《做最好的校长》读后感.doc

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1、做最好的校长读后感读了做最好的校长和用心做校长两本书,可谓受益匪浅,其中许多优秀校长的做法引起心底的共鸣,从中也看到了自身的不足,经过反思和对照优秀校长的成功做法,我认为做一名好校长必须做到以下几点:一、钻研业务,努力提高自身管理水平。作为校长要加强理论学习,树立终身学习的观念。校长不但要有学习的愿望,而且还要善于学习,学会带着问题学习,善于在学习中不断发现问题,然后用心去研究问题,在解决问题的过程中提高自己的学习能力。做为校长,必须要有自己的思想,要想他人所不敢想,做他人所不敢做,因为不怕做不到,就怕想不到。为了扩大职高生源,我们除了在全县中考毕业生中大力宣传外,又在在校普通高中生中做了大量

2、宣传,一年来共在普高学生中招生近10人(普高升学无望的学生),今年高一的学生数终于突破个位数,十几个学生尽管不多,但这是一个良好的开端。作为校长,要确立目标,在实现目标的过程中,要善于总结经验,成功的经验需要总结,失败的原因更应该深入分析研究,找到解决问题的对策,校长的管理水平和综合素质就是在一次次总结中得以提升发展的。校长的素质提升和管理水平提升是教育发展形式的需要,也是提高学校管理水平的必然要求。作为校长,还要有危机意识和竞争意识,众所周知,那尔轰学校目前是靖宇县办学条件最好的乡镇学校,这当然得力于教育局领导的努力争取和国家的好政策,“硬件”上来了,“软件”工作也必须做好,当然,这需要时间

3、,这是一个朝夕必争却不是朝夕间就能做好的事情。因此,就需要不断学习与探究,来提高业务水平,拓展职业内涵、提高管理水平。二、构建团结和谐的领导班子和教师团队,凝心聚力,共同奋斗。做为校长,首先要建构科学合理的领导班子,最重要的是提高领导的道德素质和专业素质。作为班子成员,必须道德高尚,业务能力强,平易近人,头脑灵活,应变能力强,有一定的决策能力;必须公正无私,善于做思想工作,以诚待人,能充分调动起教师的积极性。我经常和班子成员及教师谈心,互相沟通,以诚恳的态度,充分肯定他们的长处和成绩,也推心置腹地实事求事的指出他们的不足,他们也愿意把自己的心里话向我敞开。这样,时间久了,增进了相互间的了解,实

4、现了共勉,工作中的配合也更加默契。平时工作中班子成员必须要率先垂范,凡是要求教师做到的,领导要首先做到,凡是要求教师不做的,领导一定不做。这样的领导,“其身正,不令而行”,在涉及教师切身利益的事情上,如评优评先等,不搞“暗箱操作”,而是用“制度说话”,让群众发言,做到了公正公开,领导要做到在荣誉面前,不争不抢。今年教师节前局里给的荣誉称号,我校全都给了教师,领导一个指标也没占。作为校长,必须要懂得凝聚人心,真正关心教师的工作和生活,想他们之所想。在力所能及的基础上,校长要尽全力帮助。每个教师都有事业心和责任感,每个人都想在教育教学工作中有所成就。作为学校的校长就应该对他们有所了解,为他们提供方

5、便,为他们解决困难。要尽可能满足教师的需要,使其感到在你的领导下有奔头,你的心里记着他。在业务上也要关心教师,对青年教师大胆使用,给他们分任务、压担子,让他们在工作中锻炼成长,尽快成为学校的中坚力量;对中年教师,充分发挥他们的能力水平,为他们提供实现自身价值的机会。对老教师则尊重他们的想法,予以适当照顾。还应根据教师的实际能力,用其所长,合理搭配师资,优化组合,搭建教师展示才华的平台,最大限度地把所有教师的聪明才智尽可能发挥出来。教师的积极性自然而然就被调动起来了,这样,干劲就足了,教学质量自然而然就提高了。三、以教学为中心,以活动为载体,努力提高教育教学质量。作为校长,首先必须以教育教学为中

6、心,切实加强课程管理。要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划,把各种课程开全开足。其次要督促业务领导对每天的教学活动实行全天候管理,积极参与到教育教学管理当中。其三是作为校长,要切实加强常规教学管理,把主要精力投入到教学中,让每位教师每堂课尽可能做到优质实效。作为校长,除了要培养学生学好科学文化知识之外,还要开展好各种社团或集体活动,这样做除了有利于培养、提高学生的集体观念、团队意识、参与意识、交流沟通能力、组织协调能力等综合素质外,还有利于学生的特长发展。如:为了提高学生综合素质我校成立了乒乓球、美术、书法等各种社团组织,定期开展活动,学校每年都召开学区运动会和艺术展演以及大量的体卫

7、艺等小型活动。除此之外,还组织了一些有意义的社会实践活动,从活动中,你会发现孩子们变活泼了,孩子得到了锻炼,学校也增添了活力与生机。四、建立激励竞争机制,努力提高师生工作学习的积极性作为校长,要在校内建立起正向的激励导向机制,充分调动教师工作的积极性。物质激励是激发教师工作积极性的一个重要因素,但精神激励对教师而言更为重要。学校除了物质奖励在教育、教学、管理、服务等方面作出突出成绩的老师外,更要以情感人,关心每一位教师的冷暖,帮助他们解决各种困难,要创设条件,尽量满足教师的合理要求,并善于发现教师的亮点、进步,并及时表扬肯定。领导应充分发挥榜样的激励作用,不断提高自己,努力带动他人。同时还要满

8、足教师对信息的需求。作为教师,也急切需要及时、大量摄取各种新信息和新知识,不然就会退化、衰弱。因此,学校要为教师及时提供进修学习、校间交流的机会,强化培训与学习,努力提高教师的专业化水平,以满足教师对信息资源的需求。五、家校合作,努力争取家长的支持。作为校长,必须重视家校合作,取得家长的支持与理解,这样会使你的工作更加轻松。本人到那尔轰已近两年,每学期都召开家长会,每次都有收获,每次都有不同的感受。通过接触、了解,你会发现不同的家长渴望在学校扮演不同的角色,有的家长在学校举办的各种活动中学到有关教育的理论知识与方法,实现和加强对孩子的科学教育,有的家长不仅关注自己子女的教育,对于学校的整体教育

9、也很感兴趣,这样的家长是积极主动的,他想参与学校管理,针对这种情况,这学期,我在班子会上提出了成立家长委员会,得到了班子成员的赞同,因为这次家长委员会的成立,不是走形式,而是实实在在的,真真切切的。考虑到秋收时家长很忙,我们以“致家长一封信”的形式告知家长,整个过程学校只是发起者,组织者,结果是由家长决定的,但是要求选出的委员必须有代表性,各个学段,(众所周知,那尔轰是一所集学前、小学、初中、高中于一体的学校),各个村屯都要照顾到,通知一发下去,当天晚上就有好几个家长给我打电话,我的电话号从到那尔轰后第一次家长会上就告知了家长,家长谈了自己的想法,咨询一些问题,这件事情家长的反应程度甚至超出了

10、我们的想象,这是一种好的现象,家长委员会成立后,很多事情他们就可以解决了,举个例子,我校幼儿园休息室的幼儿被褥始终未统一,因为学校收费是个敏感的话题,不能随便收费,家长委员会可以征求广大家长意见后,可派代表去采买、定制等,增强了事情的透明度,学校也省了不少麻烦。不但大事需要家长的参与、支持,平时日常教学也需要家长的监督,学校建立了家校联系制度,正在逐步完善,为了加强此项工作的实效性,学校要求各位班主任一定要与家长常联系,常沟通,建立和谐的家班合作关系。六、强化学校文化建设,促进学校内涵发展。作为校长,必须要重视学校文化建设。学校文化不是走廊、班级有几块展板;墙上贴几张师生作品、有几句口号就是文化。那只是一些表象的东西。应不应该做?我认为应该做,但它不是主要的,主要的应该是把学校的发展理念内化成学校的一种精神,一种师生共同的愿景,一种师生共同为之奋斗的内驱力。以上只是本人粗浅的认识和感悟,不足之处还请各位领导和同仁批评指正。

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