1、第四单元第十二课木兰从军学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2、学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写。认识1个多音字；3、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人的。导入课文1.读准字音，不认识的字多读几遍。2.给课文标好自然段序号，并画出不理解的词。3.想想每段课文的大意。自读要求初读课文巾巾 达达 征征jnjn兵兵ddzhngzhngbngbng毛巾领巾到达发达征文特征士兵兵法 学习字词应应 功功 利利yngyng将将gnggnglljinjing g应当应有尽有用功功夫胜利吉利将来将近 学习字词学习字词战争 朝廷 征兵 理应说服 燕山
2、 昔日 焦急巾帼英雄 赫赫战功英勇善战 文静俊美 木兰是谁？从军是什么意思？花木兰是女儿家，她女扮男装，替谁去从军？精读课文我国古代有一位巾帼英雄，名叫花木兰。花木兰是_我国古代的一位女英雄。我心目中的英雄是 ，因为 。思考：花木兰为什么要去从军？边读边画出有关句子。那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分忧。她说服了家人，女扮男装，替父从军。思考：花木兰女扮男装替父从军，家人又怎么会同意呢？演一演：木兰如何说服父亲、弟弟、母亲？披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到
3、了前线。在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。（跨）骏马 （）黄河（）燕山 （）战袍（）军装 （）桌子（）作业填上合适的词语渡过披穿排写 木兰胜利回乡后，脱下了战袍，穿上了心爱的女装。将士们前来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。（）的花木兰（）的花木兰根据课文内容填空拓展：知道了花木兰原来是女扮男装，将士们会怎么想？又会怎么说？精读课文 木兰为什么会女扮男装去从军呢？精读课文我想说：花木兰，你江苏教育出版社 二年级|下册 1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动
4、的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！
