1、单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级第第2课课 大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮第一单元第一单元 人类文明的开端人类文明的开端 最新人教部编版九年级上册历史精品课件新课导入新课导入最新人教部编版九年级上册历史精品课件最新人教部编版九年级上册历史精品课件1.1.金字塔的国度金字塔的国度课文讲解课文讲解从地图上看埃及从地图上看埃及位于什么位置？位于什么位置？最新人教部编版九年级上册历史精品课件（一）古代埃及国家建立（一）古代埃及国家建立1.1.建立条件建立条件：尼罗河蜿蜒北流，每年定期泛滥，水退后：尼罗河蜿蜒北流，每年定期泛滥，水退后 留下肥沃的
2、黑土，便于农业种植。留下肥沃的黑土，便于农业种植。2.2.建立过程建立过程：约公元前约公元前35003500年年开始，河流两岸陆续出开始，河流两岸陆续出 现几十个奴隶制国家。现几十个奴隶制国家。约公元前约公元前30003000年年，初步统一的古代埃及，初步统一的古代埃及 国家建立。国家建立。最新人教部编版九年级上册历史精品课件古希腊历史学家希罗多德说：古希腊历史学家希罗多德说：埃及是埃及是“尼罗河的馈赠尼罗河的馈赠”。Egypt is “the gift of the Nile.”最新人教部编版九年级上册历史精品课件 这句话一语道出了这句话一语道出了尼罗河与埃及文明两尼罗河与埃及文明两者的关系
3、，在者的关系，在非洲广阔的土地上，尼罗河由南向北倾泻而下，注入地中非洲广阔的土地上，尼罗河由南向北倾泻而下，注入地中海，古埃及人的活动范围，南起尼罗河第一瀑布，北至尼海，古埃及人的活动范围，南起尼罗河第一瀑布，北至尼罗河三角洲。罗河三角洲。尼罗河定期泛滥，不仅使河流两岸的土地得尼罗河定期泛滥，不仅使河流两岸的土地得到灌溉，而且水退后留下肥沃的黑土，便于农作物生长，到灌溉，而且水退后留下肥沃的黑土，便于农作物生长，这就给古埃及人的生存繁衍提供了条件。这就给古埃及人的生存繁衍提供了条件。尼罗河不仅养育尼罗河不仅养育了埃及人民，而且也孕育了埃及文化。古埃及的科学文化了埃及人民，而且也孕育了埃及文化。
4、古埃及的科学文化正是在改造和利用尼罗河的生产实践中产生的。尼罗河是正是在改造和利用尼罗河的生产实践中产生的。尼罗河是埃及的母亲河。埃及的母亲河。最新人教部编版九年级上册历史精品课件（二）金字塔（二）金字塔权力的象征权力的象征 古代埃及国家建立起来后，国王自称是神的化身，古代埃及国家建立起来后，国王自称是神的化身，他们的他们的陵墓金字塔是权力的象征陵墓金字塔是权力的象征。古代埃及金字塔是一种高大的古代埃及金字塔是一种高大的角锥体建筑物，底座四方形，每个角锥体建筑物，底座四方形，每个侧面是三角形，样子就像汉字的金侧面是三角形，样子就像汉字的金字，所以我们叫它金字塔。字，所以我们叫它金字塔。最新人教
5、部编版九年级上册历史精品课件屹立在尼罗河下游的金字塔群屹立在尼罗河下游的金字塔群从左到右依次为第四王朝门卡乌拉（胡夫之孙）、哈从左到右依次为第四王朝门卡乌拉（胡夫之孙）、哈佛拉（胡夫之子）、胡夫三位法老的金字塔，小金字塔是佛拉（胡夫之子）、胡夫三位法老的金字塔，小金字塔是孙子的几个妻子。孙子的几个妻子。金字塔大小代表财富和实力。金字塔大小代表财富和实力。法老的陵墓法老的陵墓金字塔金字塔最新人教部编版九年级上册历史精品课件 埃及金字塔中最大的一座，是法老胡夫的。它规模巨埃及金字塔中最大的一座，是法老胡夫的。它规模巨大，建筑技巧高超，每块石头都磨得很平，人们很难用一大，建筑技巧高超，每块石头都磨得
6、很平，人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，这不能不说是建筑史把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，这不能不说是建筑史上的奇迹。上的奇迹。最新人教部编版九年级上册历史精品课件高高146.5146.5米米边长边长230230多米多米230230万块巨石万块巨石每块每块2.52.5吨吨胡夫金字塔胡夫金字塔最大的金字塔最大的金字塔最新人教部编版九年级上册历史精品课件动脑筋动脑筋 由于古代埃及金字塔的工程浩大，规模宏伟，很由于古代埃及金字塔的工程浩大，规模宏伟，很多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能力。比多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能力。比如，一百年前，我国的一份报纸在首次介绍金字塔时，
7、如，一百年前，我国的一份报纸在首次介绍金字塔时，就提出这样的疑问就提出这样的疑问：“夫五千年以前，人户稀微，制夫五千年以前，人户稀微，制作未备，何以能成此大工？作未备，何以能成此大工？”直到今天，有人仍然对直到今天，有人仍然对古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。你怎样看待古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。你怎样看待这个问题？谈谈你的理由。这个问题？谈谈你的理由。最新人教部编版九年级上册历史精品课件修建金字塔修建金字塔最新人教部编版九年级上册历史精品课件2.2.新月沃地孕育的古国新月沃地孕育的古国底格里斯河底格里斯河幼发拉底河幼发拉底河最新人教部编版九年级上册历史精品课件两河流域两河流域最新人
8、教部编版九年级上册历史精品课件1.1.为什么叫为什么叫“新月沃地新月沃地”？是由哪两条河流冲击成的？是由哪两条河流冲击成的？2.2.什么人何时在两河流域南部建立起了奴隶制小国？什么人何时在两河流域南部建立起了奴隶制小国？3.3.谁何时统一了两河流域？建立起了什么国家？谁何时统一了两河流域？建立起了什么国家？4.4.两河流域文明的代表是什么？两河流域文明的代表是什么？从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃。从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃。幼发拉底河和底格里斯河。幼发拉底河和底格里斯河。公元前公元前35003500年以后，苏美尔人。年以后，苏美尔人。公元前公元前1818世纪，古巴比伦王国国王汉
9、莫拉比统一了两河世纪，古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。流域，建立起中央集权的奴隶制国家。汉谟拉比法典。汉谟拉比法典。最新人教部编版九年级上册历史精品课件古巴比伦城想象图古巴比伦城想象图汉谟拉比（汉谟拉比（Hammurapi）公元前公元前1919世纪古巴比伦王国兴起世纪古巴比伦王国兴起公元前公元前1818世纪世纪汉谟拉比统一两河流域汉谟拉比统一两河流域建立强大的中央集权制国家建立强大的中央集权制国家最新人教部编版九年级上册历史精品课件汉谟拉比法典汉谟拉比法典君权神授君权神授汉谟拉比法典石碑上半部汉谟拉比法典汉谟拉比法典世界上第一部比较完备的成文法典世界上第一部
10、比较完备的成文法典最新人教部编版九年级上册历史精品课件1.1.目的目的：巩固奴隶主阶级的统治。：巩固奴隶主阶级的统治。2.2.实质实质：维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级的专政。：维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级的专政。3.3.价值价值：它是两河流域古代文明的集中体现，是流传下来：它是两河流域古代文明的集中体现，是流传下来 的人类历史上第一部比较完备的成文法典。的人类历史上第一部比较完备的成文法典。最新人教部编版九年级上册历史精品课件汉谟拉比法典部分内容：汉谟拉比法典部分内容：第第1616条：自由民藏匿宫廷或穆什钦努（指被征服地区条：自由民藏匿宫廷或穆什钦努（指被征服地区的人）之逃奴于其
11、家，而据不交出者，此家家主应处死。的人）之逃奴于其家，而据不交出者，此家家主应处死。第第226226条，倘理发师未告知主人而剃去其奴隶之标识条，倘理发师未告知主人而剃去其奴隶之标识者，则此理发师应断指。者，则此理发师应断指。第第282282条，倘若奴隶告其主人云：条，倘若奴隶告其主人云：“你非吾之主人。你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。拓展延伸拓展延伸最新人教部编版九年级上册历史精品课件汉谟拉比法典的汉谟拉比法典的实质是什么？实质是什么？从法典的内容看，他处处从法典的内容看，他处处维护奴隶主阶级的维护奴隶主阶级的
12、利益利益，强化奴隶主阶级的专政。在阶级社会里，强化奴隶主阶级的专政。在阶级社会里，法律是统治阶级意志的体现，是维护国家政权的法律是统治阶级意志的体现，是维护国家政权的工具。工具。最新人教部编版九年级上册历史精品课件3.3.古代印度的种姓制度古代印度的种姓制度（一）古印度国家的建立（一）古印度国家的建立1.1.自然条件自然条件：亚洲南部，印度河：亚洲南部，印度河由北向南蜿蜒流过。夏季，喜马由北向南蜿蜒流过。夏季，喜马拉雅山积雪融化，季风也带来丰拉雅山积雪融化，季风也带来丰沛的降水。两岸水源充足，土地沛的降水。两岸水源充足，土地肥沃。肥沃。最新人教部编版九年级上册历史精品课件2.2.建立时间建立时
13、间：公元前：公元前25002500年。年。3.3.建立过程建立过程：公元前：公元前25002500年，印度河流域出现小国。年，印度河流域出现小国。后来，雅利安人部落侵入古代印度，征后来，雅利安人部落侵入古代印度，征 服当地居民作为奴隶，先后在印度河流服当地居民作为奴隶，先后在印度河流 域和恒河流域建立起奴隶制国家。域和恒河流域建立起奴隶制国家。最新人教部编版九年级上册历史精品课件雅利安人入侵雅利安人入侵公元前公元前6 6世纪起世纪起逐渐统一逐渐统一最新人教部编版九年级上册历史精品课件（二）种姓制度（二）种姓制度1.1.定义定义：雅利安人进入古印度后，逐渐产生不同等级，：雅利安人进入古印度后，逐
14、渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称形成严格的等级制度，史称“种姓制度种姓制度”。2.2.内容内容：各个等级之间有高度贵贱之分；：各个等级之间有高度贵贱之分；下一级别的人没资格从事高一等级的职业；下一级别的人没资格从事高一等级的职业；不同阶级的人不得通婚。不同阶级的人不得通婚。3.3.影响影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。度社会的发展带来了不良影响。最新人教部编版九年级上册历史精品课件古代印度的种姓制度古代印度的种姓制度最新人教部编版九年级上册历史精品课件 婆罗门编造说：从造物婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出
15、婆罗门，从手神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。从脚生出首陀罗。最新人教部编版九年级上册历史精品课件婆罗门婆罗门刹帝利刹帝利吠舍吠舍首陀罗首陀罗种姓等级金字塔示意图种姓等级金字塔示意图种姓制度的特点种姓制度的特点1 1、种姓界限森严；、种姓界限森严；2 2、种姓职业世袭；、种姓职业世袭；3 3、种姓实行内婚。、种姓实行内婚。种姓制度的影响种姓制度的影响严重地阻碍古代印度社会严重地阻碍古代印度社会的发展的发展最新人教部编版九年级上册历史精品课件等级名称等级名称社会阶层社会阶层职责和义务职责和义务婆罗门婆罗门吠舍吠舍刹帝利刹帝利首陀罗首陀罗祭
16、司贵族祭司贵族 国王、武士、国王、武士、官吏官吏 农民、牧民、农民、牧民、手工业者、手工业者、商人商人被征服者、被征服者、贫困破产失贫困破产失去土地的人去土地的人 掌握神权掌握神权把持国家军事和行把持国家军事和行政大权政大权 向国家纳税，向神庙上向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级供，供养一、二等级 几乎没有权利，受奴几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业干最低贱的职业 最新人教部编版九年级上册历史精品课件课堂小结课堂小结 北非（尼罗河流域）北非（尼罗河流域）西亚（两河流域）西亚（两河流域）南亚（印度河流域）南亚（印度河流域）古埃及古埃及王权的象征王权的象征
17、金字塔金字塔古巴比伦古巴比伦汉谟拉比法典汉谟拉比法典种姓制度种姓制度古印度古印度利益的圣经利益的圣经地位的鸿沟地位的鸿沟1.1.埃及出现奴隶制国家，距今天约：埃及出现奴隶制国家，距今天约：（）A.3100A.3100年年 B.4000B.4000年年 C.5000C.5000年年 D.5500D.5500年左右年左右2.2.金字塔是古代埃及国王的：金字塔是古代埃及国王的：（）A.A.处理政事的场所处理政事的场所 B.B.祭神的地方祭神的地方 C.C.陵墓陵墓 D.D.游乐的场所游乐的场所A AC C随堂演练随堂演练最新人教部编版九年级上册历史精品课件3.3.下面国家中位于两河流域的文明古国是（
18、下面国家中位于两河流域的文明古国是（）A.A.古埃及古埃及 B.B.古罗马古罗马 C.C.古印度古印度 D.D.古巴比伦古巴比伦4.4.在古代印度种姓制度中，位于最高等级的是（在古代印度种姓制度中，位于最高等级的是（）苏俄政府沙皇政府苏俄政府沙皇政府 苏联政府苏联政府 临时政府临时政府A.A.婆罗门婆罗门 B.B.刹帝利刹帝利 C.C.吠舍吠舍 D.D.首陀罗首陀罗D DA A最新人教部编版九年级上册历史精品课件 读图思考：亚非四大文明古国在自然地理环境方面有读图思考：亚非四大文明古国在自然地理环境方面有什么共同特点？它对古代文明产生有哪些影响？什么共同特点？它对古代文明产生有哪些影响？最新人教部编版九年级上册历史精品课件 亚非四大文明古国都诞生于大河流域的河谷地带。亚非四大文明古国都诞生于大河流域的河谷地带。这里水源充足，气候湿润，土地肥沃便于灌溉，这里水源充足，气候湿润，土地肥沃便于灌溉，有利农耕，为以农业为基础的古代文明创造了有利的有利农耕，为以农业为基础的古代文明创造了有利的生态环境。河谷地带物产丰富，林果满布，鱼类资源生态环境。河谷地带物产丰富，林果满布，鱼类资源丰富，便于渔猎业的发展。丰富，便于渔猎业的发展。最新人教部编版九年级上册历史精品课件
