1、XX年秋季小学教研工作计划一、指导思想本学期我校教研工作以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。二、工作目标完善各项管理制度，规范教研活动；2着眼教师专业成长，培养教研骨干；3依托远程教育资源，提高教研成效；4抓实课题研究实施过程，丰富教研成果。三、工作
2、要求：本学期课堂教学研究的重点用好部编教材，落实新理念、提高课堂教学的效率。2各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习等活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。3认真积极参加各种培训学习、讲座等活动，及时反思，及时总结。4鼓励闲聊式教研方式。同事间可以利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。四、具体措施：分层次、突重点进行校本培训校本
3、培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，读即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；研即通过业务学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；写即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；评
4、即学校采取检查、督导等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。（二）抓好教学常规管理的全面推进，严格制订并执行工作计划。根据各个学科课程要求，认真制订各学科计划，严格按照教学工作计划和教学进度表推进各项工作。本学期教导处继续加强课堂巡查，并认真做好xx中心小学课堂巡查记录。积极主动参与片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，走出去，请进来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。课题研究讲实效、出成果我校有五个课题被确认为镇级小课题。本学期我校将围绕这五个小课题，组织课题组成员深入课堂，加大课题研究的投入工作。课
5、题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。各课题组要根据各自制订的计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。2课题研究讲求实效性。教导处要加强对各课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。校本教研高标准、严要求校本教研形式以理论学习、集体备课、主题教研、反思交流等活动为基本形式。围绕教学
6、主题，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重以老带新、以强带弱，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。本学期拟尝试开展微课教学，将微课穿插于课堂教学当中，实现学生自主学习。开展教研组微课Pk赛；青蓝Pk：微课同课异构大比拼等多项活动。完善校本课程建设，让校本课程发挥更好的作用针对学生的兴趣和需要，继续完善和利用学校和社区课程资源开发的校本课
7、程，充分挖掘身边的资源，创新形式，丰富学生的学习生活，提高学生的整体素质。（六）营造书香校园，渗透养成教育继续开展校园读书论坛，由教师定期地交流读书心得，制定学校读书活动方案，组织全校教师学习；继续深化开展“学习践行弟子规”活动，结合“国学与礼仪小讲堂”，以公民素养养成教育为重点，深入开展主题教育实践活动，加强中华传统教育，践行勤俭节约，杜绝校园攀比之风。创新开展孝心教育活动，延续中华传统文化的精神命脉。继续开展“xx中心小学校园读书月活动”，借助“亲子共读”“师生共读”“生生共读“之力，营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色，充分利用学校图书室、阅览室以及班级图书角，引导学生多读书，读好书，好读
8、书。发动全体教师在“晨诵、午诵”中渗透对学生良好行为习惯的养成教育，让学生在潜移默化中成长为明理好学、健康阳光的优秀人才。（七）青蓝结对促成长继续开展青蓝师徒工程，通过“师徒同课同构”、“青蓝微课大比拼”等多种活动形式，使不同层次的教师得到不同的发展。实现“以老带新、以新促老”共同提高的目的，确保年轻教师上出合格课，老教师上出风格课。加大新教师培养力度，从读书、谈心、活动等形式拓展青年教师树立正确的价值观。具体月份安排：九月份：完善各教研组教研活动计划，召开各教研组期初工作会议，布置本学期相关工作。2启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。3继续推动“书香校园建设行动计计划”的实施，开展爱心
9、与教育静悄悄的革命等读书交流活动。4.开展第20届推普周活动。5组建各种兴趣小组并制定计划开始活动。6新调入教师做好素质了解准备。7.组织学生参加第三届xx镇少儿打字比赛。8.组织参加市级部编小学一年级语文教材、一年级道德与法治教材培训。9.召开镇级课题组长会议，各课题组制订本学期课题研究工作计划。0.组织参加第三届教师汉字听写比赛。1.组织新调入的教师接受素质了解。十月份：.进行十月份的教学常规检查。2.加强新教师教育教学能力的指导培训，深化青蓝工程。3.组织参加市首届教师技能大赛一等奖获得者片段教学展示活动。4.各课题组开展课题研究。5.各教研组举行微课Pk赛。6.组织参加镇英语学科教师技
10、能比赛（书写）十一月份组织期中质量普查，召开家长会，进行阶段小结，研究辅差措施；开展各类谈心交流活动；举行“家长开放月”系列活动。2.做好参加XX届新分配教师汇报课评比活动3.进行十一月份的教学常规检查。4.组织参加数学学科中年教师解题能力暨课堂教学观摩评优活动。5.组织参加镇语文学科教师下水文比赛。6.青蓝Pk：微课大比拼。十二月份：.进行十二月份的教学常规检查。2.组织参加学科观摩活动、课题教研活动、名师展示活动、骨干教师献课活动。3.组织参加晋江教研泉州教研通讯论文征集。4.组织参加晋江市小学综合实践活动论文评选活动5.组织参加第二届课本剧比赛元月份：.开展庆元旦活动。2.做好期末学科质量普查。3.各种资料整理归档，做好期末各学科工作总结。
