XX小学金色童年广播站播音员培训材料(定稿).doc

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1、金色童年广播站播音员培训材料一、介绍金色童年广播站的栏目校园新闻 童心童语(美文诵读) 知识百宝箱 优秀作文 好人好事二、学会停顿停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时,既不能一字一停,断断续续地进行,也不能字字相连,一口气念到底。所以标点符号就有着不可忽视的作用,朗读的停顿必须服从标点符号,多数情况下,有的标点符号地方同朗读时的需要有停顿的地方是一致的。一般地说,句号、问号、感叹号的停顿比分号长些;分号的停顿要比逗号长些;逗号的停顿比顿号长些;而冒号的停顿则有较大的伸缩性:它的停顿有时相当于句号,有时相当于分号,有时只相当于逗号。注意语气,陈述句、问句、感叹句等。学会使用话筒三、如何使

2、自己的声音更饱满、宏亮我们同学有时会感觉说话费劲,声音传不远,特别在话筒里,这样大致有两个原因:其一是没有充分利用共鸣器官;其二是气息不稳。所以今天教你们几个小技巧:1、体会胸腔共鸣:微微张开嘴巴,放松喉头,闭合声门(声带),象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱,体会胸腔的震动;2、降低喉头的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松3、打牙关:所谓打牙关,就是打开上下大牙齿(槽牙),给口腔共鸣留出空间,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打开了。然后发出一些元音,如“a”,感觉感觉自己声音的变化;4、提颧肌:微笑着说话,嘴角微微向上翘,同时感觉鼻翼张开了,试试看,声音是不是更清亮了。5、挺软

3、腭:打一个哈欠,顺便长啸一声(注意周围有没有人哦!)。还有就是气息的问题。要使声音洪亮,中气十足,就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久,要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习,最好在练习说话的时候先站起来,容易寻找到呼吸状态,要坐的话,也要坐直,上身微微前倾四、专项训练美文诵读:秋 景那一声声唧唧的知了叫声,已从那树林里消失了,那一棵棵的翠绿树木,也换上了金黄色的睡衣,那呼呼的西风也匆匆地赶到,这些景象告诉我们秋天已来临了。每当这秋天匆匆地赶来,那河边、路旁到处掉落嫣红的枫叶;天空中,那一队队的候鸟和群飞的燕子正飞向暖和的南方。一片片金黄色的稻田中,辛勤的农夫不辞劳苦收割那黄金

4、般的稻穗,心中正盼望今年有好的收成。夜晚明亮的月光伴着我,每当中秋佳节,我总是想着这秋天的景色,吃着香甜的月饼。啊,这美好的秋天景色,真是个读书的好季节,我要赞美它,利用它。(选1-2名学生上台读)知识百宝箱:小学生秋季常见病及预防一阵秋风一阵凉,秋季昼夜温差很大,我们小学生应对以下几类秋季常见病加以预防。 一、预防感冒伤风:秋季小学生毛病以此为多,尤其是中秋前后,早晚最容易受凉。所以要注意气候变化,冷热当心。二、注意扁桃腺炎:小学生扁桃腺炎的发病率较高,有的孩子一旦感冒发烧,扁桃腺就肿大,这是因为有的小学生平时吃药多,产生了抗药性。故孩子有病,如果没有经过医生允许,千万不要乱吃药。 三、当心

5、气管炎:很多小学生在感冒伤风之后,跟着来的就是支气管发炎,常常咳得喘不过气来,有的甚至持续两三个月还不见好。四、秋季腹泻:要注意日常饮食,不能乱吃,暴饮暴食,还要注意腹部不要着凉。(选1-2名学生上台读)五、绕口令(口齿训练)1四是四,十是十,十四是十四,四十是四十;说清十四、四十、四十四,是件大好事;说混十四、四十、四十四,他是在混事。2是班干部管班干部,不是班干部不管班干部。3大门外有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆就拉哪两辆。4打南边来了个白胡子老头,手里拄着绷白的白拐棒棍。5一平盆面烙一平盆饼,盆平饼,饼平盆。6吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 7会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆

6、腐,不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐,炖坏了我的炖冻豆腐,哪就吃不成我的炖冻豆腐。8 扁担长,板凳宽;板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽;扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。六、顺口溜(呼吸、送气、换气、停顿)蒲公英,空中飞;小白兔,地上追;小猴子,真淘气;鼓起嘴,后面吹。瀑布瀑布,像白布;小猴跑来裁衣裤。瀑布瀑布,不是布,淋得小猴湿漉漉。瀑布瀑布,水作布,一冲而下流远处。螃蟹八只脚,脚多力气大;抬着一面鼓,出门去玩耍。有的脚向前,有的脚后拉;谁也不让谁,只好横着爬。爬得吐沫沫,爬得眼发花;爬到大门口,天色全黑了。太阳落西边,只好回家了。小

7、调皮,做习题。习题难,画小雁;小雁飞,画乌龟;乌龟爬,画小马;小马跑,画小猫;小猫叫,吓一跳。学文化,怕动脑;看你怎么学得好。仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles

8、; pas des fins commerciales. , , .For personal use only in study and research; not for commercial use 以下无正文 仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et

9、la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文 仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文

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