ 再次欣赏第二部分音响，对照乐谱，这一段可以怎么分句？再次欣赏第二部分音响，对照乐谱，这一段可以怎么分句？ 请用前面设计过的节奏练习用课堂乐器为这一段音乐伴奏。请用前面设计过的节奏练习用课堂乐器为这一段音乐伴奏。 新疆的舞蹈具有什么特点？有谁能为大家展示几个舞蹈动作，带新疆的舞蹈具有什么特点？有谁能为大家展示几个舞蹈动作，带 领同学们练习。领同学们练习。 请同学们分工，分组准备用歌、舞、乐器伴奏的形式完整表现请同学们分工，分组准备用歌、舞、乐器伴奏的形式完整表现塔塔 里木河里木河。 分组合作，完整表现分组合作，完整表现塔里木河塔里木河。 你还知道哪些新疆的音乐作品，请课后与大家交 流，下课。
