1、统编教材五年级下册第三单元统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國有趣的形声字有趣的形声字统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國第一课时单击此处编辑母版标题样式2023-5-153统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國 汉字寻根汉字寻根 周有光 人要寻根，字也要寻根。20世纪50年代，考古学者发掘出五千年前的西安“半坡遗址”，其中彩陶上有分散的几十个刻划符号。有人认为这或许是甲骨文的祖先。20世纪70年代，考古学者又发掘出六千年前的临潼“姜寨遗址”，其中彩陶上有分散的刻划符号102处之多。又有人认为这或许是甲骨文的祖先。汉字与岩画同出一源。有的字形与岩画相同。有的字形与岩画相似。岩画
2、是汉字的父母。中国各地逐渐发现了不少岩画。岩画的历史大约有一万年。汉字的历史从甲骨文算起大约有3300年。单击此处编辑母版标题样式2023-5-154统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國小组讨论：汉字是如何产生和发展的？小组讨论：汉字是如何产生和发展的？单击此处编辑母版标题样式2023-5-155统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國 汉字的演变汉字的演变单击此处编辑母版标题样式2023-5-156统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。指事者，视而可识，察而见意，上下是也。会意者，比类合谊，以见指挥，武信是也。形声者，以事为名，取譬相成，江河
3、是也。选自说文解字读下面四句话，跟同学讨论读懂了什么？不懂什么？读下面四句话，跟同学讨论读懂了什么？不懂什么？单击此处编辑母版标题样式2023-5-157统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國根据图片，你能认出下面这些字吗？根据图片，你能认出下面这些字吗？（虎）（女）（车）（舟）分组讨论：什么是象形字？象形字明显的标志是什么？分组讨论：什么是象形字？象形字明显的标志是什么？单击此处编辑母版标题样式2023-5-158统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國 连一连，把下面几个象形字和由它演变的汉字，还有几个图形，组成三个家。单击此处编辑母版标题样式2023-5-159统编教材五年级下册第
4、三单元漢字漢字王國王國从从“龙龙”“”“蛇蛇”中任选其一，创它们的象形字中任选其一，创它们的象形字 讨论：造象形字时面临什么难题？讨论：造象形字时面临什么难题？单击此处编辑母版标题样式2023-5-1510统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國根据图片，你能认出下面这些字吗？根据图片，你能认出下面这些字吗？(本）（末）（刃）（甘）分组讨论：什么是指事？指事字明显的标志是什么？分组讨论：什么是指事？指事字明显的标志是什么？单击此处编辑母版标题样式2023-5-1511统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國根据图片，你能认出下面这些字吗？根据图片，你能认出下面这些字吗？休 看 北 典 分组
5、讨论：什么是会意？会意字明显的标志是什么？分组讨论：什么是会意？会意字明显的标志是什么？统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國第二课时单击此处编辑母版标题样式2023-5-1513统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國读课文，读准字音，标出不明白字词，划出不理解的句子。读课文，读准字音，标出不明白字词，划出不理解的句子。它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征，由于汉字毕竟不是绘画，而是文字符号，简化后，象形的特征一旦弱化经，就不容易辨别出来了。因此，人们在象形字的基础上增加声符，创造出了新的形声字。还有一种形声字，是在象形字的基础上增加形符创造出来的。单击此处编辑母版标题样式2023-5-1514统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國 汉字解密之凤汉字解密之凤单击此处编辑母版标题样式2023-5-1515统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國 凤，神鸟。天老说：“凤的形象，像鸿前麐ln后，蛇头鱼尾，鹳gun胫鸳腮，龙文虎背，燕颔鸡喙hu，五色备举。凤出于东方君子之国，翱翔于我四海之外，过崐仑，饮水于砥柱，濯zhu羽于弱水河，暮宿风穴。凤鸟现则天下大安宁。字形采用“鸟”作边旁，采用“凡”作声旁。说文解字(白话版)单击此处编辑母版标题样式2023-5-1516统编教材五年级下册第三单元漢字漢字王國王國 国家公祭日国家公祭日
