1、探索规律情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业三位数的加减法三位数的加减法课堂练习课堂练习3 3 第 8 课时 探索规律探索规律情境导情境导入入观察右图，你发观察右图，你发现了什么规律？现了什么规律？探索规律先找规律，再说一说。先找规律，再说一说。窗帘条纹颜色的规律窗帘条纹颜色的规律是是沙发条纹的颜色好沙发条纹的颜色好有规律哦！有规律哦！一组物体依次不断地重复排列就一组物体依次不断地重复排列就是有规律的排列。是有规律的排列。探究新知探究新知1探索规律沙发靠背条纹沙发靠背条纹的排列规律：的排列规律：红色粉色条纹红色粉色条纹循环排列，可循环排列，可以用字母表示以用字母表示
2、ABABABABABAB地毯条纹的排列规律：地毯条纹的排列规律：深灰浅灰条纹循环排深灰浅灰条纹循环排列，也可以用字母表列，也可以用字母表示示ABABABABABAB窗帘条纹的排列规律：浅蓝窗帘条纹的排列规律：浅蓝色条纹、浅蓝带点循环排列，色条纹、浅蓝带点循环排列，也可以用字母表示也可以用字母表示ABABABABABAB探索规律先找规律，再说一说。先找规律，再说一说。事物的简单变化规律事物的简单变化规律可以可以从从图形的颜图形的颜色、数色、数量变量变化、位化、位置变置变化、形化、形状变化状变化等等方面来观察，可以用不同的方式把发现的规律表达出来，方面来观察，可以用不同的方式把发现的规律表达出来，
3、如如画画图、字图、字母代母代替、数替、数字代替字代替等。等。探索规律（3 3），。在下列横线上填合适的数、字母或图形，在下列横线上填合适的数、字母或图形，并说明理由。并说明理由。（1 1）1 1，1 1，2 2，1 1，1 1，2 2，1 1，1 1，2 2，。（2 2）A A，A A，B B，A A，A A，B B，A A，A A，B B，。仔细观察，找出每组仔细观察，找出每组事物的排列规律。事物的排列规律。2探索规律（3 3），。在下列横线上填合适的数、字母或图形，并说明在下列横线上填合适的数、字母或图形，并说明理由。理由。（1 1）1 1，1 1，2 2，1 1，1 1，2 2，1 1，
4、1 1，2 2，。（2 2）A A，A A，B B，A A，A A，B B，A A，A A，B B，。1 1 2A A B事物的简单变化规律事物的简单变化规律探索规律先找先找规律，再填空。规律，再填空。1,1,2,3,5,8，。+=1313数的简单变化规律数的简单变化规律有什么规律呢？有什么规律呢？我发现，第三个数是我发现，第三个数是前两个数的和。前两个数的和。3探索规律摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。数的简单变化规律数的简单变化规律3 36 69 91212+3=+3=1515先摆先摆3 3个圆片，依次增加个圆片，依次增加3 3个圆片。个圆片。4探索规律 找规律填数。找规律填数。1616，1
5、212，8 8，4 4，。4 44 44 43 3 4 42 2 4 41 1 4 40 001616是是4 44 4，1212是是4 43 3，8 8是是4 42 2，4 4是是4 41,1,所以规律是所以规律是试试 一一 试试探索规律按规律填按规律填数数。+5+5+5+522225 5、1010、（、（）、（）、（）、（）、（）152025204080探索规律按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。我用的是今天学习的重复排我用的是今天学习的重复排列规律，我涂得漂亮吗？列规律，我涂得漂亮吗？探索规律猜一猜猜一猜，后面是什么，后面是什么?？先观察形状的规律是按先观察形状的规律是按 重复排列
6、重复排列。再观察颜色的规再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重复排列。律是按红、黄、蓝重复排列。探索规律课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.按图形的排列规律按图形的排列规律画图形时，画图形时，要先认真要先认真观察图形，观察图形，再找出再找出图形的排列规律，图形的排列规律，再根据找出的排列规律再根据找出的排列规律 画图形。画图形。1.1.事物的简单变化规律：两种事物的简单变化规律：两种或或几种几种颜色物体颜色物体重复重复 出现，出现，就是按照就是按照颜色颜色的排列规律排列；的排列规律排列；两种或几两种或几 种种不同的图形或物体不同的图形或物体重复出现，重复出现，就是按就是按图形或物图形或物 体体的排列规律排列。的排列规律排列。探索规律这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？3.3.数的简单变化规律：找出每组数的排数的简单变化规律：找出每组数的排列规律的方法，列规律的方法，观察观察所给的所给的数，数，运用运用数数的顺序和加减法的顺序和加减法的相关知识，找出的相关知识，找出数与数与数数之间的之间的变化规律。变化规律。探索规律课本：练习十第1、2题课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。探索规律
