1、2023-5-1511.1.根据文章的描写想象画面。根据文章的描写想象画面。2.2.从文章中听到声音。从文章中听到声音。根据不同地描写去阅读文章根据不同地描写去阅读文章交流平台1.我能根据文章中的描写想象画面。如读我能根据文章中的描写想象画面。如读观潮观潮,我仿佛看到了钱塘江湖由远及近、,我仿佛看到了钱塘江湖由远及近、奔腾而来的样子。奔腾而来的样子。2.读了文章,我不仅能想象画面,还能读了文章,我不仅能想象画面,还能“听听到声音。如读到声音。如读走月亮走月亮,我似乎就听到了,我似乎就听到了游潺的溪流声、秋虫的鸣叫声游潺的溪流声、秋虫的鸣叫声”。词句段运用词句段运用 人声鼎沸人声鼎沸 锣鼓喧天锣
2、鼓喧天 震耳欲聋震耳欲聋 响彻云霄响彻云霄 低声细语低声细语 窃窃私语窃窃私语 鸦雀无声鸦雀无声 悄无声息悄无声息 读这读这些词些词语,语,你想你想到哪到哪些画些画面?面?“人声鼎沸”想到集市上的人特别多。想到集市上的人特别多。2023-5-156“窃窃私语”想到人们低声地悄悄说话。想到人们低声地悄悄说话。词句段运用词句段运用选一个事物,用上一两个画横线的词语。选一个事物,用上一两个画横线的词语。风风 烟花烟花 霎时霎时 顿时顿时 忽然忽然雷雨雷雨 小狗小狗 过了一会儿过了一会儿 一会儿功夫一会儿功夫1.1.过了一会儿,风顿时刮了起来。过了一会儿,风顿时刮了起来。2.2.霎时,烟花在空中绽放出
3、灿烂的火花。霎时,烟花在空中绽放出灿烂的火花。1.1.字的中心要在横格的中线上,保持水平。字的中心要在横格的中线上,保持水平。2.2.字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。离。3.3.认真对待每次书写,养成提笔就练字的习惯。认真对待每次书写,养成提笔就练字的习惯。书写提示书写提示2023-5-1510 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。2023-5-1511日积月累日积月累 鹿柴鹿柴 唐唐 王维王维空空 山山 不不 见见 人,人,但但 闻闻 人人 语语 响。响。返返 景景
4、入入 深深 林,林,复复 照照 青青 苔苔 上。上。王维,字摩诘,唐朝诗人,有王维,字摩诘,唐朝诗人,有“诗佛诗佛”之称。苏轼评价之称。苏轼评价其其:“味摩诘之诗,诗中有画味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。观摩诘之画,画中有诗。”王王维是盛唐诗人的代表,今存诗维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有余首,重要诗作有相相思思山居秋暝山居秋暝等。王维诗书画都很有名,非常多才多等。王维诗书画都很有名,非常多才多艺,音乐也很精通。与孟浩然合称艺,音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟王孟”。诗句意思:诗句意思:空寂的山中不见一个人,只听到一阵空寂的山中不见一个人,只听到一阵人语声。太阳的一抹余晖返入深林,又人语声。太阳的一抹余晖返入深林,又照到林中的青苔上。照到林中的青苔上。