1、人教版人教版道德与法治道德与法治 六年级下册六年级下册 第一单元第一单元 完善自我完善自我 健康城长健康城长 第第2 2课课 学会反思学会反思 第一节第一节学习目标学习目标1.1.知道什么是反思，懂得反思的知道什么是反思，懂得反思的意义。意义。2.2.学习从不同的角度反思自己。学习从不同的角度反思自己。3.3.初步掌握收集、整理和运用信初步掌握收集、整理和运用信息的能力。息的能力。谈话导入谈话导入 结合生活感悟，全班畅所欲言，说说对结合生活感悟，全班畅所欲言，说说对反思的理解？反思的理解？归纳：归纳：反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。当我们考反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。当我们考试成绩
2、不理想或与同学发生了纠纷等情况下，我们总会试成绩不理想或与同学发生了纠纷等情况下，我们总会找一下原因，从中吸取经验或教训。我们找原因的过程找一下原因，从中吸取经验或教训。我们找原因的过程就是反思。生活中，我们需要反思的时候是很多的，今就是反思。生活中，我们需要反思的时候是很多的，今天我们就一起来探究关于反思的话题。天我们就一起来探究关于反思的话题。1.1.反思进行时反思进行时 提示：如考试不理想、做错了事、与提示：如考试不理想、做错了事、与他人发生纠纷等，因为自己不讲规则、他人发生纠纷等，因为自己不讲规则、不尊重不宽容他人或失误造成的。不尊重不宽容他人或失误造成的。看教材看教材P20P20活动
3、园，回忆与思考、交流：活动园，回忆与思考、交流：（1 1）小学阶段你印象最深的一件事是什么？）小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下这么深刻的印象？为什么这件事给你留下这么深刻的印象？活动园活动园1.1.反思进行时反思进行时 提示：（提示：（2 2）言之有理即可。（）言之有理即可。（3 3）当）当我们回忆和思考过去的事情，并从中得到我们回忆和思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。经验或教训时，就是在反思自己。看教材看教材P20P20活动园，回忆与思考、交流：活动园，回忆与思考、交流：（2 2）最近你最想反思的一件事是什么？为什）最近你最想反思的一件事是什么？为
4、什么需要反思？么需要反思？（3 3）根据自己的理解说说什么叫反思？）根据自己的理解说说什么叫反思？2.2.我的反思经验我的反思经验 事例一提示：事例一提示：我不应该害怕失败，这我不应该害怕失败，这样做会使我失去一次锻炼的机会，失去样做会使我失去一次锻炼的机会，失去一次展示和提高个人能力的机会，失去一次展示和提高个人能力的机会，失去一次为学校集体争光的机会，所以，我一次为学校集体争光的机会，所以，我决定做好准备，积极参赛，努力取得成决定做好准备，积极参赛，努力取得成绩。绩。看教材看教材P21P21活动园，结合自己的亲活动园，结合自己的亲身经历，小组内交流、分享：身经历，小组内交流、分享：事例一：
5、最近，我校六年级要事例一：最近，我校六年级要选拔几位同学去市内参加演讲比赛选拔几位同学去市内参加演讲比赛，同桌认为我条件具备，建议我参，同桌认为我条件具备，建议我参加。但是我害怕失败，不敢参加，加。但是我害怕失败，不敢参加，我这么做究竟对不对？我这么做究竟对不对？请你帮帮他，说说他应该怎样请你帮帮他，说说他应该怎样反思自己？反思自己？活动园活动园事例拓展事例拓展2.2.我的反思经验我的反思经验 事例二提示：事例二提示：如基础知识掌握不牢固如基础知识掌握不牢固，作文写跑题了，字写得潦草多，审题，作文写跑题了，字写得潦草多，审题失误等，今后我要注意查缺补漏，力争失误等，今后我要注意查缺补漏，力争下
6、次考试不再出现这些问题，努力取得下次考试不再出现这些问题，努力取得成绩。成绩。看教材看教材P21P21活动园，结合自己的亲活动园，结合自己的亲身经历，小组内交流、分享：身经历，小组内交流、分享：事例二：在最近的一次语文测事例二：在最近的一次语文测试中，我的考试成绩实在不理想，试中，我的考试成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里？问题出在哪里？请你帮帮她，说说她应该怎样请你帮帮她，说说她应该怎样反思自己？反思自己？活动园活动园事例拓展事例拓展2.2.我的反思经验我的反思经验 提示：提示：有，我所反思的事情如不团结有，我所反思的事情如不团结同学，不
7、尊敬老师，做了让父母伤心的事同学，不尊敬老师，做了让父母伤心的事情等等。我回顾、分析了自己做的不够好情等等。我回顾、分析了自己做的不够好的地方，想出了妥当的解决方法。的地方，想出了妥当的解决方法。看教材看教材P21P21活动园，结合自己的活动园，结合自己的亲身经历，小组内交流、分享：亲身经历，小组内交流、分享：你有过这样的的尝试吗？你所你有过这样的的尝试吗？你所反思的是什么事情？进行了怎样的反思的是什么事情？进行了怎样的思考？思考？2.2.我的反思经验我的反思经验 提示：我认为他的说法不对。反思虽提示：我认为他的说法不对。反思虽然不能改变已经发生的事情，但是通过然不能改变已经发生的事情，但是通
8、过反思，我们可以总结经验，促进自身能反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。力的发展。看教材看教材P22P22活动园，全班讨论：活动园，全班讨论：观点一：过去的事就让他过去呗！想来想去观点一：过去的事就让他过去呗！想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的？多累啊！也不会有多少改变，还有什么好想的？多累啊！对这位同学的观点，你怎么看？对他的困惑对这位同学的观点，你怎么看？对他的困惑，你有什么想对他说的吗？，你有什么想对他说的吗？活动园活动园2.2.我的反思经验我的反思经验 提示：我认为这种想法不对。因为提示：我认为这种想法不对。因为通过反思，我们可以看到自己的缺点和通过反思，我们可以看到自己
9、的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现等，反思有这么多的有助于目标的实现等，反思有这么多的益处，怎么能说一点都不开心呢！益处，怎么能说一点都不开心呢！看教材看教材P22P22活动园，全班讨论：活动园，全班讨论：观点二：晚上，白天的事情经常在我眼前观点二：晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影过电影”，我总是想到自己的失败和错误。自我，我总是想到自己的失败和错误。自我反思一点都不开心。反思一点都不开心。对这位同学的观点，你怎么看？对她的困惑对这位同学的观点，你怎么看？对她的困惑
10、，你有什么想对她说的吗？，你有什么想对她说的吗？活动园活动园3.3.感悟反思的意义感悟反思的意义 问题一答案问题一答案提示提示：在最近开展的春：在最近开展的春季运动会活动中，我担任我班的宣传活季运动会活动中，我担任我班的宣传活动，我积极向校广播室投稿，但使用率动，我积极向校广播室投稿，但使用率不高。如果可以重来一次，我会提高我不高。如果可以重来一次，我会提高我的写作质量，大力宣传体育正能量，多的写作质量，大力宣传体育正能量，多为我班运动员加油。为我班运动员加油。看教材看教材P22P22活动园，结合自己所在班级最近活动园，结合自己所在班级最近开展的一次活动，思考、交流，分享对活动园问开展的一次活
11、动，思考、交流，分享对活动园问题的认识：题的认识：活动园活动园3.3.感悟反思的意义感悟反思的意义 问题二答案问题二答案提示提示：我班取得荣誉的参：我班取得荣誉的参赛运动员贡献最大。他们不怕挑战、努赛运动员贡献最大。他们不怕挑战、努力拼搏、永不放弃的精神值得我学习。力拼搏、永不放弃的精神值得我学习。看教材看教材P22P22活动园，结合自己所在班级最近活动园，结合自己所在班级最近开展的一次活动，思考、交流，分享对活动园问开展的一次活动，思考、交流，分享对活动园问题的认识：题的认识：活动园活动园3.3.感悟反思的意义感悟反思的意义 问题答案问题答案提示提示：在最近开展的春：在最近开展的春季运动会活
12、动中，我担任我班的宣传活季运动会活动中，我担任我班的宣传活动，我积极向校广播室投稿，但使用率动，我积极向校广播室投稿，但使用率不高。如果可以重来一次，我会提高我不高。如果可以重来一次，我会提高我的写作质量，大力宣传体育正能量，多的写作质量，大力宣传体育正能量，多为我班运动员加油。为我班运动员加油。看教材看教材P22P22活动园，结合自己所在班级最近活动园，结合自己所在班级最近开展的一次活动，思考、交流，分享对活动园问开展的一次活动，思考、交流，分享对活动园问题的认识：题的认识：活动园活动园3.3.感悟反思的意义感悟反思的意义 反思可以让我发现自己做得好的地方，下反思可以让我发现自己做得好的地方
13、，下次继续努力。反思可以让我学习别人的优点次继续努力。反思可以让我学习别人的优点。反思让我可以总结经验，促进自身能力的。反思让我可以总结经验，促进自身能力的发展；反思可以让我看到自己的缺点和不足发展；反思可以让我看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；反思可以让我明确，避免再犯同样的错误；反思可以让我明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；反思可以让我回顾、分析和总目标的实现；反思可以让我回顾、分析和总结过去，更好的把握现在和未来。结过去，更好的把握现在和未来。看教材看教材P23“P23“任务栏任务栏”，由这个任务可以看，由这个任务可以
14、看出，反思对我们有什么意义？小组内说一说。出，反思对我们有什么意义？小组内说一说。任务栏任务栏课堂总结课堂总结 通过学习知道什么是反思，懂得反思通过学习知道什么是反思，懂得反思的意义，学习从正反不同的角度反思自己的意义，学习从正反不同的角度反思自己。明确通过反思，更好地理解和思考自己。明确通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。在一起，让自己在将来做得更好。板书设计板书设计第三课 学会反思生活离不开反思生活离不开反思 含义反思的 角度、经验 意义课堂练习课堂练习一我知道一我知道1.当我们思考过去的事情，
15、并从中得到（）或（）时，就是在反思自己。2.主动反思，能更好地把握（）和（）。二二.选择题选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）1.下列那种行为是在反思()A.小冬骂哭了女同学，他说：是她先骂我的B.小林数学考差了，他说：都怪同桌不让我抄他的C.小美早上说妈妈真啰嗦，她觉得对不起妈妈，妈妈这是在关心她2以下哪种说法是正确的（）A.反思是不自信的表现B.反思作为一种内心活动，是自我完善的一种方式C.只要进行反思，就一定能取得成功 经验经验教训教训现在现在未来未来C CB B人教版人教版道德与法治道德与法治 六年级下册六年级下册 第一单元第一单元 完善自我完善
16、自我 健康城长健康城长 第第2 2课课 学会反思学会反思 第二节第二节学习目标学习目标1.1.养成反思的行为习惯，进一步养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。完善自我，促进健康成长。2.2.学习从不同的角度反思自己。学习从不同的角度反思自己。3.3.初步掌握收集、整理和运用信初步掌握收集、整理和运用信息的能力。息的能力。复习导入复习导入 复习导入：什么是反思？我们注意经常复习导入：什么是反思？我们注意经常反思有什么意义？反思有什么意义？归纳：归纳：生活生活中，我们需要反思的时候是很中，我们需要反思的时候是很多的，反思对于完善自我，促进自身多的，反思对于完善自我，促进自身健康成长具有
17、重要意义，学会合理地健康成长具有重要意义，学会合理地反思，科学的反思很反思，科学的反思很重要。重要。1.1.掌握反思方法掌握反思方法看看教材教材P24P24活动园事例，小组内说一说活动园事例，小组内说一说：事例事例中的中的“我我”采用的反思方法？采用的反思方法？提示：我按如下步骤反思：提示：我按如下步骤反思：第一步：回忆演讲的经过，当时我感到太狼狈，便第一步：回忆演讲的经过，当时我感到太狼狈，便指责罗康，是我不对。指责罗康，是我不对。第二步：我不想面对的事实是：自己的失误才是导第二步：我不想面对的事实是：自己的失误才是导致演讲失败的真正原因。致演讲失败的真正原因。第三步：下次演讲，我一定做好充
18、分的准备，即使第三步：下次演讲，我一定做好充分的准备，即使发挥不好，也不再推卸责任。我相信，精彩一定属发挥不好，也不再推卸责任。我相信，精彩一定属于我们。于我们。活动园活动园1.1.掌握反思方法掌握反思方法 你你曾经深刻反思过的印象最深的一曾经深刻反思过的印象最深的一件事情是什么？你能像这个同学一样件事情是什么？你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗？反思生活中发生的事情吗？提示：如与父母、同学、好朋友或其他提示：如与父母、同学、好朋友或其他人产生的矛盾等。第二个问题根据自己的实人产生的矛盾等。第二个问题根据自己的实际情况回答。际情况回答。活动园活动园事例拓展事例拓展1.1.掌握反思方法掌握
19、反思方法齐读齐读“反思的方法反思的方法”，说说说说你还有哪你还有哪些好的反思方法？些好的反思方法？提示：如总结反思法：总结反思自己或他人教学实践活提示：如总结反思法：总结反思自己或他人教学实践活动中的经验与教训的方法；对话反思法：通过与矛盾对动中的经验与教训的方法；对话反思法：通过与矛盾对象交流，来反思自己的行为；行动研究法：是指个体对象交流，来反思自己的行为；行动研究法：是指个体对自己在生活中与他人产生的矛盾进行反思性调查和研究；自己在生活中与他人产生的矛盾进行反思性调查和研究；写日记：通过写日记反思自己每天需要反思的事情等。写日记：通过写日记反思自己每天需要反思的事情等。资料：资料：反思方
20、法反思方法选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？得更好？2.2.把握反思时机把握反思时机 看看教材教材P25P25活动园活动园毛毛同学的生毛毛同学的生活记录表活记录表，选择你认为特别需要反，选择你认为特别需要反思的一项
21、，在相应的方框内打思的一项，在相应的方框内打“”“”，然后说一说：，然后说一说：（1 1）你这样选择的理由是什么）你这样选择的理由是什么？（2 2）小组内交流：看看其他同学的选）小组内交流：看看其他同学的选择，他们的理由是什么？从中你感悟择，他们的理由是什么？从中你感悟到什么？到什么？提示：反思时时都能进行。在特定情况提示：反思时时都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。下，反思尤其必要。活动园活动园事例拓展事例拓展2.2.把握反思时机把握反思时机教材教材P26P26阅读角，学习古人的反思方法阅读角，学习古人的反思方法，小组内说一说：，小组内说一说：你从中学到了什么你从中学到了什么反思方法？你明
22、白了一个什么道理？反思方法？你明白了一个什么道理？提示：提示：A.A.我学到的反思方法是：我学到的反思方法是：“吾日三省吾日三省吾身吾身”。B.B.我明白了：反思时时都能进行，我明白了：反思时时都能进行，曾子因为掌握反思的时机，每天都注意反思曾子因为掌握反思的时机，每天都注意反思，所以他才能不断进步，成为孔子弟子中的，所以他才能不断进步，成为孔子弟子中的佼佼者。佼佼者。阅读角阅读角2.2.把握反思时机把握反思时机我参与、我探究：我参与、我探究：你有专属自己的你有专属自己的“反思时间反思时间”吗？你认为通过反思有收吗？你认为通过反思有收获吗？获吗？提示如下：提示如下：1.1.我在每天完成作业后进
23、行反思，这使我的我在每天完成作业后进行反思，这使我的学习有了很大的进步。学习有了很大的进步。2.2.我通过和爸爸妈妈的聊天反思自己，这使我通过和爸爸妈妈的聊天反思自己，这使我掌握了更多的学习方法，和同学相处更和我掌握了更多的学习方法，和同学相处更和谐了。谐了。3.3.我每天抽时间写日记，记载每天中最想反我每天抽时间写日记，记载每天中最想反思的事，周末我再总结反思，这使我总结了思的事，周末我再总结反思，这使我总结了不少对自身健康成长的经验或教训。不少对自身健康成长的经验或教训。拓展拓展3.3.养成反思习惯养成反思习惯我参与、我探究我参与、我探究：说一说：学习了这说一说：学习了这节课，你有那些收获
24、？节课，你有那些收获？请你用日记的请你用日记的方式将自己对这节课的反思写下来，方式将自己对这节课的反思写下来，注意要有条例。注意要有条例。提示：学习了反思的含义、方法、内容和时提示：学习了反思的含义、方法、内容和时机等。机等。课堂反思课堂反思3.3.养成反思习惯养成反思习惯我参与、我探究我参与、我探究：你认为要养成反思你认为要养成反思的习惯，需要注意怎样做？的习惯，需要注意怎样做？提示：提示：当我们做了错事以后，注意反思事情的经过当我们做了错事以后，注意反思事情的经过，吃一堑，长一智；，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，注意反在我们取得成功以后，注意反思成功的原因；思成功的原因；在看到别人的
25、成功与失败以后，注在看到别人的成功与失败以后，注意借鉴对自身健康成长有意的经验或教训；意借鉴对自身健康成长有意的经验或教训；注意有注意有自己反思的自己反思的“专属时间专属时间”，无须太长，每日坚持；，无须太长，每日坚持；注意将自己的反思过程、反思结果记录下来，以便提注意将自己的反思过程、反思结果记录下来，以便提醒自己；注意积累自己或他人反思的好方法，不断醒自己；注意积累自己或他人反思的好方法，不断完善自我，健康成长等。完善自我，健康成长等。拓展提拓展提升升课堂总结课堂总结 通过学习我知道了良好的反思方法通过学习我知道了良好的反思方法和习惯，可以进一步完善自我，促进健和习惯，可以进一步完善自我，
26、促进健康成长，所以我们要经常反省自己，从康成长，所以我们要经常反省自己，从不同的角度反思自己，保持清醒的头脑不同的角度反思自己，保持清醒的头脑，对自己有正确评价，这才是真正意义，对自己有正确评价，这才是真正意义上的长大了。上的长大了。板书设计板书设计第三课 学会反思养成反思好习惯养成反思好习惯 方法方法反思的反思的 时机时机 习惯习惯课堂练习课堂练习一我会判断（正确的打一我会判断（正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”。）。）1.1.反思就是对自己错误的言行进行思考，那些正确的言行就没必要再考虑了。（反思就是对自己错误的言行进行思考，那些正确的言行就没必要再考虑了。（）2.2.我是一个遵纪守
27、法的人，没必要进行反思。（我是一个遵纪守法的人，没必要进行反思。（）二二.选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）的。）1.1.下列做法正确的是下列做法正确的是 ()()A.A.反思就是找自己的错误反思就是找自己的错误B.B.在特定情况下反思尤其必要，其他情况下没必要反思在特定情况下反思尤其必要，其他情况下没必要反思C.C.我们应该有专属自己的我们应该有专属自己的“反思时间反思时间”2 2东东和同桌打架了，他认为（东东和同桌打架了，他认为（）A.A.不是我的错，我为什么要反思不是我的错，我为什么要反思B.B.我应该反思自己，我也有不对的地方。我应该反思自己，我也有不对的地方。C.C.我以后不和同桌说话就可以了我以后不和同桌说话就可以了 CB
