最新北师大版语文必修三课件:《离骚》教学课件.ppt

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资源描述

1、请你猜猜他是谁何处招魂?何处招魂?香草还生三户地;香草还生三户地;当年呵壁,当年呵壁,湘流应识九歌心。湘流应识九歌心。?屈原!屈原!屈原屈原蔡琴他们说你是一个孤独的诗人他们说你是一个孤独的诗人他们说你有一颗忧郁的灵魂他们说你有一颗忧郁的灵魂你过的岁月是否像我所想像的那你过的岁月是否像我所想像的那般寂寥般寂寥是否水中有你的心思,像一尾鱼是否水中有你的心思,像一尾鱼款款徘徊款款徘徊人世的轻吟掩覆在你身上人世的轻吟掩覆在你身上总有多少无奈总有多少无奈都托流水寄怀都托流水寄怀究竟你愿长久究竟你愿长久躺在今世的江底躺在今世的江底还是期盼着握桨的手解开你深还是期盼着握桨的手解开你深邃的面容邃的面容笑傲人世

2、是一份何等的情怀笑傲人世是一份何等的情怀众醉独醒是一种怎样的悲哀众醉独醒是一种怎样的悲哀悠悠的江水诠释着亘古以来的悠悠的江水诠释着亘古以来的萧条凄凉萧条凄凉取代水中你的惆怅,是岸上我取代水中你的惆怅,是岸上我独自徘徊独自徘徊龙舟的喧哗划出波波水纹龙舟的喧哗划出波波水纹追思掠过江面片刻又将遗忘追思掠过江面片刻又将遗忘也许你将年年享受五月的粽香也许你将年年享受五月的粽香也许能带着另一次际遇,看一也许能带着另一次际遇,看一看江山的阳光看江山的阳光1.惜秦皇汉武,略输文采;(惜秦皇汉武,略输文采;()。)。毛泽东毛泽东2.江山代有才人出,(江山代有才人出,()。)。清清赵翼赵翼以上两句中,以上两句中,

3、“风骚风骚”指什么指什么?“风风”指国风,代指指国风,代指诗经诗经;“骚骚”指指离骚离骚,代指代指楚辞楚辞。二者并称,代指文学才华。二者并称,代指文学才华。“风、骚风、骚”是中国诗歌史上是中国诗歌史上现实主义现实主义和和浪漫主义浪漫主义两两大优良传统的大优良传统的源头源头.发发现现唐宗宋祖,稍逊唐宗宋祖,稍逊风骚风骚各领各领风骚风骚数百年数百年离离骚骚(节选)(节选)(战国(战国楚国)楚国)屈原屈原 屈原,屈原,我国历史上第一个伟我国历史上第一个伟大的爱国诗人,也是浪漫主义诗大的爱国诗人,也是浪漫主义诗人的杰出代表。人的杰出代表。名平,字原名平,字原,战,战国时期楚国人,杰出的政治家和国时期楚

4、国人,杰出的政治家和爱国诗人。爱国诗人。“楚辞楚辞”的创立者和的创立者和代表作者。他出身于楚国贵族,代表作者。他出身于楚国贵族,学识渊博,善外交辞令。在政治学识渊博,善外交辞令。在政治上他推崇上他推崇“美政美政”,后来遭到群,后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。顷襄王二十一年王的放逐。顷襄王二十一年(前前278)278),秦将白起攻破郢都,屈原,秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。殉了自己的政治理想。屈原因出身贵族,又屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀

5、王的重用,而早年深受楚怀王的重用,任任左徒、三闾大夫左徒、三闾大夫。屈原。屈原为实现楚国的霸业,变革为实现楚国的霸业,变革法度,励精图治,对内积法度,励精图治,对内积极辅佐怀王变法图强,对极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富楚国一度出现了一个国富兵强的局面。兵强的局面。屈原被贬离开国都屈原被贬离开国都 但是由于屈原的变革但是由于屈原的变革法度触犯了与楚国腐朽贵法度触犯了与楚国腐朽贵族集团的既得利益,贵族族集团的既得利益,贵族集团不断打压和排挤屈原,集团不断打压和排挤屈原,使他的使他的“美政美政”政治思想政治思想得不到实现。后来屈原被得不到实现

6、。后来屈原被放逐。顷襄王二十一年放逐。顷襄王二十一年(前前278)278),秦将白起攻破楚国,秦将白起攻破楚国都城,屈原悲愤难捱,遂都城,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。己的政治理想。19531953年,世界和平理年,世界和平理事会通过决议将事会通过决议将屈原屈原列为列为世界四大文化名人世界四大文化名人(波兰波兰天文学家哥白尼、法国文天文学家哥白尼、法国文学家佛朗索瓦学家佛朗索瓦拉伯雷拉伯雷 、古巴诗人何塞古巴诗人何塞马蒂马蒂)之之一一,受到全世界人民的隆,受到全世界人民的隆重纪念。重纪念。v遭遇:政治蜜月遭遇:政治蜜月群小诬陷群小诬陷怀王疏远怀王疏远

7、放逐洞庭放逐洞庭楚都陷落楚都陷落殉国自沉殉国自沉代表作:代表作:离骚离骚天问天问九歌九歌九章九章招魂招魂等等屈原的出现,不仅标志着中国诗歌进入屈原的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由了一个由集体歌唱到个人独创集体歌唱到个人独创的新时代,的新时代,而且他所开创的新诗体而且他所开创的新诗体楚辞楚辞,为中为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。v楚辞楚辞v 一种诗体名称一种诗体名称,是,是屈原屈原在在楚地民楚地民歌歌的基础上创造的一种新诗体,的基础上创造的一种新诗体,因其以屈原之因其以屈原之离骚离骚为代表,为代表,故又称故又称“骚体诗骚体诗”。楚辞特点:楚辞特点:形

8、式自由,句子、篇形式自由,句子、篇幅可长可短,打破了幅可长可短,打破了诗经诗经四四言的格式,多用言的格式,多用“兮兮”字,便于字,便于抒情。抒情。垓下歌垓下歌项羽项羽力拔山兮气盖世,力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?虞兮虞兮奈若何?大风歌大风歌刘邦刘邦大风起兮云飞扬,大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方?安得猛士兮守四方?“兮兮”使全诗一直在回环往复的旋律中进行,具有很强的使全诗一直在回环往复的旋律中进行,具有很强的节奏感。节奏感。“兮兮”字具有特别强烈的咏叹表情色彩、构成诗字具有特别强烈的咏叹表情色

9、彩、构成诗歌节奏的能力,同时,歌节奏的能力,同时,“兮兮”字句作为一种文化存在,反字句作为一种文化存在,反映了荆楚民族的自由浪漫精神和屈原的悲怨愤激情绪。映了荆楚民族的自由浪漫精神和屈原的悲怨愤激情绪。“兮兮”在句中起了其他虚词所无法替代的特殊作用,从而在句中起了其他虚词所无法替代的特殊作用,从而构成一种独特的意味。构成一种独特的意味。v楚辞楚辞 一本诗集名称,是继一本诗集名称,是继诗经诗经之之后,后,我国古代的第二部诗歌专著我国古代的第二部诗歌专著。西汉刘向西汉刘向编定,收录以屈原为代编定,收录以屈原为代表的楚辞诗人的作品,主要是屈表的楚辞诗人的作品,主要是屈原的作品,但不是他的个人专集,原

10、的作品,但不是他的个人专集,主要采用主要采用浪漫主义浪漫主义的创作手法的创作手法(诗经诗经则是现实主义则是现实主义)。v “离离”通通“罹罹”,遭受;,遭受;“骚骚”者,忧也;者,忧也;“离骚离骚”者,者,遭受忧愁遭受忧愁也。也。v史迁(司马迁)云:史迁(司马迁)云:“屈原放逐,乃赋屈原放逐,乃赋离骚离骚。”(史记史记屈原贾生列传屈原贾生列传)v离骚离骚是屈原的代表作,中国古代最长的浪漫主义是屈原的代表作,中国古代最长的浪漫主义政治抒情诗,也是屈原的一首自传体长诗。政治抒情诗,也是屈原的一首自传体长诗。v(最长的是东汉乐府民歌最长的是东汉乐府民歌孔雀东南飞孔雀东南飞,被誉为,被誉为“长诗之圣长

11、诗之圣”,古今第一长诗,古今第一长诗。)。)v全诗全诗373373句句,2490,2490字字,是屈原的思想结晶,是是屈原的思想结晶,是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。的抒发忧国之思的作品。诗人大量运用诗人大量运用“香草美人香草美人”的比喻、象的比喻、象征手法,来表达自己的征手法,来表达自己的“举贤任能举贤任能”、“修修明法度明法度”的的“美政美政”思想。思想。朗读诗歌,把握大意。朗读诗歌,把握大意。指导:课文以七字句或者六字句居多,根据指导:课文以七字句或者六字句居多,根据句意和词语之间的关系,一般每句读两拍句意和词语之间的关

12、系,一般每句读两拍或者三拍。或者三拍。如如:帝:帝/高阳高阳/之苗裔兮,朕之苗裔兮,朕/皇考皇考/曰伯庸。摄曰伯庸。摄提提/贞贞/于孟陬兮,惟于孟陬兮,惟/庚寅庚寅/吾以降。吾以降。正音正音苗裔苗裔孟陬孟陬揆揆肇肇搴搴 Yzukuzhoqinhzhyqinpqj扈扈芷芷汨汨搴阰搴阰骐骥骐骥 诗歌大意:我本是古帝高阳氏的后裔,我本是古帝高阳氏的后裔,号叫伯庸的是我已故的父亲。号叫伯庸的是我已故的父亲。太岁在寅的那一年的正月,太岁在寅的那一年的正月,庚寅的那一天便是我的生辰。庚寅的那一天便是我的生辰。先父看见了我有这样的生日,先父看见了我有这样的生日,他便替我取下了相应的美名。他便替我取下了相应的

13、美名。替我取下的大名叫正则,替我取下的大名叫正则,替我取下的别号是灵均。替我取下的别号是灵均。我的内部既有了这样的美质,我的内部既有了这样的美质,我的外部又加以美好的装扮。我的外部又加以美好的装扮。我把蘼芜和白芷都折取了来,我把蘼芜和白芷都折取了来,和秋兰结着做成了个花环。和秋兰结着做成了个花环。我匆忙地就像是在赶路一般,我匆忙地就像是在赶路一般,怕的是如箭的光阴弃我飞掉。怕的是如箭的光阴弃我飞掉。我在春天去攀折山上的木兰,我在春天去攀折山上的木兰,我在冬天去收揽水边的青藻。我在冬天去收揽水边的青藻。金乌和玉兔匆匆地不肯停留,金乌和玉兔匆匆地不肯停留,夏天和秋天轮流着竞相替代。夏天和秋天轮流着

14、竞相替代。想到草木都时时刻刻在凋零,想到草木都时时刻刻在凋零,怕的是理想的佳人也要早衰。怕的是理想的佳人也要早衰。你应该趁着年少以自图修洁,你应该趁着年少以自图修洁,为甚总不改变你那样的路数?为甚总不改变你那样的路数?我驾着骏马正要打算去奔驰,我驾着骏马正要打算去奔驰,你来吧,我要为你在前面引路。你来吧,我要为你在前面引路。三皇三皇:伏羲伏羲 女娲女娲 神农神农五帝五帝:黄帝黄帝 颛顼颛顼 帝喾帝喾 尧帝尧帝 舜帝舜帝帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;子子孙孙死去的父亲死去的父亲我我摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降;摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降;摄提格摄提格-寅年寅年正正

15、句首语气词句首语气词才才1帝帝高高阳阳之之苗苗裔裔兮,兮,朕朕皇皇考考曰曰伯伯庸;庸;摄摄提提贞贞于于孟孟陬陬兮,兮,惟惟庚庚寅寅吾吾以以降。降。(我是)古代高阳帝的后裔啊,我的父(我是)古代高阳帝的后裔啊,我的父亲名叫伯庸;正当摄提那年的正月啊,就在亲名叫伯庸;正当摄提那年的正月啊,就在庚寅那天我降生。庚寅那天我降生。苗裔:后代子孙苗裔:后代子孙皇考:皇,大。考,皇考:皇,大。考,已故的父亲。已故的父亲。贞:正值,正当。贞:正值,正当。惟:用于年月日之前,惟:用于年月日之前,无实义。无实义。皇览揆余初度兮,皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名肇锡余以嘉名;观察观察思量思量初生的时节初生的时节通通“赐

16、赐”美好美好名名余曰正则兮,余曰正则兮,字字余曰灵均;余曰灵均;开开始始把把皇皇考考皇皇览览揆揆余余初初度度兮,兮,肇肇锡锡余余以以嘉嘉名;名;名名余余曰曰正正则则兮,兮,字字余余曰曰灵灵均。均。2父亲观察我出生时的容貌和气度啊,开父亲观察我出生时的容貌和气度啊,开始赐给我美好的名字:给我取名叫做始赐给我美好的名字:给我取名叫做“正正则则”,给我取字叫做,给我取字叫做“灵均灵均”。揆:估量。揆:估量。初度:初生的时节。初度:初生的时节。锡:通锡:通“赐赐”。嘉:美好的。嘉:美好的。名、字:起名、起字。名、字:起名、起字。名词活用作动词。名词活用作动词。这一节主要写:这一节主要写:高贵的出身高贵

17、的出身奇特的生日奇特的生日美好的名字美好的名字为了说明他与楚国的血肉为了说明他与楚国的血肉联系,密不可分。楚国兴联系,密不可分。楚国兴亡,义不容辞。亡,义不容辞。纷吾既有此内美兮,纷吾既有此内美兮,又重之以修能又重之以修能;众、很多,众、很多,美盛的样子美盛的样子adj-nadj-n,美质,美质加在加在上上美好的才能美好的才能扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩;扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩;披披联缀联缀通通“僻僻”幽幽僻僻香草自喻,操行高洁,博采众善香草自喻,操行高洁,博采众善把把代内美代内美纷吾既有此内美兮,纷吾既有此内美兮,又重之以修能。又重之以修能。扈江离与辟芷兮,扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩

18、。纫秋兰以为佩。3纷:盛多的样子。纷:盛多的样子。重:加上。重:加上。修:美好的。修:美好的。扈:披着。扈:披着。辟:通辟:通“僻僻”,幽僻。,幽僻。纫:连缀,联结。纫:连缀,联结。以为:以以为:以(之之)为为.我既有这盛多的内在美德啊,又加上优我既有这盛多的内在美德啊,又加上优良的才能;披着幽香的江离和白芷啊,又编良的才能;披着幽香的江离和白芷啊,又编结秋兰作为身上的佩饰品。结秋兰作为身上的佩饰品。汩余若将不及兮,恐年岁之汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与不吾与;朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽;朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽;采采等待等待拔取拔取大山大山去皮不死,经冬不枯,去皮不死,经冬不枯,坚贞芳

19、香,木如其人。坚贞芳香,木如其人。黄昏黄昏将要、将会将要、将会取独取独光阴如流水光阴如流水汩余若将不及兮,汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与;恐年岁之不吾与;朝搴阰之木兰兮,朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。夕揽洲之宿莽。4汩:形容时间像水一样快。汩:形容时间像水一样快。若:好像。若:好像。及:赶得上。及:赶得上。与:给,此处意为等待。与:给,此处意为等待。不吾与不吾与=不与吾。宾语前置。不与吾。宾语前置。揽:拔。揽:拔。时间像流水时间像流水一样过得很一样过得很快,我似乎快,我似乎赶不上了。赶不上了。我早晨拔取我早晨拔取土坡上的木土坡上的木兰香树,晚兰香树,晚上采摘上的上采摘上的宿莽草。宿莽草。诗人有

20、着怎样的品质?是怎诗人有着怎样的品质?是怎样形象地描绘的?样形象地描绘的?诗人既有诗人既有“内美内美”(内在美德)(内在美德)又有又有“修能修能”(优良的才能)(优良的才能),可见他品性高,可见他品性高洁、才华出众。洁、才华出众。诗人展开想象,想象自己披上江离与诗人展开想象,想象自己披上江离与幽香的白芷,又连缀起秋兰作为配饰。幽香的白芷,又连缀起秋兰作为配饰。借借香草(香草(“江离江离”“”“辟芷辟芷”“”“秋兰秋兰”)象征)象征自己的美质和才能。自己的美质和才能。诗人感到流年似水后又是怎诗人感到流年似水后又是怎样做的呢?样做的呢?时光如逝水,岁月不待人。时光如逝水,岁月不待人。诗人深感努力向

21、前,还怕追赶不诗人深感努力向前,还怕追赶不上,于是就勤奋不懈:清晨趣摘上,于是就勤奋不懈:清晨趣摘山坡上的木兰啊,黄昏去拔经冬山坡上的木兰啊,黄昏去拔经冬不凋的草。即不凋的草。即抓紧时间,自我修抓紧时间,自我修养养。日月忽其不淹兮,春与秋其代序;日月忽其不淹兮,春与秋其代序;迅速的样子迅速的样子久留久留递相更替递相更替惟草木惟草木之之零落兮,恐美人零落兮,恐美人之之迟暮;迟暮;思,考虑思,考虑年老年老取独取独飘零、坠落飘零、坠落时光时光代词,它代词,它日月忽其不淹兮,日月忽其不淹兮,春与秋其代序;春与秋其代序;惟草木之零落兮,惟草木之零落兮,恐美人之迟暮;恐美人之迟暮;5忽:速度很快。忽:速度

22、很快。其:代词,指日月。其:代词,指日月。淹:停留。淹:停留。代序:依次更替。代序:依次更替。惟:只。惟:只。美人:此指楚怀王。美人:此指楚怀王。迟暮:衰老。迟暮:衰老。时光匆匆而过,不会久留。春来秋去,更替时序。时光匆匆而过,不会久留。春来秋去,更替时序。我一想到树木花草的飘零坠落,就害怕有才德能我一想到树木花草的飘零坠落,就害怕有才德能力的人会逐渐衰老(不能为国效力)。力的人会逐渐衰老(不能为国效力)。不抚壮而弃秽兮,何不改此度?不抚壮而弃秽兮,何不改此度?把握把握何不,为什么不?何不,为什么不?法度法度乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。任用贤才任用贤才奔驰奔驰通

23、通“导导”那那连词,连词,而而壮盛之年壮盛之年表并表并列列前面的前面的路路6不抚壮而弃秽兮,不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度也?何不改乎此度也?乘骐骥以驰骋兮,乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也。来吾道夫先路也。抚:抚:把握。把握。秽:污秽的政治。形容词用秽:污秽的政治。形容词用作名词。作名词。度:治国的法度。度:治国的法度。以:以:“而而”,表修饰。表修饰。道:通道:通“导导”,引导。引导。先路:做先驱带路。先路:做先驱带路。君王你为什么不把握壮盛之年的时机,为什君王你为什么不把握壮盛之年的时机,为什么不改变(现有的不合理的)法度呢?么不改变(现有的不合理的)法度呢?(君王你)乘着骏马纵情奔驰啊,来

24、吧,我(君王你)乘着骏马纵情奔驰啊,来吧,我愿做向导在前面开路。愿做向导在前面开路。叙述自己积极修身,决心辅佐楚王改叙述自己积极修身,决心辅佐楚王改革法度,使国家走上正确的道路。同时,革法度,使国家走上正确的道路。同时,劝谏楚王能做明君,任用贤才。劝谏楚王能做明君,任用贤才。开启下文,抒发诗人忧国忧民的情怀。开启下文,抒发诗人忧国忧民的情怀。第二节主要写什么内容呢?有第二节主要写什么内容呢?有什么作用?什么作用?知识归纳知识归纳通假字通假字:1、肇锡余以嘉名:、肇锡余以嘉名:锡锡=“赐赐”赐赐2扈江离与辟芷兮扈江离与辟芷兮:辟辟同同“僻僻”3、来吾道夫先路也:、来吾道夫先路也:道(道(do)=

25、“导导”做向导做向导知识归纳知识归纳 词类活用词类活用 1、名名余曰余曰正正则兮。则兮。名词用作动词名词用作动词 命名命名 2、字字余曰灵均。余曰灵均。名词用作动词名词用作动词 取字取字3 3、纷吾既有此内、纷吾既有此内美美兮。兮。形容词活用作名词:形容词活用作名词:美德,美质。美德,美质。4、朝朝搴搴名词名词活用作状语活用作状语5、不抚壮而弃、不抚壮而弃秽秽兮兮形容词活用作名形容词活用作名词词秽政秽政v古今异义古今异义朕朕古义古义第一人称代词第一人称代词今义今义特指古代皇帝的自称特指古代皇帝的自称以为以为古义古义把把作为作为今义今义认为认为淹淹古义古义停留停留今义今义淹没淹没代序代序古义古义

26、依次代替依次代替今义今义代替序言的文章代替序言的文章特殊句式特殊句式恐年岁之不吾与:恐年岁之不吾与:否定句中代词作宾语,否定句中代词作宾语,宾语前置,应为宾语前置,应为“不与吾不与吾”。全句译为:只怕年岁不等待我。全句译为:只怕年岁不等待我。肇锡余以嘉名:肇锡余以嘉名:介词结构后置句介词结构后置句开始把美名赐给我。开始把美名赐给我。1、帝高阳之、帝高阳之苗裔苗裔兮兮,朕,朕皇考皇考曰伯庸。曰伯庸。摄提摄提贞贞于于孟陬孟陬兮兮,惟庚寅吾以降。,惟庚寅吾以降。2、皇览揆、皇览揆余初余初度度兮兮,肇锡肇锡余以余以嘉嘉名:名:名名余曰正则余曰正则兮兮,字字余曰灵均。余曰灵均。诗人自述家世,出生年月和诗

27、人自述家世,出生年月和 显示诗显示诗人与楚国同人与楚国同姓宗的血缘姓宗的血缘关系,既表关系,既表现了诗人对现了诗人对祖先的崇拜,祖先的崇拜,又表现他贵又表现他贵族出身的优族出身的优越感和责任越感和责任感。感。分析课文,注意重点词的理解第一部分:第一部分:名字由来。名字由来。3、纷纷吾既有此吾既有此内美内美兮兮,又,又重重之以之以修能修能。扈扈江离与辟芷江离与辟芷兮兮,纫纫秋兰秋兰以为以为佩。佩。4、汩汩余若将余若将不及不及兮兮,恐年岁之,恐年岁之不吾与不吾与。朝朝搴阰搴阰之木兰之木兰兮兮,夕,夕揽揽洲之宿莽。洲之宿莽。5、日月、日月忽忽其其不淹不淹兮兮,春与秋其,春与秋其代序代序。惟草木之惟草

28、木之零落零落兮兮,恐美人之,恐美人之迟暮迟暮。6、不、不抚抚壮而弃壮而弃秽秽兮兮,何不改乎此,何不改乎此度度也?也?乘乘骐骥骐骥以驰骋以驰骋兮兮,来吾,来吾导导夫夫先路先路也也。第二部分第二部分:自述一生不断追求美好事物,提高自述一生不断追求美好事物,提高自身修养的嘉德美行。自身修养的嘉德美行。多用比喻手法:修身养性修身养性香草香草美人美人采摘和披挂江离秋兰采摘和披挂江离秋兰乘骐骥驰骋乘骐骥驰骋比比喻喻内在的美好品德内在的美好品德理想中的君王理想中的君王追求和实现美好追求和实现美好的政治理想的政治理想v血统高贵,器宇不凡血统高贵,器宇不凡v身披香草,具有美丽的华身披香草,具有美丽的华彩彩v勤勉

29、修行,自强不息勤勉修行,自强不息根据提示,请找出相应的诗句根据提示,请找出相应的诗句离骚艺术特色离骚艺术特色1.浪漫手法的巧妙运用。诗人神奇的想象力和瑰丽浪漫手法的巧妙运用。诗人神奇的想象力和瑰丽的语言表达自己的志向。的语言表达自己的志向。“扈江离与辟芷兮,纫秋扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩兰以为佩”“”“朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽莽”这些语句想象力丰富,大量运用比喻、象这些语句想象力丰富,大量运用比喻、象征手法来寄寓自己征手法来寄寓自己“美政美政”理想,用瑰丽的想像和理想,用瑰丽的想像和夸张的手法来塑造形象,显示了浓郁的的浪漫气息,夸张的手法来塑造形象,显示了浓郁的

30、的浪漫气息,展现了诗人的伟大人格和坚贞不屈的精神。展现了诗人的伟大人格和坚贞不屈的精神。2.比兴手法的大量运用。例如文中用:比兴手法的大量运用。例如文中用:“众芳众芳”喻指群贤;喻指群贤;“申椒、菌桂、蕙、茝申椒、菌桂、蕙、茝”等喻指群贤;等喻指群贤;“荃荃”喻楚怀王喻楚怀王.4.对比手法的运用:用对比手法的运用:用“三后三后”的的“耿耿介介”“”“遵道而得路遵道而得路”与与“桀纣桀纣”的的“昌昌披披”“”“捷径以窘步捷径以窘步”相对比,用来劝谏楚王要相对比,用来劝谏楚王要任用贤才,要走正确的治国之路。任用贤才,要走正确的治国之路。3.对偶句式的运用。如文中:对偶句式的运用。如文中:“名余曰正

31、则兮,名余曰正则兮,字余曰灵均字余曰灵均”“”“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩佩”等句,句式整齐对偶。等句,句式整齐对偶。v讨论:讨论:面对屈原自投汨罗江,你赞成这一举动吗?面对屈原自投汨罗江,你赞成这一举动吗?补充屈原名句:补充屈原名句:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。离骚离骚长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。离骚离骚亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。离骚离骚举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。渔父渔父学习这篇文章,你有哪些启发?学习这篇文章,你有哪些启发?v1、一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的、一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的理想而奋斗,决不动摇和悔改理想而奋斗,决不动摇和悔改v2、人生的道路是曲折而漫长的,但为了追求、人生的道路是曲折而漫长的,但为了追求真理,应不屈不挠真理,应不屈不挠v3、在污浊的环境中,应保持自己的高洁品质,、在污浊的环境中,应保持自己的高洁品质,要热爱祖国要热爱祖国

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