1、 当当他还是一个孩子的他还是一个孩子的时候时候，就对就对另一个另一个更更弱小的孩子担起弱小的孩子担起了了责任，责任，就要就要撑起困境中撑起困境中的的家家庭，庭，就要就要学会友善、勇敢和坚学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早强，生活让他过早地地开始收获，开始收获，他他由此由此从男孩变成了打不倒的从男孩变成了打不倒的男子汉男子汉,在在贫困贫困中中求学，求学，在在艰辛艰辛中中自自强，今天他看起来强，今天他看起来依然依然文文弱，弱，但是在但是在精神上，他精神上，他从来从来是是强者。强者。了解虚词了解虚词1 1、依次填入下列横线处的词语恰当的一组是、依次填入下列横线处的词语恰当的一组是()()那天夜晚，他
2、抱着吉他即兴演唱了几支歌，那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是脸上是_的表情，像孩子那样快乐，像农的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我夫那样淳朴。我_一次感到，好的男子汉一次感到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，地，_那是音乐、绘画那是音乐、绘画_书籍。书籍。A.A.迷醉迷醉 不止不止 不管不管 还是还是 B.B.陶醉陶醉 不只不只 不管不管 还是还是C.C.迷醉迷醉 不只不只 如果如果 或者或者 D.D.陶醉陶醉 不止不止 如果如果 或者或者一、高考回眸一、高考回眸A A【解析解析】“迷醉迷醉”的程度要比的程度要
3、比“陶醉陶醉”深，它是深，它是指指“沉迷，陶醉沉迷，陶醉”。后文中后文中“像孩子那样快乐，像孩子那样快乐，像农夫那样纯朴像农夫那样纯朴”的描写，显示出的描写，显示出“他他”在音乐在音乐中的那种沉迷的状态，选用中的那种沉迷的状态，选用“迷醉迷醉”更好。更好。“不止不止”和和“不只不只”：“不止不止”表示超出某个表示超出某个数目或范围，强调数目或范围，强调“数目多数目多”；“不止一次感受不止一次感受到到”，表明，表明“感受感受”了很多次了很多次。“不只不只”是是“不不但，不仅但，不仅”之意，不能与之意，不能与“一次一次”相搭配。相搭配。最后两个词语的区别较好辨析最后两个词语的区别较好辨析。“不管不
4、管还还是是”是表示递进关系的关联词是表示递进关系的关联词，表明，表明“音音乐乐”“”“绘画绘画”“”“书籍书籍”都能成为都能成为“好的男子汉好的男子汉”的的“园地园地”。而。而“如果如果”与与“或者或者”不搭配。不搭配。15.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）分）我们曾说，中学生初学文言文时我们曾说，中学生初学文言文时 不要依赖译文。不要依赖译文。并不是并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，肯动脑筋，肯动脑筋，不盲目机械地看待译文，不盲目机械地看待译文，只要译文不是太差，看着译，只要译文
5、不是太差，看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，不失不失为一种可行的方法。为一种可行的方法。【答案答案】A.A.从文中说从文中说“不是说在整个学习过程中绝对不去参不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文看译文”可推断前一空的内容是用了类似可推断前一空的内容是用了类似“绝对不绝对不”的说法，的说法，因此因此B.DB.D选项排除。第空选项排除。第空【并且并且】1 1、用在两个动词词组之、用在两个动词词组之间，表示两个动作同时或先后进行。间，表示两个动作同时或先后进行。2 2、用在复合句，后一、用在复合句，后一半里，表示更进一层的意思。半里，
6、表示更进一层的意思。【而且而且】1 1、表示递进。、表示递进。2 2、表、表示强调，多与其他的连接词共同使用，加强要强调的内容。示强调，多与其他的连接词共同使用，加强要强调的内容。在此空要比较出那个更恰当，难度很大。因此暂时放弃比较，在此空要比较出那个更恰当，难度很大。因此暂时放弃比较，看第空，我们可以清楚地注意到看第空，我们可以清楚地注意到“如果如果(假使、假如、要假使、假如、要是、倘若、要是是、倘若、要是)就就(那么、那、便那么、那、便)”是一组假设关系的是一组假设关系的关联词，那这样就很容易排除关联词，那这样就很容易排除C C。1 1、考纲要求：、考纲要求：正确使用词语（包括熟语）正确使
7、用词语（包括熟语）D D级级2 2、命题推测、命题推测直接考直接考选择题仍是主流（结合选择题仍是主流（结合实词考，放在病句中考）实词考，放在病句中考）间接考间接考文章赏析、作文文章赏析、作文二、命题推测二、命题推测三、辨析技巧三、辨析技巧他常常写小说，他常常写小说，也写写诗。（偶然也写写诗。（偶然/偶尔）偶尔）虚词的词性不同，其语法特点和语法功能也不虚词的词性不同，其语法特点和语法功能也不同，我们只有把准了词性，才能做到准确使用。同，我们只有把准了词性，才能做到准确使用。“偶然偶然”是形容词是形容词，它不能充当，它不能充当“写写写写”的状语，的状语，应该换用频度应该换用频度副词副词“偶尔偶尔”
8、。1 1把准词性把准词性偶尔偶尔学习学习 刻苦钻研。（必须、必需）刻苦钻研。（必须、必需）必须必须必须（副词）必须（副词）必需（动词）必需（动词）与作家不同的是，摄影家们把自己对山与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。笔下，而是直接聚焦于镜头。（“没有没有”应移到应移到“把把”之前）之前）他感到自己被人不了解，十分痛苦。他感到自己被人不了解，十分痛苦。（“不不”字放于字放于“被被”字前）字前）（1 1）副词的位置）副词的位置结论：否定词必须放在结论：否定词必须放在“把把”“被被”字之字之前。前。2 2
9、、摆正位置、摆正位置2 2、摆正位置、摆正位置 他因为名字中有个他因为名字中有个“海海”字，年纪又比字，年纪又比大伙长两岁，所以，大家都叫他海哥。大伙长两岁，所以，大家都叫他海哥。复句中，前后分句的主语如果不一致，复句中，前后分句的主语如果不一致，关联词语应该放在主语之前；前后分句的主关联词语应该放在主语之前；前后分句的主语如果一致，关联词语应该放在主语之后语如果一致，关联词语应该放在主语之后 。该句中前面分句的主语是该句中前面分句的主语是“他他”，后面，后面分句的主语是分句的主语是“大家大家”，二者不一致，所以，二者不一致，所以，“因为因为”应调到主语应调到主语“他他”之前。之前。（2 2）
10、关联词的位置）关联词的位置结：主语不同关在前；结：主语不同关在前；主语相同关在后。主语相同关在后。赵明十分诧异地问：赵明十分诧异地问：“难道他到现在还没难道他到现在还没拿定主意考文科拿定主意考文科 考理科考理科?”（或者（或者/还是）还是）“或者或者”表选择，但只能用于陈述句表选择，但只能用于陈述句；而同样；而同样表示表示选择关系的选择关系的“还是还是”，则既可以用于疑问句中，也可以，则既可以用于疑问句中，也可以用于陈述句中用于陈述句中。该句是一个疑问句，所以应换用。该句是一个疑问句，所以应换用“还还是是”。终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小
11、巷，大街小巷，_（A A难免难免 B B不免）不想起不免）不想起许多童年的往事。许多童年的往事。（析（析：“不免不免”只用于肯定式，只用于肯定式，“难免难免”可用于肯可用于肯定式，也可用于否定式，定式，也可用于否定式，故选故选 A A“难免难免”）3 3看清句式看清句式还是还是有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这_（A A毕竟毕竟B B究竟）只是个人究竟）只是个人的不同感受，购车人还要亲自驾驶一下才能的不同感受，购车人还要亲自驾驶一下才能作出判断。作出判断。“究竟究竟”，副词，一般用于问句，
12、副词，一般用于问句。故选。故选A A“毕竟毕竟”，表示追根究底所得到的结论，表示追根究底所得到的结论，相当于相当于“终究终究”“”“到底到底”。3 3看清句式看清句式 虚词的使用与句式有密切的关系，有的只虚词的使用与句式有密切的关系，有的只能用于能用于肯定句肯定句，而不能用于，而不能用于否定句否定句；有的只能；有的只能用于用于陈述句陈述句而不能用于而不能用于疑问句疑问句。他们学习了中国教育改革和发展纲要，他们学习了中国教育改革和发展纲要，决心统筹安排，因地制宜，决心统筹安排，因地制宜，_(_(A A逐步逐步 B B逐渐逐渐)推进农村教育综合改革。推进农村教育综合改革。同同：都表示事物发展的渐进
13、过程。：都表示事物发展的渐进过程。异异：“逐逐步步”指一步一步地发展，有很明显的指一步一步地发展，有很明显的阶段性，阶段性，对象多用于人的有计划的努力；对象多用于人的有计划的努力；“逐逐渐渐”没有明显的阶段性，没有明显的阶段性，对象多用于对象多用于事物的变化。事物的变化。4 4辨析异同辨析异同 辨析出它们的异同点，然后依据具体的辨析出它们的异同点，然后依据具体的语境作出取舍。语境作出取舍。他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地远镜仔细地_(_(A A再再 B B又又)看了一阵
14、。看了一阵。同同：都表示动作行为的重复。：都表示动作行为的重复。异异：“再再”表示表示将要将要重复的动作，重复的动作，“又又”表示表示已经已经重复的动作。重复的动作。该句中最后一个分句中的该句中最后一个分句中的“了了”表表示动作已经完成，所以该选示动作已经完成，所以该选“又又”。4 4辨析异同辨析异同 党的高级干部办事、想问题都要从党和人党的高级干部办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点，不能贪图私利。民的根本利益为出发点，不能贪图私利。该句中，该句中，“从从”不能与不能与“为为”搭配，应把搭配，应把“从从”改为改为“以以”或删去或删去“为为”和和“点点”。作为中学生，无论生理上和心理上
15、，都作为中学生，无论生理上和心理上，都处于从幼稚走向成熟的过渡期，极易受到处于从幼稚走向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。环境和教育的影响。“无论无论和和”不搭配不搭配,改为改为“无无论论还是还是”表选择关系。表选择关系。5 5对应搭配对应搭配识记固定搭配的关联词：识记固定搭配的关联词：不但不但而且而且 （递进）（递进）尽管尽管却却 （转折）（转折）不是不是而是而是 （并列）（并列）不是不是就是就是 （选择）（选择）只有只有才才 （条件）（条件）只有只有就就 （条件）（条件）与其与其不如不如 （选择）（选择）不但不不但不反而反而（反义递进）（反义递进）邓亚萍现在留给大家的印象，邓亚萍现在
16、留给大家的印象，_日渐成日渐成熟的仪表风度，熟的仪表风度，_依然保留的拼搏精神。依然保留的拼搏精神。(A A不仅是而且是不仅是而且是 B B不是而是不是而是)“不仅是而且是不仅是而且是”并存性的并存性的递进关递进关系，系，连接的两项可以同时肯定。连接的两项可以同时肯定。“不是不是 而是而是 ”是取舍性的是取舍性的并列关并列关系系，否定前者肯定后者。，否定前者肯定后者。6 6辨明关系辨明关系兼而有之兼而有之,而且后者更为难能可贵，选而且后者更为难能可贵，选A A。他热爱足球事业，他热爱足球事业，已经是已经是4040岁的人岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。（即使了，仍驰骋在绿茵场上。（即使/尽管）尽管）
17、“即使即使”表假设，而下文的表假设，而下文的“已经已经”表明陈述的事情是一种已经发生的情况。表明陈述的事情是一种已经发生的情况。不合逻辑，可改为不合逻辑，可改为“尽管尽管”。7 7符合逻辑符合逻辑 虚词作为语句表意的纽带，必须符合虚词作为语句表意的纽带，必须符合事理逻辑，而不能在表述上与事理逻辑相事理逻辑，而不能在表述上与事理逻辑相悖。悖。上网聊天对我不感兴趣。上网聊天对我不感兴趣。（主客颠倒主客颠倒 不合逻辑）不合逻辑）尽管尽管电视剧大明宫祠在塑造一代女电视剧大明宫祠在塑造一代女皇武则天的形象有重大突破。皇武则天的形象有重大突破。在在“形象形象”后面加上后面加上“方面方面”。8 8谨防脱漏谨
18、防脱漏 虚词的脱漏会直接导致成分的残缺，虚词的脱漏会直接导致成分的残缺，甚至影响到语意的表达，须谨防。甚至影响到语意的表达，须谨防。9 9删除赘余删除赘余经过治理整顿，剧场内外秩序明经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。显好转，观众出入不再互相拥挤。虚词的使用应切合语境的需求，如虚词的使用应切合语境的需求，如果随意滥用，往往会造成语意的累赘、果随意滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构。重复，甚至破坏句子的结构。“互相互相”表意上与表意上与“拥挤拥挤”重复，应删去重复，应删去“互相互相”。四、方法小结四、方法小结把准词性把准词性 摆正位置摆正位置 看准句式看准
19、句式 辨析异同辨析异同 对应搭配对应搭配 辨明关系辨明关系 符合逻辑符合逻辑 谨防脱漏谨防脱漏 删除赘余删除赘余加强语感加强语感注意语境注意语境（1 1）B B、人们认为，团队有效性的关键因素不、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。一致、互相配合的团队协作技能。（2 2）B B、艾滋病有三大传播途径，我们需要、艾滋病有三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的行动，将会迅速蔓延，给人类健康带
20、来巨大的威胁。威胁。（关联词的对应搭配不当：不是（关联词的对应搭配不当：不是而是）而是）（辨明关系：根据语境，不能用（辨明关系：根据语境，不能用“不只不只是是而且是而且是”这种递进关系的）这种递进关系的）（删除赘余：（删除赘余：“否则否则”=如果不这样，与如果不这样，与“不不采取紧急行动采取紧急行动”重复，可删去重复，可删去“不采取紧急不采取紧急行动行动”五、综合五、综合演练演练1 1、病句辨析、病句辨析（3 3）他们在遇到困难时，并没有消沉，而是）他们在遇到困难时，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。克服困难的信心。（4
21、 4）经专家鉴定，这一只明景泰年间制作的）经专家鉴定，这一只明景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万元以上。景泰蓝铜罐价值至少在三万元以上。（在（在中改为从中改为从中中 从从中表中表来源来源 在在中中 接时间、空间接时间、空间 ）“至少至少”与与“以上以上”重复赘余。重复赘余。（1 1）那时，北大的学生好幸运，学生的借书）那时，北大的学生好幸运，学生的借书证，证，_（A A竟然竟然 B B居然）可以借十函线居然）可以借十函线装书。装书。（2 2）中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小）中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小虚见，中国队的水平虚见，中国队的水平_（A A越发越发B B更加）更加）高超，行家估计中国队胜率较大。高超，行家估计中国队胜率较大。（辨析异同：同：没想到。不同：（辨析异同：同：没想到。不同：“居然居然”还含有结果跟预想相反的意思。选还含有结果跟预想相反的意思。选“居居然然”）（对应搭配：越（对应搭配：越越越 选选“更更加加 ”）五、综合五、综合演练演练2 2、选择最恰当的词语、选择最恰当的词语（3 3）我）我_（A A巴不得巴不得 B B恨不得）恨不得）有人来帮忙。有人来帮忙。巴不得：所希望的事是可能实现的。巴不得：所希望的事是可能实现的。恨不得：所希望的事是不可能实现的。恨不得：所希望的事是不可能实现的。学虚词，不玩虚的！
