1、校本培训：校本培训：高效课堂建构高效课堂建构十三团红桥中学十三团红桥中学授课人：李戴亲授课人：李戴亲理解课堂理解课堂 一、高效课堂的概括一、高效课堂的概括 知识的超市、生命的狂欢。教室教室三、高效课堂的一个中心三、高效课堂的一个中心 一切以学生为中心一切以学生为中心 以快乐为根本。以快乐为根本。四、高效课堂的两个基本点四、高效课堂的两个基本点 A、关注学生弱势群体。、关注学生弱势群体。B、教材分析的、教材分析的“无边界原则无边界原则”。五、高效课堂的终极目标 致力于学习能力的培养致力于学习能力的培养 六、高效课堂的特点六、高效课堂的特点 三高 三动 三量 三特点 三学 减负 七、高效课堂的基本
2、元素七、高效课堂的基本元素 课堂效益公式 核心理念 技术支撑 学习方式 教学目标 八、高效课堂的评价八、高效课堂的评价 A、师生关系 B、以学生的“学”评价教师的“教”C、学生参与度 D、教师的态度和行为 九、高效课堂的课堂要求九、高效课堂的课堂要求 A、文本挖掘 B、课堂形式 C、课堂气氛十、高效课堂对教师的要求十、高效课堂对教师的要求l教师要成为教师要成为“四者四者”：l 促进者促进者l 学习者学习者l 决定者决定者l 幸福者幸福者 十一、高效课堂的十一、高效课堂的“命门命门”“开放开放”是前提是前提“关键关键”定成败定成败 产品是课堂产品是课堂十二、高效课堂符合新课改理念十二、高效课堂符合新课改理念 A、紧扣“教”与“学”，真正实现了“两个转变”B、围绕的就是自主、合作、探究 C、诠释的是“师”与“生”的关系 D、教书育人的完美体现心动心动+行动行动成功成功n n 谢谢聆听谢谢聆听n 再见再见
