1、中国历史导言中国历史导言 history hi story 嘿！故事！仔细琢磨仔细琢磨 历史历史史实记事者也经历经历过的中又册从又持中，中正也。从又持中，中正也。现在回答现在回答 广义的历史，泛指一切客观事广义的历史，泛指一切客观事物发展的过程，既包括了自然史，物发展的过程，既包括了自然史，也包括了人类史。也包括了人类史。狭义的历史专指以整个狭义的历史专指以整个人类社人类社会历史发生、发展的过程。会历史发生、发展的过程。一一、什么是历史？、什么是历史？(what)我们身边的历史我们身边的历史历史书历史书各种纪念邮票各种纪念邮票各种遗迹、遗址各种遗迹、遗址影视文学作品影视文学作品别人口述别人口述
2、博物馆博物馆二、为什么要学习历史？二、为什么要学习历史？(why)n1、探究历史秘密、探究历史秘密2、汲取历史智慧、汲取历史智慧3、传承民族文化、传承民族文化4、提高个人修养、提高个人修养司马光司马光：以鉴于人事，以鉴于人事，有资于治道有资于治道汲取历史智慧汲取历史智慧人以铜为镜，可以正衣冠；人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，以古为镜，可以见兴替；可以见兴替；以人为镜，可以知得失。以人为镜，可以知得失。唐太宗唐太宗金字塔和狮身人面像金字塔和狮身人面像三星堆铜人像三星堆铜人像玛雅文明遗址玛雅文明遗址宜宾僰人悬棺宜宾僰人悬棺探究历史秘密探究历史秘密Histories make men wise;p
3、oets,witty;the mathematics,subtile;natural philosophy,deep;moral,grave;logic and rhetoric,able to contend.-Francis Bacon 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。辑修辞之学使人善辩。-弗朗西斯弗朗西斯 培根培根 n人生在世，不但要建设物质上看得见的家人生在世，不但要建设物质上看得见的家园，还要建设自己的心灵家园。园，还要建设自己的心灵家园。n用前
4、贤的智慧观照现代人的心灵世界，使用前贤的智慧观照现代人的心灵世界，使思考的光芒照亮智慧人生。思考的光芒照亮智慧人生。百家讲坛百家讲坛提高个人修养提高个人修养了解历史的途径了解历史的途径1、实物资料、实物资料A、文物、文物B、古迹、古迹C、遗址、遗址2、文字资料书籍、碑文书籍、碑文文物古迹遗址书籍书籍碑文碑文了解历史时间的概念了解历史时间的概念1、公元纪年、公元纪年3、年代：每、年代：每10年，称年，称为一个为一个“年代年代”。n例：例：1993年年n二十世纪九十年代n例：例：20162016年年n二十一世纪初初三、学习历史的方法（三、学习历史的方法（how）1、课堂上要认真听讲，积极思、课堂上
5、要认真听讲，积极思考、回答问题。考、回答问题。2、课后复习教材和阅读有关历史、课后复习教材和阅读有关历史课外读物。课外读物。3、注意结合自己实际，找出最佳的、注意结合自己实际，找出最佳的历史记忆方法。历史记忆方法。4、有机会多参观历史遗迹。、有机会多参观历史遗迹。最根本的法宝最根本的法宝n兴趣是最好的老师，兴趣是最好的老师，“学之者不如好之学之者不如好之者，好之者不如乐之者。者，好之者不如乐之者。”历史课的要求 p 按时上课，做好准备按时上课，做好准备p 认真听课，记好笔记认真听课，记好笔记 p 按时作业，保质保量按时作业，保质保量 p 课前预习，课后复习课前预习，课后复习 三皇五帝始三皇五帝始，尧舜禹相传，尧舜禹相传。夏商与西周夏商与西周，东周分两段，东周分两段。春秋和战国春秋和战国，一统秦两汉，一统秦两汉。三分魏蜀吴三分魏蜀吴，二晋前后沿，二晋前后沿。南北朝并立南北朝并立，隋唐五代传，隋唐五代传。宋元明清后宋元明清后，皇朝至此完，皇朝至此完。
