1、小学生国庆节活动方案272020年4月19日文档仅供参考小学生国庆节活动方案【篇一：小学校国庆节活动方案及总结】 小学校国庆节活动方案及总结 一、活动内容 1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。 2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。 3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。 二、活动目标 1、经过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天
2、覆地的发展，增强民族自豪感。 2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表示对祖国妈妈的热爱。 3、知道中国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。 四、活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生准备各项活动的参赛资料。 3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 五、活动方
3、案 发动准备阶段（时间：9 月25 日之前） 1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。 2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。 3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。 具体实施阶段（时间：9 月25 日9 月30 日） 1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播 2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三五年级） 23、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级） 4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展 5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等 活动总结阶段（时间：10 月8 日升旗仪式
4、） 1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等 2、国旗下的讲话“国庆专题”【篇二：小学国庆节活动方案】 小学国庆节活动方案范文一： 活动目的：经过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。 时间：9月30日14：00点 地点：江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看东京审判，开幕式顺延至国庆节后） 组织策划： 艺术总监： 评委会成员： 活动准备： 1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助） 2、彩旗
5、队排练负责人： 3、主持：学生与老师各一名负责人： 4、信息技术支持负责人： 5、活动现场调控负责人： 6、横幅准备：主席台kt板制作：祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会马绿叶 横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子 7、每班15个小氦气球负责人：叶国军 每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任 8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人 9、教师爱国歌曲联唱编排负责人： 开幕式程序： 1、开场合唱少年，少年，祖国的春天校合唱团 2、主持人宣布开始。 3、全体起立，唱国歌。 4、马校长为开幕式致辞。 5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华） 6、大队长王中华宣布
6、：江明中兴小学第四届艺术节开幕。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王格格） 7、祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会开始。 学生座位：以年级为单位六个方阵. （1）一年级负责人： （2）三年级负责人： （3）五年级负责人： （4）二年级负责人： （5）四年级负责人： （6）六年级负责人： 建议：朗诵时间56分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主. 8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国 9、全场歌唱歌唱祖国。校合唱团领唱 10、开幕式结束，各班退场。评奖办法： 1、设立年级最佳组织奖若干个。 2、评比标准： （1）仪态大方、
7、着装得体、动作适当。 （2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。 （3）普通话标准、声音洪亮。 （4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。 （5）表示诗歌的情感准确自然。 （6）现场演出效果好。 小学国庆节活动方案范文二： 一、 活动背景 少先队是我们少年儿童的先锋队，其文化育人的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。 在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。
8、我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。 在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。 二、 活动内容 （一）准备 1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题； 2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展
9、示； 3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟； 4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。 （二）展示 各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下： 1、 队活动准备 a) 中队长宣布活动准备开始。 b) 各小队整队：第几小队起立；立正；向前看齐；向前看； 小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。 c) 小队长向中队长报告人数： 动作及过程：小跑，两手握拳；敬礼，报告（距离11.5米）；中队长指示后还礼；转身并步返回队列；并步后放下手，下令本小队稍息。 d) 中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动
10、圆满成功。 2、队活动仪式 （1）出旗（同步敬礼） （2）唱队歌（两遍） （3）中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等 （4）队活动开始 （5）活动结束后辅导员讲话 （6）呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾 （7）退旗 （8）宣布活动结束。 三、 活动安排 （一）活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00 （二）活动地点：学校操场 操场场地安排： 大队仪式： 一至六年级队伍 主 旗 一年级观看，二至六年级各 席 手 中队由旗手举旗带头，中队长带 鼓 台 路 领队伍，呈一列纵队。 号 线 队形： 队 展示区： 二年级区 一年级区 评委区 五 六 年 年 级 展 示 区 级 区 区 四
11、年级区 三年级区 若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。 （三）参加人员：一至六年级全体师生 其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动 （四）活动准备 组 别成 员职 责 展示组各中队及辅导员组织训练、展示 评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比 后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生 （五）评比要求 班 级仪式规范 4分唱队歌 3分服装整齐 1分精神面貌 2分选择最佳打钩 六（1） 六（2） 六（3） （六）活动过程 1大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始 2校合唱队表演 3按照二至六年级顺
12、序进行队仪式展示 4大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束 主持：韩文澜； 摄像、摄影：杨晓翊 四、 活动反思 少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如： 1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话； 2、呼号说成是宣誓； 3、中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面； 4、出旗方向、路线错误； 5、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告； 规范队仪式，看来并不但仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的
13、展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。 小学国庆节活动方案范文三： 一、活动目的： 以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。 二、活动主题：祖国发展我成长 三、活动安排： 1祖国发展我成长专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责） 2祖国发展我成长为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比) 3利用班队、十分钟队会各中队开展祖国发展我成长主题队会（第三周） 4举办1-6年级祖国发展我
14、成长集体朗诵比赛。 朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。 2.选一篇或自创一篇以祖国发展我成长为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。 诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其它艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日 比赛日期及地点：东校区 9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）西校区：9月29日（周二）12：00分开始 （多功能教室） 比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。 活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。 2、各中队在全面开展
15、诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。 3、诵读要求： （1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分） （2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分） （3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分） （4）朗读时能辅以合理的动作。（15分） （5）自创诵读内容。（5分） （6）上、下场静、齐、快。(5分) 评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）协助配合： 1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。 2、烦请金老师在比赛时全程摄影。 小学国庆节活动方案范文四： 一、 指导思想和目的 今年
16、九月份是国家确定的第六个中小学弘扬和培育民族精神月，本次教育活动的主题是庆祝新中国成立60周年。经过一系列的活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。 二、活动内容及时间安排： 1、小百灵歌唱祖国歌咏大赛： （1）时间：20xx年9月25日下午 （2）地点：阶梯教室 （3）人员：三五年级学生以班为单位，按年级段设一等奖2名，二等奖2名，评分标准音乐组负责制定下发。1-2年级在班级内部组织，不参加学校的比赛。 （4）组织：
17、音乐组 （5）负责：蒲春黎 （6）内容：详见校园网上推荐歌曲目录。 2、观看一部爱国主义教育影片 （1）时间：在国庆节前完成。 （2）负责：各思品教师 （3）要求：根据品德与生活（社会）课表组织安排，根据推荐的影片目录提前做好准备工作，可提前下载，也可在网络【篇三： 苏光小学迎中秋庆国庆活动方案】 活动内容及要求： 一、各班开展“祖国在我心中”主题班会。 各班自行准备，形式自定，能够选择演讲比赛、诗歌朗诵、表演等形式，活动时间统一为9月22日下午第一节课，由学校德育处检查各班级活动情况。 二、举办“歌颂祖国，爱我中华”主题征文活动。 1、征文内容：歌颂祖国65年来取得的巨大成就，热情讴歌全国各
18、族人民在党中央领导下与时俱进、开拓进取的精神风貌，抒发当代小学生愿为祖国建功立业的雄心壮志。 2、征文要求：征文以记叙或议论为主，结合个人的切身感受，歌颂伟大的祖国。 作品要生动、真实，富有感情。每篇文稿为500800字左右，作品的末尾注明作者姓名、班级和指导教师。 3、送稿要求：中高年级班主任应认真做好宣传发动及稿件的选送工作。各班选送稿件要求在2-3篇。稿件以班为单位，于9月26日前送交德育处。 4、奖励办法：德育处将组织有关老师对报送文章进行评审，评出一、二、三等奖若干名，给予表彰、奖励。 2、送稿要求：各班选送手抄报作品要求在3-4幅，于9月26日前送5德育处。 3、奖励办法：学校将组
19、织有关老师对报送作品进行评审，评出一、二、三等奖若干名，给予表彰、奖励。 1、活动主题：“苏韵水墨文化园”。 2、活动时间： 9月。3、参加对象：三至六年级学生。 4、活动内容：软笔书法，硬笔书法，绘画等。 5、作品要求： （1）要求所有参展作品内容积极健康，学生作品能反应当代儿童学习生活风貌，有一定的思想性。 （2）绘画作品为卡通画、素描、国画，油画或者其它画种。 （3）书法作品包括：硬笔，软笔两种。 （4）题目署名等设计要求：绘画作品署名用白色卡纸（尺寸为宽4厘米、长5厘米）统一标注于作品右下角（包括作品名称、班级、姓名）书法作品落款写全班级和姓名。 （5）以班级为单位，根据班级实际情况每
20、班至少上交6幅作品（其中包括绘画、书法、等作品），多者不限。 五、开展“迎中秋、庆国庆、我的中国梦”为主题的演讲活动。 1、演讲主题： 以“迎中秋、庆国庆、我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。 2、参赛对象：四、五、六年级每班必选派一名学生参赛。 3、比赛时间： 9月23日（下午第一课开始） 比赛地点：会议室 4、比赛规则： （1）本次比赛采用限时演讲，时间限为46分钟。 （2）比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前一天进行，请所有参赛班级于周四下午上课前将本班参赛名单上报德育处便于统计、安排抽签。），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。 （3）演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。 （4）一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。 5、奖励办法： 演讲评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名。
