1、单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级Lesson 22 The Giants(1)2023-5-151单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级.Think about it.1.Do you like reading fairy tales?2.Do you know any famous fairy tales?What are they?2023-5-152单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级Read the lesson and number the scenes in t
2、he correct order.1.The children were playing in the giants garden.()2.The giant built a high wall around his garden and put a notice on a board:DO NOT ENTER!()3.Spring came,but it was still winter in the giants garden.()4.The giant came back and drove the children away.()2023-5-153单击此处编母版标题样式 单击此处编辑
3、母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级What is a fairy tale?A fairy tale is a story that often has characters like fairies,dwarfs,giants or mermaids.The Selfish Giant was written by Oscar Wilde.He was one of Londons most popular playwrights in the early 1890s.2023-5-154单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级DiscussTalk
4、 about the differences between fables and fairy tales.寓言通常要短一些，只是为了说明一个道理，而寓言通常要短一些，只是为了说明一个道理，而童话为了讲述一个故事，必须有一定的情节，所童话为了讲述一个故事，必须有一定的情节，所以要长一些。寓言和童话都是将生活哲理和智慧以要长一些。寓言和童话都是将生活哲理和智慧应用在简单的文字上，使大家易于接受，但是童应用在简单的文字上，使大家易于接受，但是童话是更通俗一些，更娱乐一些。话是更通俗一些，更娱乐一些。2023-5-155单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级灰姑
5、娘灰姑娘 玫瑰小姐玫瑰小姐 白雪公主白雪公主 小红帽小红帽 睡美人睡美人 糖果屋糖果屋 青蛙王子青蛙王子 渔夫和他的妻子渔夫和他的妻子 野狼和七只小羊野狼和七只小羊2023-5-156单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级海的女儿海的女儿冰雪女王冰雪女王 拇指姑娘拇指姑娘 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 丑小鸭丑小鸭 红鞋红鞋 2023-5-157单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级Language Points1.How happy they are!How 引导感叹句的用法：引导感叹句的用法：（1）How+形容词或
6、副词形容词或副词+主语主语+谓语！谓语！How nice the girl is!（2）How+形容词形容词+a/an +可数名词的单数可数名词的单数 +主语主语+谓语！谓语！How useful a subject they are learning!（3）How+主语主语+谓语！谓语！How time flies!2023-5-158单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级拓展：拓展：what 引导的感叹句结构：引导的感叹句结构：（1）What+a/an+形容词形容词+可数名词可数名词 单数单数+主语主语+谓语！谓语！What a beautiful g
7、irl she is!（2）What+形容词形容词+可数名词复数可数名词复数+主语主语+谓语！谓语！What important jobs they have done!（3）What+形容词形容词+不可数名词不可数名词+主语主语+谓语！谓语！What delicious food it is!2023-5-159单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级2.When spring came,flowers blossomed and the birds began to sing across the land.across prep.穿过穿过The boy
8、 can swim across the river.拓展：拓展：1)across 强调从某个平面的一边到另一边。强调从某个平面的一边到另一边。We walked across the road.2)cross 动词，意为动词，意为“越过越过”。Look left and right before you cross the street.3)crossing 名词，十字路口。名词，十字路口。Take the second crossing on the right.4)through 指从某个立体空间内穿过。指从某个立体空间内穿过。He walked through the forest.2
9、023-5-1510单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级3.One morning,as the giant was lying awake in his bed,he heard lovely music coming through the window.原原 形形过去式过去式 过去分词过去分词 现在分词现在分词lie vi.躺躺 lay lain lyinglay vt.平放平放 laid laid layinglie vi.撒谎撒谎 lied lied lyingHe was lying in the shade of the tree.She
10、lay down on her bed.Im sorry I lied to you.Lay it on the table.2023-5-1511单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级1.Please me up at seven,Mum.2.I usually at six in the morning.3.The songs of birds me.awake wake Exercises:2023-5-1512单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级1.The children saw us and_quickl
11、y.2.The dog_from the back door last night.3.To our surprise,he could _from that big fire.4.Dont_.I need your help.escape,run away2023-5-1513单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级Homework:Homework:1 1）Finish off the exercises Finish off the exercises in the Activity Book.in the Activity Book.2 2）Preview the Lesson 23.Preview the Lesson 23.2023-5-1514
