1、百度文库 - 让每个人平等地提升自我木材加工技术专业（木质材料制造与应用）实施性教学计划 主笔人：倪贵林一、 专业培养目标1.培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有应用写作、外语和计算机办公软件知识，计算机辅助制图、机械基础等必备知识，掌握人造板制造及深加工技术、人造板设备调试与操作技术，人造板生产管理与营销技能，适应人造板及其相关产品的生产、管理、营销、服务第一线所需要的高技术应用型人才。2.人才的业务范围本专业毕业生主要面向胶合板厂、细木工板厂、刨花板厂、中密度纤维板厂、浸渍纸厂、贴面板厂、集成材厂、科技木厂、LVL厂、胶粘剂生产厂、人造板技术标准部门、人造板机
2、械厂、人造板机械经销店等生产加工与经营性企业。从事人造板生产工艺设计、工艺技术管理、新产品开发研制、设备管理、生产管理、产品品质管理、人造板设备的操作与调试、浸渍纸生产、人造板贴面、人造板产品营销等岗位的工作，达到人造板行业中等职业资格水平，至少获得一个行业中级职业资格证书。具体岗位分析如下：表1 木材加工技术专业（木质材料制造与应用）毕业生职业岗位分析表岗位名称岗位职责岗位任务岗位能力要求考核标准工艺技术员工艺技术管理工艺设计、工艺规程制定、工艺过程管理具有人造板生产工艺规程的编制及工艺管理能力专业课及格设备技术员设备管理人造板设备综合管理具有设备管理能力专业课及格生产管理员生产管理生产计划
3、制定、生产调度具有编制生产计划和调度生产能力专业课及格品质管理员品质管理人造板产品质量全面管理掌握人造板产品质量标准、具有质量管理能力专业课及格制胶与调胶工胶粘剂生产操作胶粘剂制造与使用调制操作掌握胶粘剂制造与使用操作技术专业课及格浸渍纸工浸渍纸生产操作浸渍纸浸胶与干燥生产掌握浸渍纸生产操作技术专业课及格人造板贴面工人造板贴面生产操作人造板涂胶、贴面生产掌握人造板贴面的操作技术专业课及格设备操作和调试员设备操作和调试人造板设备的操作与调试具有多种人造板设备的操作与调试能力专业课及格营销员营销业务产品销售及售后服务具有市场分析和营销能力专业课及格三、 知识、能力、素质结构（一）应具有的知识、能力
4、、素质结构知识结构：1.具备高等职业教育必需的文化基础知识。2.具备机械基础（机械原理和机械零部件）等基础知识；具备木材检验与识别知识；具备人造板产品质量检验知识；具备生产管理和营销的基本知识。能力结构1.通用能力具备外语应用能力。具备计算机办公软件的操作能力，计算机辅助制图的能力（CAD或Top solid）。2.专业能力（1）专业基础能力：具有机械制图的能力。具有木材检验与识别的能力。（2）专业核心能力具有人造板生产工艺设计与工艺规程编制能力；具有人造板生产工艺的技术管理能力；具有人造板深加工技术的操作与开发能力；具有胶粘剂制造与调制能力；具有人造板机械操作和调试能力。3.综合能力具有人造
5、板生产技术和管理的综合能力。素质结构具有良好的思想政治素质和行为规范。具有良好的基本文化修养素质。具有良好的身体素质和稳定的心理素质。具有爱岗敬业、创新实干、团结协作的职业素质。（二）能力、素质分析与分解表2 木材加工技术专业（木质材料制造与应用）能力素质表能力种类 能力内容通用能力管理与销售能力英语应用能力计算机综合运用能力专业能力专业基础能力具有机械制图能力木材检验与识别能力专业核心能力具有人造板生产工艺设计与工艺规程编制能力具有人造板生产工艺的技术管理能力具有人造板深加工技术的操作与开发能力具有胶粘剂制造与调制能力具有人造板机械操作和调试能力基本素质政治素质职业素质身体素质心理素质表3
6、木材加工技术专业（木质材料制造与应用）通用能力分解表能力名称能力要求课程实践环节管理与营销能力人造板企业的生产和质量管理、产品销售生产与运营企业生产现场、销售岗位训练英语应用能力力争通过全国高校学生英语应用能力级考试英语听说训练计算机综合能力能熟练使用计算机办公应用软件计算机基础上机操作训练表专业能力和专业核心能力分解表能力名称能力要求课程实践环节专业基础能力具有机械制图能力机械制图机械基础CAD机械零件图绘制训练木材检验与识别能力木质材料与资源木材树种识别训练，木材强度实验表专业能力和专业核心能力分解表能力种类能力要求课程实践环节专业核心能力具有人造板生产工艺设计与工艺规程编制能力胶合板制造
7、技术细木工板制造技术刨花板制造技术中密度纤维板制造技术集成材制造技术实验室人造板质量检验、工厂生产现场实习具有人造板生产工艺的技术管理能力实验室人造板质量检验、工厂生产现场实习具有人造板深加工技术的操作与开发能力人造板表面装饰技术实验室人造板贴面及其它表面装饰实验具有胶粘剂制造与调制能力胶粘剂制造技术实验室胶粘剂制造、工厂生产现场实习具有人造板机械操作和调试能力人造板机械数控设备基础人造板工厂实习表综合能力分解表能力名称能力要求课程实践环节技术能力胜任人造板生产总体工艺设计和工艺管理能力本专业全部技术课程人造板厂实习企业管理能力木材加工企业的生产和质量管理能力相关管理课程人造板厂实习表7专业基
8、本素质分解表能力种类知识点相关课程实施方式政治素质马列主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论、三个代表、法律基础马列主义概论、法律、道德基础，形式政治教育讲座课堂教学、知识讲座、集体活动职业道德道德常识和职业道德规范思想道德课堂教学、知识讲座、集体活动身体素质体育知识与技能体育日常体育锻炼与体育比赛、体育运动会、体育课心理素质心理健康知识与自我调节技巧心理健康选修课、专家咨询、报告会四、招生对象及修业年限1.招生对象：本专业招收普通高中应、往届毕业生。2.学制：全日制三年（2+1模式）。修业年限：三年。五、总学程时间表三 年 制 总 学 程 表周数安排序号内 容周 数第一学年第二学年第三学年
9、1理论教学5114151482实践教学50023918183入学、军训334五一、十一放假61111115劳育课511111机动5111117考试61111118寒暑假25555559总计151262626262720六、教学进程与学时分配2006级木材加工技术专业（木质材料制造与应用）高中起点三年制教学计划进程表教学进程及学时分配课程类别序号课程编号课程名称学分总学时理论实验实习周学时数通用能力1毛概、邓论、三个代表4606042思想道德基础424233形势政策（讲座）16111114体育5858225英语20420444446计算机基础584246067大学生健康与心理健康教育424238
10、就业创业教育585822小计49043060专业能力9制图56506410机械基础56506411计算机辅助设计904812304(1)12*人造板机械586506304(1)13木质资源与材料228226214*胶粘剂制造技术904812304(1)15*胶合板制造技术586506304(1)16细木工板制造技术586506304(1)17*刨花板制造技术78426306(1)18*中密度纤维板制造技术78426306(1)19数控设备基础4604812420*人造板表面装饰564412422集成材制造技术62266304(1)23生产运营管理56564小计940598102240职业培训1
11、人造板工艺技术培训课606022人造板制造培训课606023人造板机械培训课60602小计1801801生产综合实习15300300102毕业设计21021073毕业顶岗实习2754054018小计10501050选修课11：木材干燥技术30246222：市场营销3030233：公文写作30302小 计90846周学时28242626合计277811403481290注：（1）考试课用下划线标出；主干课在课名前加“”号；实习周数用括号标注。集中授课用“周数（周数）”（2）实验含现场教学，实习含课程设计。七、实践教学实施计划实 践 教 学 安 排 表能力类别序号课程名称实训项目教学目标时间安排地
12、点学期周数通用能力1计算机基础计算机应用软件操作训练（实验）（实验）熟练应用offices应用软件，掌握操作系统12计算机实验室专业基础能力2机械制图制图训练（实验）绘制零件图与组装图，掌握机械制图技术1制图室3计算机辅助设计CAD操作练习（实验）熟练运用CAD进行机械制图2家具设计实训室专业核心能力4*人造板机械人造板设备操作实战观摩训练（实习）熟悉人造板机械的性能、特点掌握主要设备的调试与操作方法31辽宁天德人造板厂5木质材料与资源木材树种三切面识别练习（实验）学会木材识别技术，掌握木质材料的检验方法2学院实习木材加工厂6*胶粘剂制造技术胶粘机实验室制造训练（实验）熟悉胶粘剂的生产制造工艺
13、与使用的调制技术21胶粘剂实验室7*胶合板制造技术胶合板生产实际操作训练（实习）熟练掌握胶合板制造技术主要设备的调试与操作方法31人造板实验室和人造板厂8细木工板制造技术细木工板生产实际操作训练（实习）熟练掌握细木工板制造技术主要设备的调试与操作方法31人造板实验室和人造板厂工厂9*刨花板制造技术细木工板生产实际操作训练（实习）熟练掌握刨花板制造技术主要设备的调试与操作方法41人造板实验室和人造板厂10*中密度纤维板制造技术中密度纤维板生产实际操作训练（实习）熟练掌握中密度纤维板制造技术，掌握主要设备的调试与操作方法41人造板实验室和天德人造板厂11数控设备基础数控设备编程练习（实验）初步掌握
14、数控设备编程与操作技术2木工机械实训室12*人造板表面装饰人造板贴面操作训练（实验）掌握人造板表面装饰技术掌握人造板饰面主要设备的调试与操作方法3人造板实验室13集成材制造技术集成材生产实际操作训练（实习）掌握集成材的制造技术掌握集成材制造设备的调试与操作方法41集成材厂综合能力培训14生产综合实习多种课题、多岗位实习掌握人造板生产工厂的生产过程和管理实际内容510人造板厂15毕业设计实习项目总结对三年的学习有一个系统的归纳和总结57人造板厂16顶岗实习与就业岗位零距离的实习具体体验生产操作技术618人造板厂合计注：实训项目包括实验、实习实训项目八、课程设置（主干课程说明）主干课程共计6门、4
15、74学时、28学分。1. 人造板机械(86学时、5学分)其内容包括：各种主要人造板机械的结构、工作原理、性能、特点；各种人造板机械的调试方法、操作方法；各种人造板机械的维护方法等。2. 胶粘剂制造技术(90学时、学分)其内容包括：胶粘剂的化学与胶粘机理；胶粘剂原料的选用；胶粘剂的制造技术；胶粘剂的使用调制技术；游离甲醛检测技术与治理技术。3. 胶合板制造技术（86学时、5学分）其内容包括：胶合板原料的材质标准、产品标准；胶合板生产工艺制定方法；胶合板生产设备的工作原理；胶合板设备与刀具、工具、卡具、量具的选用与使用方法；胶合板刀具的刃磨方法等。4. 刨花板制造技术（78学时、学分）其内容包括：
16、刨花板原料的材质标准、产品标准；刨花板生产工艺设计与生产工艺规程的编制方法；刨花板生产设备的工作原理；刨花板在线检测技术；游离甲醛控制技术等。5. 中密度纤维板制造技术（78学时、学分）其内容包括：中密度纤维板原料的材质标准、产品标准；中密度纤维板生产工艺设计与生产工艺规程的编制方法；中密度纤维板生产设备的工作原理；中密度纤维板在线检测技术等。6. 人造板表面装饰技术（56学时、学分）其内容包括：人造板各种饰面操作技术；人造板表面装饰工艺设计与生产工艺规程的编制方法；浸渍纸制造方法；人造板饰面设备的调试方法；产品质量检验方法。九、学生的技术等级证书和职业技能资格证书的具体要求；1. 可获得全国
17、高等学校学生英语应用能力B（A）级证书；2. 可获得全国计算机信息高新技术考试合格证；3.须获得木材加工技术类初级及以上职业资格证书1个。十、其他必要说明（一）教学进程 全学程共151周，其中入学、就业教育和军训3周，考试6周，假期31周，理论教学51周，实践教学50周（详见教学进程表）。实验教学时数属于理论教学，各课程可根据需要适当调整。本专业教学总学时数为2778学时（实习每周按30学时折合），必修课22门，选修课共3门、90学时、学分。本专业满学分为学分，最低修满+5=学分方能毕业，其中的5学分为获得行业专业技术资格证书1个所得学分。（一）教学计划特点围绕培养目标和人才培养规格制定教学计
18、划。课程体系设置体现了人造板设计与制造专业和相关职业岗位的需求，突出了应用性。在教学时间上突出技能环节的教学需要。（二）考核方法1.考核内容：包括知识、技能和态度三个方面。2.考核类型：分考试、考查两种。理论考试课程：共有14门，其中专业课7门。考试课程按教学进程于每学期期中、期末考试两次，平时测验23次；实验课于期末考核一次，考核结果作为平时成绩的一部分；课程实习单独考核记成绩。理论考查课程：共有8门。不考核的课程为考查课。具体考核内容均以实施教学大纲为依据，并注意测试学生分析、解决问题的综合应用能力。毕业成绩主要依据教师鉴定和实习结束进行的理论知识及具体操作考核的结果来确定，或以毕业设计形
19、式通过论文答辩进行评定。所有课程考核、考查成绩、实习科目考核成绩、毕业实习成绩等均记入学生学籍档案。学生学完本专业教学计划规定的全部课程并经考试合格者发给高等职业教育毕业证书，凡通过劳动部门和社会保障部门职业技能鉴定的学生，可获得相应的职业技能资格证书。教学实习考核：采取实际操作考核为主、口试和笔试为辅的方法。生产综合实习和专业实践考核：采取顶岗实习单位和学校相结合的方法进行考核，其重点放在实际操作技能的掌握程度上。毕业设计（或论文）：毕业实习成绩主要依据指导教师的鉴定和实习结束后进行的理论知识及具体操作考核的结果来评定，或者通过论文答辩的形式进行评定。（三）教学模式在进一步做好课程体系和职业能力体系开发的基础上，打破传统的教学模式，根据高等职业技术教育的规律和要求采用灵活的教学方式，组织开展教学活动，贯彻产学结合思想，充分利用校内和校外教学基地，根据基层生产单位的生产活动，安排教学进度，使理论与实践密切结合，教学与生产密切结合。充分发挥双师型教师的主导作用，利用技术型、管理型专家以及社会产业界的力量为教学服务，突出学生在教学过程中的主体地位，注重学生综合能力的培养。实施性教学计划制定小组成员系主任： 组长： 组员：12
