1、 上节课我们学习了生字,这节课让我们继续和作者一起走进最隆重、最盛大的“典礼仪式场面”,一起重温那庄严盛大的历史时刻。你从课题“开国大典”中了解到哪些问题?你如何理解“大典”这个词的?隆重的、隆重的、盛大的典礼。盛大的典礼。开国大开国大典的场面是典的场面是怎样的?怎样的?互动课堂互动课堂 新中国新中国刚刚成立。刚刚成立。开国大典的“大”体现在哪里呢?结合每一部分来体会。大会开始前会场上的情况是怎样的?默读第1至4自然段。会场的布置 参加开国大典的,参加开国大典的,有有中华中华人民共和国中央人民政府主席、人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员,副主席、各委员,有有中国人民中国人民政治协商会议
2、全体代表,政治协商会议全体代表,有有工工人、农民、学校师生、机关工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达作人员、城防部队、总数达三三十万人十万人。观礼台上。观礼台上还有还有外宾。外宾。突出了参加庆突出了参加庆典的人数之多、典的人数之多、人员范围之广。人员范围之广。宏大的场面预示着宏大的场面预示着这这是一个已经觉醒腾飞的大是一个已经觉醒腾飞的大国国,正向世人展示着他朝,正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。气蓬勃的面貌。朗读时,红色的词语要重读,读出朗读时,红色的词语要重读,读出场面场面的宏大的宏大,读出,读出人民对领袖的爱戴和对新中国人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱的无限热爱。朗读指
3、导 参加开国大典的,参加开国大典的,有有中华人民共和国中央人民政府主中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员,席、副主席、各委员,有有中国人民政治协商会议全体代表,中国人民政治协商会议全体代表,有有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达数达三十万人三十万人。观礼台上。观礼台上还有还有外宾。外宾。找一找:文中哪些词语表现了人们兴奋的心情?“汇集、老远、清早、五更天摸着汇集、老远、清早、五更天摸着黑黑”表现了人们兴奋的心情。表现了人们兴奋的心情。他们清早到了北京车站,一下他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。火车就直奔会场。同
4、桌交流:从“直奔”你体会到什么?参加大典群参加大典群众的激动和热切众的激动和热切的心情。的心情。到了正午,天安门广场已经成了到了正午,天安门广场已经成了人的海洋人的海洋,红旗翻动,红旗翻动,像海上的波浪像海上的波浪。比喻:说明了广场上的人很多。总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面,同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋热烈场面,同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。的心情。典礼仪式 快速阅读5至10自然段,小组交流:典礼的过程是怎样的?典礼开始典礼开始奏国歌奏国歌宣布成立宣布成立升旗仪式升旗仪式鸣鸣放礼炮放礼炮宣读公告宣读公告 下午三点整,会
5、场上爆发出一阵下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海排山倒海的的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光光一齐投向一齐投向主席台。主席台。夸张夸张 表达出人们想见到表达出人们想见到毛主席的迫切心情。毛主席的迫切心情。三十万人的三十万人的动作动作一致一致,表现了盼望见,表现了盼望见到主席的到主席的急切心情急切心情和和对主席的对主席的无限热爱无限热爱。声音很大,气势宏伟。声音很大,气势宏伟。排山倒海排山倒海 翻江倒海翻江倒海波澜壮阔波澜壮阔 铺天盖地铺天盖地词语积累(词语
6、积累(描写场面大的词语描写场面大的词语)这庄严的宣告,这雄伟的声音这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万,使全场三十万人一齐欢呼起来。人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。使全中国人民的心一齐欢跃起来。感受三十万人听感受三十万人听到新中国成立后,到新中国成立后,无无比激动、兴奋比激动、兴奋的心情。的心情。中华人民共和国中央中华人民共和国中央人民政府在今天成立了人民政府在今天成立了!小讨论:和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?它它经过无线经
7、过无线电的广播,传到电的广播,传到全国各地全国各地 这庄严的宣告,这庄严的宣告,这雄伟的声音这雄伟的声音,经,经过无线电的广播,过无线电的广播,传到传到长城内外,长城内外,传传到到大江南北大江南北 体现出中国人体现出中国人民为新中国的诞生民为新中国的诞生无比激动、自豪。无比激动、自豪。人们为什么如此激动、兴奋呢?火烧圆明园火烧圆明园南京大屠杀南京大屠杀 危难之际,是中危难之际,是中国共产党领导全国人国共产党领导全国人民奋起反抗,赶走了民奋起反抗,赶走了侵略者,推翻了三座侵略者,推翻了三座大山,穷苦人民翻身大山,穷苦人民翻身做主人!做主人!这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播传到了哪些地
8、方,会出现什么样的场景?说一说 这声音传到了农村,这声音传到了农村,田间地头,村前村后,田间地头,村前村后,锣鼓喧天。人们涌出家锣鼓喧天。人们涌出家门,载歌载舞,欢呼着:门,载歌载舞,欢呼着:“毛主席万岁!中国共毛主席万岁!中国共产党万岁!产党万岁!”这声音传这声音传到了学校,同到了学校,同学们手拿鲜花,学们手拿鲜花,挥舞彩带,唱挥舞彩带,唱啊,跳啊啊,跳啊 五星红旗升五星红旗升起来了,表明起来了,表明人人民解放了,翻身民解放了,翻身做主人了做主人了。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗国的国旗五星红旗徐徐上升,三十万人一齐五星红旗徐徐上升,三十
9、万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。对五星对五星红旗的崇敬红旗的崇敬和热爱。和热爱。严肃而严肃而恭敬地看。恭敬地看。不行。不行。“瞻仰瞻仰”是恭是恭敬地看,表达了人敬地看,表达了人们对五星红旗的崇们对五星红旗的崇敬和热爱。敬和热爱。如果把“瞻仰”一词换成“看”行不行?为什么?衬托出衬托出场面的庄严、场面的庄严、盛大。盛大。“一齐一齐”“”“三三十万人十万人”“”“欢呼欢呼”出现的次数最多。出现的次数最多。你们发现这些句子里哪几个词语出现次数最多?这些词重复出现有什么作用?会场的人来自不同的行会场的人来自不同的行业,他们的动作不约而同,业,他们
10、的动作不约而同,心情同样兴奋激动。心情同样兴奋激动。阅兵式 典礼后,紧接着是阅兵式。小典礼后,紧接着是阅兵式。小组合作朗读组合作朗读1111、1313自然段,找出描自然段,找出描写阅兵队伍的词句。写阅兵队伍的词句。开头开头是海军两个排,雪白的帽子,是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。跟海洋一个颜色的蓝制服。接着接着是步兵是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。行进。接着接着是炮兵一个师、野炮、山炮、是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮,都排榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮,都排成了一字形的横列前进。成了一字形的横列前进。接着接
11、着是一个战是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着接着是一个骑兵师,是一个骑兵师,“红马连红马连”一色红马,一色红马,“白马连白马连”一色白马,五马并行,马腿一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。的动作完全一致。阅兵部队的特点是什么?威武雄壮、威武雄壮、军容整齐。军容整齐。读一读,仿写比喻句。战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。刘翔像离弦的箭一样带着自己的决心,刘翔像离弦的箭一样
12、带着自己的决心,带着全国人民的期望,向终点奔去。带着全国人民的期望,向终点奔去。两个半钟头两个半钟头的检阅,广场上的检阅,广场上不断地欢呼,不不断地欢呼,不断地鼓掌断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能还觉得不能够表达够表达自己心里的欢喜和激动。自己心里的欢喜和激动。对比对比 突出了人民群众因为有了自己强大的军队而突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪。无比兴奋、激动、自豪。“两个半钟头,两个半钟头,欢呼,鼓掌欢呼,鼓掌”“还觉得不还觉得不能够表达能够表达”在朗读
13、这一部分的时候,要读出阅兵队伍在朗读这一部分的时候,要读出阅兵队伍的的整齐、威武、雄壮整齐、威武、雄壮。读出。读出群众情绪的热烈群众情绪的热烈。朗读指导朗读指导 再读描写阅兵式的部分,说说课文是怎样描写这个场面的。这一段堪称场面描写这一段堪称场面描写的经典。的经典。点面结合点面结合,相互,相互映衬。映衬。按照按照“兵兵”出场的出场的顺序顺序,先先“点点”后后“面面”,雄伟壮观。雄伟壮观。(课后第二题课后第二题)小练笔 用场面描写写一段话,可以是游戏、用场面描写写一段话,可以是游戏、开学典礼、一次活动等。注意既要抓住开学典礼、一次活动等。注意既要抓住场景,又要凸显会场人物特点,做到点场景,又要凸
14、显会场人物特点,做到点面结合。面结合。为了庆祝新年的到来,我校举行了一场别为了庆祝新年的到来,我校举行了一场别开生面的拔河比赛。只听裁判员吹了一声口哨,开生面的拔河比赛。只听裁判员吹了一声口哨,比赛就开始了。第一场是预赛,我们班对五比赛就开始了。第一场是预赛,我们班对五(3)(3)班。拉拉队早就喊上了:班。拉拉队早就喊上了:“五五(2)(2)班,加油班,加油!”!”加油声此起彼伏,像海浪一般阵阵涌来。我们加油声此起彼伏,像海浪一般阵阵涌来。我们班参赛的同学个个斗志昂扬,一鼓作气,一下班参赛的同学个个斗志昂扬,一鼓作气,一下子就把五子就把五(3)(3)班拉过了中线。班拉过了中线。“YH!”YH!
15、”我们班同我们班同学为这场预赛取得胜利而欢呼。学为这场预赛取得胜利而欢呼。默读第14、15自然段,画出文中描写阅兵式后,傍晚时分天安门广场景色的句子。说说这样描写的作用。群众游行 天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。结成彩,地上千千万万的灯火一片红。生动地衬托了人们仍旧沉浸在开国生动地衬托了人们仍旧沉浸在开国大典的喜悦气氛中,表现了人民当家做大典的喜悦气氛中,表现了人民当家做主人的无比幸福的心情。主人的无比幸福的心情。两股两股“红流红流”分头向东
16、城、西城的分头向东城、西城的街道流去,街道流去,光明光明充满了整个北京城。充满了整个北京城。代表游行队伍。代表游行队伍。除了光亮,还象除了光亮,还象征着人民解放了,摆征着人民解放了,摆脱了黑暗社会的统治,脱了黑暗社会的统治,前途一片光明。前途一片光明。怎样理解怎样理解“光明光明”?课文按开国大典的进行顺序,分课文按开国大典的进行顺序,分大典前大典前、大典时大典时、大典后大典后这三部分内容叙述。这三部分内容叙述。“大典时大典时”分为分为典礼典礼阅阅兵式兵式群众游行群众游行,而,而“典礼典礼”这部分内容又分为这部分内容又分为领袖领袖出现、宣告新中国成立、升旗、宣读政府公告出现、宣告新中国成立、升旗
17、、宣读政府公告。作者。作者在叙述的过程中在叙述的过程中加入了对群众反应的描写加入了对群众反应的描写,不仅使文,不仅使文章更主动,而且能表达人们喜悦的心情,突出文章的章更主动,而且能表达人们喜悦的心情,突出文章的中心思想。中心思想。课文是怎么把开国大典写清楚的?学完这篇课文,你最想说的一句话是什么?我们热爱中国共产我们热爱中国共产党,热爱新中国!党,热爱新中国!如果你是一名参加开国大典的摄如果你是一名参加开国大典的摄影记者,你会选拍哪些做难忘的镜头?影记者,你会选拍哪些做难忘的镜头?给你拍摄的每张照片上配上文字说明。给你拍摄的每张照片上配上文字说明。开国大典大典前 人员众多 布置周到 场面红火宣
18、布成立宣布成立 礼炮轰鸣礼炮轰鸣宣读公告宣读公告 阅兵仪式阅兵仪式游行浩荡游行浩荡 大典中(热烈而庄严热烈而庄严)大典后 光明充满北京城结构梳理结构梳理 这篇文章通过写开国大典的盛况,揭示这篇文章通过写开国大典的盛况,揭示了了 ,表达了,表达了 。当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感中华人民共和国成立的意义中华人民共和国成立的意义主题概括主题概括一种一种 义勇军进行曲义勇军进行曲是由是由田汉田汉作词、作词、聂耳聂耳作曲的歌作曲的歌曲,是曲,是电影电影风云儿女风云儿女的主题歌,被称为中华民族的主题歌,被称为中华民族解放的号角,自解放的号角,自19351935年在民
19、族危亡的关头诞生以来,年在民族危亡的关头诞生以来,对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。20042004年年3 3月月1414日,第十届全国人民代表大会第二次会日,第十届全国人民代表大会第二次会议正式规定议正式规定中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌为义勇军进行曲。为义勇军进行曲。义勇军进行曲简介拓展延伸拓展延伸 (1 1)几个人()几个人()拢来,站成一)拢来,站成一个圆圈。个圆圈。(2 2)丁字形的广场()丁字形的广场()了从四)了从四面八方来的群众队伍。面八方来的群众队伍。一、选词填空。课堂演练课堂演练聚集聚集汇集汇集汇集汇集聚集聚集雄伟雄伟 (3 3)在天安门广场右前方,巍然耸)在天安门广场右前方,巍然耸立着(立着()壮丽的人民大会堂。)壮丽的人民大会堂。(4 4)我在心中为自己的未来设计了)我在心中为自己的未来设计了一幅(一幅()瑰丽的蓝图。)瑰丽的蓝图。宏伟宏伟雄伟雄伟宏伟宏伟 二、课文写了哪几个场面?二、课文写了哪几个场面?会场、典礼、阅兵、游行会场、典礼、阅兵、游行4 4个场面。个场面。三、课下在网络上搜一搜电影三、课下在网络上搜一搜电影开国大典,看一看。开国大典,看一看。